Информатика, 9 класс, Босова Л.Л., Босова А.Ю., 2017

Информатика, 9 класс, Босова Л.Л., Босова А.Ю., 2017.
 
   Учебное издание входит в состав УМК по информатике для 5-9 классов, включающего авторскую программу, учебные издания, рабочие тетради, электронные приложения и методические пособия.
Выдержан принцип инвариантности к конкретным моделям компьютеров и версиям программного обеспечения. Теоретический материал учебника поддержан развёрнутым аппаратом организации усвоения изучаемого материала, обеспечивающим подготовку школьников к государственной итоговой аттестации по информатике в форме основного государственного экзамена (ОГЭ).
Изучение основ информационного моделирования, современных технологий обработки больших массивов информации, коммуникационных технологий направлено на развитие у школьников личностных, метапредметных и предметных образовательных результатов, формирование их научного мировоззрения.




Классификация информационных моделей.
Существует множество вариантов классификации информационных моделей. Рассмотрим некоторые из них.

Если взять за основу классификации предметную область, то можно выделить физические, экологические, экономические, социологические и другие модели.

В зависимости от учёта фактора времени выделяют динамические (изменяющиеся с течением времени) и статические (не изменяющиеся с течением времени) модели.

В зависимости от формы представления информации об объекте моделирования различают знаковые, образные и смешанные (образно-знаковые) виды информационных моделей.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
Введение.
Глава 1. МОДЕЛИРОВАНИЕ И ФОРМАЛИЗАЦИЯ.
§1.1. Моделирование как метод познания.
1.1.1. Модели и моделирование.
1.1.2. Этапы построения информационной модели.
1.1.3. Классификация информационных моделей.  
§1.2. Знаковые модели.
1.2.1. Словесные модели.
1.2.2. Математические модели.
1.2.3. Компьютерные математические модели.
§1.3. Графические информационные модели.
1.3.1. Многообразие графических информационных моделей.
1.3.2. Графы.
1.3.3. Использование графов при решении задач.  
§1.4. Табличные информационные модели.
1.4.1. Представление данных в табличной форме.   
1.4.2. Использование таблиц при решении задач.   
§1.5. База данных как модель предметной области.
1.5.1. Информационные системы и базы данных.
1.5.2. Реляционные базы данных.
§1.6. Система управления базами данных.
1.6.1. Что такое СУБД.
1.6.2. Интерфейс СУБД.
1.6.3. Создание базы данных.
1.6.4. Запросы на выборку данных.
Тестовые задания для самоконтроля.
Глава 2. АЛГОРИТМИЗАЦИЯ И ПРОГРАММИРОВАНИЕ.  
§2.1. Решение задач на компьютере.
2.1.1. Этапы решения задачи на компьютере.
2.1.2. Задача о пути торможения автомобиля.
§2.2. Одномерные массивы целых чисел.
2.2.1. Описание массива.
2.2.2. Заполнение массива.
2.2.3. Вывод массива.
2.2.4. Вычисление суммы элементов массива.
2.2.5. Последовательный поиск в массиве.
2.2.6. Сортировка массива.
2.2.7. Другие структуры данных.
§2.3. Конструирование алгоритмов.
2.3.1. Последовательное построение алгоритма.
2.3.2. Разработка алгоритма методом последовательного уточнения для исполнителя Робот.
2.3.3. Вспомогательные алгоритмы.
§2.4. Запись вспомогательных алгоритмов на языке Паскаль.
2.4.1. Процедуры.
2.4.2. Функции.
§2.5. Алгоритмы управления.
2.5.1. Управление.
2.5.2. Обратная связь.
2.5.3. Системы с программным управлением. Робототехника.
Тестовые задания для самоконтроля.
Глава 3. ОБРАБОТКА ЧИСЛОВОЙ ИНФОРМАЦИИ В ЭЛЕКТРОННЫХ ТАБЛИЦАХ.
§3.1. Электронные таблицы.
3.1.1. Интерфейс электронных таблиц.
3.1.2. Данные в ячейках таблицы.
3.1.3. Основные режимы работы с электронными таблицами.
§3.2. Организация вычислений в электронных таблицах.
3.2.1. Относительные, абсолютные и смешанные ссылки.
3.2.2. Встроенные функции.
3.2.3. Логические функции.
§3.3. Средства анализа и визуализации данных.
3.3.1. Сортировка и поиск данных.
3.3.2. Построение диаграмм.
Задания для практических работ.
Тестовые задания для самоконтроля.
Глава 4. КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.
§4.1. Локальные и глобальные компьютерные сети.
4.1.1. Передача информации.
4.1.2. Что такое локальная компьютерная сеть.    
4.1.3. Что такое глобальная компьютерная сеть.   
§4.2. Всемирная компьютерная сеть Интернет.
4.2.1. Как устроен Интернет.
4.2.2. IP-адрес компьютера.
4.2.3. Доменная система имён.
4.2.4. Протоколы передачи данных.
§4.3. Информационные ресурсы и сервисы Интернета.   
4.3.1. Всемирная паутина.
4.3.2. Файловые архивы.
4.3.3. Электронная почта.
4.3.4. Сетевое коллективное взаимодействие.
4.3.5. Другие интернет-сервисы.
4.3.6. Сетевой этикет.
4.3.7. Безопасность в Интернете.
§4.4. Создание веб-сайта.
4.4.1. Технологии создания сайта.
4.4.2. Содержание и структура сайта.
4.4.3. Оформление сайта.
4.4.4. Размещение сайта в Интернете.
Тестовые задания для самоконтроля.
Ответы к вопросам и заданиям для самостоятельной подготовки.
Ключи к тестовым заданиям для самоконтроля.

Купить .



Хештеги: #учебник по информатике :: #информатика :: #компьютеры :: #Босова :: #9 класс