Теории личности, Основные положения, исследования и применение, Хьелл Л., Зиглер Д., 1992

Теории личности, Основные положения, исследования и применение, Хьелл Л., Зиглер Д., 1992.
 
   На Западе настоящее издание является одним из самых читаемых в своей области. Если бы такая книга вышла у нас лет двадцать назад, российская психология как наука избежала бы многих проблем роста. Не секрет, что долгое время мы жили в условиях, когда для широкой публики, да и для специалистов, существовали единственно правильная и прочие психологические теории, которые соответствующим образом освещались и в печати. В прежнюю эпоху книги, подобные этой, но не переведенные официально на русский язык, бережно передавались из рук в руки и были предметом гордости небольшого числа владельцев.
В предлагаемом вниманию читателей издании сделана очередная — не первая и не последняя — попытка обобщить, а точнее, осмыслить по-новому, сведя в единое целое, ряд крупнейших теорий личности, разработанных в психологии за минувшие сто лет — собственно, за всю историю ее научного периода. В этом плане перед вами — энциклопедия, прежде всего по актуальным направлениям
современной психологической науки.




Личность как поле для исследования.
В подготовку будущего академического психолога входит множество предметов, включая социальную психологию, зоопсихологию, психологию восприятия, возрастную психологию и тренинг поведения. Психология включает в себя все эти дисциплины, в том числе и психологию личности. Сфера личности отличается от всех остальных тем. что здесь предпринимаются попытки синтезировать и интегрировать принципиальные положения других областей психологии. Например, психология восприятия изучает основные структуры и процессы, лежащие в основе восприятия и интерпретации наблюдаемого окружающего мира. Исследование восприятия проводится в соответствии с четкими основополагающими принципами. То же самое верно и по отношению к другим областям психологии — научению, мотивации и когнитивной психологии. Но именно в изучении личности исследователи сочетают эти принципы в стремлении понять человека как интегрированное целое.

Понимание поведения человека во всей его многоплановости — сложная задача. Часто одинаковые поступки двух индивидуумов в одно и то же время или одного и того же человека в разные периоды времени вызываются разными причинами. Сравним для примера мотивы двух людей, пытающихся разгромить клинику, в которой делают аборты. Возможно, первого обуревают религиозные чувства, в то время как второго могли подвигнуть на подобные действия поиски новых будоражащих ощущений. Трудности интерпретации являются также следствием того, что в основе поведения лежат два фактора: внутренние причины и ситуация, в которой поведение развертывается. К тому же иногда люди просто не могут объяснить, почему они вели себя именно так. а не иначе, несмотря на то. что их намерения со стороны выглядели совершенно очевидными. Эти и многие другие загадки человеческих поступков только усиливают тезис о необходимости доя психологии лшшостн стремиться к максимальной точности во всем, что касается анализа поведения. Чтобы быть предельно
точным, персонолог должен интерпретировать все принципы общей психологии и учитывать все динамические взаимодействия между ними. Мы должны знать, как восприятие зависит от обучения, как обучение связано с мотивацией, как мотивация соотносится с развитием и так далее. Студенты, изучающие личность, пытаются формулировать теоретические положения, содержащие описание и объяснение этих сложных взаимодействий. Все факторы, которые обусловливают поведение и переживания индивидуума, попадают в сферу изучения персонологов.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
Предисловие к русскому изданию.
Об авторах.
Предисловие.
Глава 1. Психология личности: введение в дисциплину.
Теории личности.
Компоненты теории личности.
Критерии оценки теории личности.
Основные положения, касающиеся природы человека.
Резюме.
Вопросы для обсуждения.
Глоссарий.
Библиография.
Рекомендуемая литература.
Глава 2. Исследование и оценка в психологии личности.
Метод анамнеза.
Корреляционный метод.
Экспериментальный метод.
Оценка личности.
Типы методов оценки.
Резюме.
Вопросы для обсуждения.
Глоссарий.
Библиография.
Рекомендуемая литература.
Глава 3. Психодинамическое направление в теории личности: Зигмунд Фрейд.
Зигмунд Фрейд: психодинамическая теория личности.
Биографический очерк.
Психоанализ: основные концепции и принципы.
Инстинкты —движущая сила поведения.
Развитие личности: психосексуальные стадии.
Природа тревоги.
Основные положения Фрейда относительно природы человека.
Эмпирическая валидизация психодинамических концепций.
Применение: психоаналитическая терапия — исследование бессознательного.
Резюме.
Вопросы для обсуждения.
Глоссарий.
Библиография.
Рекомендуемая литература.
Глава 4. Результаты пересмотра психодинамического направления: Альфред Адлер и Карл Густав Юнг.
Альфред Адлер: индивидуальная теория личности.
Биографический очерк.
Основные тезисы индивидуальной психологии.
Индивидуальная психология: основные концепции и принципы.
Основные положения Адлера относительно природы человека.
Эмпирическая валидизация концепций индивидуальной психологии.
Приложение: невроз и его лечение.
Карл Густав Юнг: аналитическая теория личности.
Биографический очерк.
Аналитическая психология: основные концепции и принципы.
Резюме.
Вопросы для обсуждения.
Глоссарий.
Библиография.
Рекомендуемая литература.
Глава 5. Эго-психология и связанные с ней направления в теории личности: Эрик Эриксон, Эрих Фромм и Карен Хорни.
Эрик Эриксон: эго — теория личности.
Биографический очерк.
Эго-психология: результат развития психоанализа.
Эпигенетический принцип.
Развитие личности: психосоциальные стадии.
Основные положения Эриксона относительно природы человека.
Эмпирическая валидизация концепций психосоциальной теории.
Применение: американские подростки, или «кто я такой?».
Другие примеры пересмотра психоаналитической теории: акцент на культурных и межличностных факторах.
Эрих Фромм: гуманистическая теория личности.
Биографический очерк.
Гуманистическая теория: основные концепции и принципы.
Карен Хорни: социокультурная теория личности.
Биографический очерк.
Социокультурная теория: основные концепции и принципы.
Резюме.
Вопросы для обсуждения.
Глоссарий.
Библиография.
Рекомендуемая литература.
Глава 6. Диспозициональное направление в теории личности: Гордон Олпорт, Рэймонд Кеттел и Ганс Айзенк.
Гордон Олпорт: диспозициональная теория личности.
Биографический очерк.
Что такое личность.
Концепция черты личности.
Проприум: развитие самости.
Функциональная автономия: прошлое — это прошлое.
Зрелая личность.
Основные положения Олпорта относительно природы человека.
Эмпирическая валидизация концепций теории черт личности.
Применение: изучение ценностей.
Подход к личности с позиции факторного анализа.
Рэймонд Кеттел: структурная теория черт личности.
Биографический очерк.
Теория черт личности: основные концепции и принципы.
Ганс Айзенк: теория типов личности.
Биографический очерк.
Основные концепции и принципы теории типов личности.
Резюме.
Вопросы для обсуждения.
Глоссарий.
Библиография.
Рекомендуемая литература.
Глава 7. Научающе-бихевиоральное направление в теории личности: Б. Ф. Скиннер.
Б. Ф. Скиннер: теория оперантного научения.
Биографический очерк.
Подход Скиннера к психологии.
Респондентное и оперантное поведение.
Основные положения Скиннера относительно природы человека.
Эмпирическая валидизация концепций оперантного научения.
Применение: лечение, основанное на оперантном научении.
Резюме.
Вопросы для обсуждения.
Глоссарий.
Библиография.
Рекомендуемая литература.
Глава 8. Социально-когнитивное направление в теории личности: Альберт Бандура и Джулиан Роттер.
Альберт Бандура: социально-когнитивная теория личности.
Биографический очерк.
Основные принципы социально-когнитивной теории.
Научение через моделирование.
Подкрепление в научении через наблюдение.
Основные положения Бандуры относительно природы человека.
Эмпирическая валидизация социально-когнитивной теории.
Применение: «власть человеку» —саморегулируемое изменение.
Джулиан Роттер: теория социального научения.
Биографический очерк.
Теория социального научения: основные концепции и принципы.
Резюме.
Вопросы для обсуждения.
Глоссарий.
Библиография.
Рекомендуемая литература.
Глава 9. Когнитивное направление в теории личности: Джордж Келли.
Джордж Келли: когнитивная теория личности.
Биографический очерк.
Основы когнитивной теории.
Теория личностных конструктов: основные концепции и принципы.
Основной постулат и некоторые выводы из него.
Основные положения Келли относительно природы человека.
Эмпирическая валидизация концепций когнитивной теории.
Применение: эмоциональные состояния, психические расстройства и терапия фиксированной роли.
Резюме.
Вопросы для обсуждения.
Глоссарий.
Библиография.
Рекомендуемая литература.
Глава 10. Гуманистическое направление в теории личности: Абрахам Маслоу.
Биографический очерк.
Основные принципы гуманистической психологии.
Мотивация: иерархия потребностей.
Дефицитарная мотивация и мотивация роста.
Основные положения Маслоу относительно природы человека.
Эмпирическая валидизация концепций гуманистической теории.
Применение: характеристики самоактуализирующихся людей.
Резюме.
Вопросы для обсуждения.
Глоссарий.
Библиография.
Рекомендуемая литература.
Глава 11. Феноменологическое направление в теории личности: Карл Роджерс.
Карл Роджерс: феноменологическая теория личности.
Биографический очерк.
Точка зрения Роджерса на природу человека.
Руководящий мотив в жизни: тенденция актуализации.
Феноменологическая позиция Роджерса.
Я-концепция: «все-таки кто я?».
Полноценно функционирующий человек.
Основные положения Роджерса относительно природы человека.
Эмпирическая валидизация концепций феноменологической теории.
Применение: терапия, центрированная на человеке.
Резюме.
Вопросы для обсуждения.
Глоссарий.
Библиография.
Рекомендуемая литература.
Глава 12. Психология личности: новые направления.
Основные положения в ретроспективе.
Оценка теорий личности.
Наступление эры персонологии.
Новые перспективы в теоретическом и эмпирическом исследовании личности.
Резюме.
Вопросы для обсуждения.
Глоссарий.
Библиография.
Рекомендуемая литература.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Теории личности, Основные положения, исследования и применение, Хьелл Л., Зиглер Д., 1992 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Хештеги: #учебник по психологии :: #психология :: #Хьелл :: #Зиглер