История России с древнейших времен до конца XVII века, 10 класс, Сахаров А.Н., Буганов В.И., 2003

История России с древнейших времен до конца XVII века, 10 класс, Сахаров А.Н., Буганов В.И., 2003.

   Очередное издание известного учебника доработано с учетом новейших подходов. Текст параграфов сокращен, ко всем главам даются повторительно-обобщающие вопросы, после большинства параграфов приведены отрывки из исторических документов с вопросами и заданиями к ним, обновлены иллюстрации, на цветной вклейке помещены изображения памятников культуры и карты.
Книга является первой частью учебника для 10 класса по отечественной истории под редакцией А. Н. Сахарова. Вторая часть выходит под названием «История России. Конец XVII—XIX век» (авторы В. И. Буганов, П. Н. Зырянов).




Появление человека на территории Восточной Европы.
Начало истории. Изучение истории России необходимо начать с того времени, когда на ее территории появились первые люди. Какое отношение это древнейшее население имеет к последующей истории России? Ответ на этот вопрос весьма прост. Все разноплеменные поколения постепенно, шаг за шагом, становились строителями истории той части Европы и Азии, которая впоследствии образовала Россию. Они первыми ступали по этой земле, плыли по ее рекам и озерам, впоследствии распахивали землю, пасли стада и строили здесь первые жилища, а уходя в небытие, давали жизнь последующим поколениям. История может исчезнуть лишь вместе с человечеством, но и возникла она лишь вместе с людьми, которые обитали в этих краях и дали здесь первый опыт человеческого существования. Это еще не была история человечества в полном смысле этого слова. Не было еще человеческих обществ, народов, государств, которые составляют смысл истории, но начало всему этому было положено вместе с появлением человека. Поэтому данный период часто называют «предысторией».

Что означает само понятие «человек»? Ученые считают, что выделение людей из животного мира связано прежде всего с тем, что древнейшие люди стали осознавать себя в окружающем мире и научились создавать орудия труда, что и было ярким проявлением высшего по сравнению с животными сознания. Это были различные предметы из камня: режущие орудия — рубила, разного рода скребки, подобие каменных ножей, изготовленных путем удара камня о камень. По главному материалу орудий труда весь древнейший период истории человечества назван палеолитом (от греческих слов «палайос» — древний и «литое» — камень).

ОГЛАВЛЕНИЕ.
Введение.
Глава I. ПРЕДЫСТОРИЯ НАРОДОВ РОССИИ. НАЧАЛО РУСИ.
§1. Появление человека на территории Восточной Европы.
§2. Формирование народов.
§3. Появление славян.
§4. Славяне в V—VII вв. Религия древних славян.
§5. Предпосылки образования Древнерусского государства.
§6. Появление государства у восточных славян.
§7. Русь в правление Игоря, Ольги и Святослава.
§8. Русь во времена Владимира Святославича.
Глава II. РУСЬ В XI—XII вв.
§9. Правление Ярослава Мудрого.
§10—11. Русское общество в XI в.
§12. Время новых усобиц.
§13. Владимир Мономах — великий киевский князь.
§14. Политическая раздробленность Руси. Киевское и Чернигово-Северское княжества.
§15. Галицко-Волынское княжество. Новгородская земля.
§16. Северо-Восточная Русь в XII — начале XIII в.
§17. Культура Руси X — начала XIII в.
§18. Культура Руси X — начала XIII в. (продолжение).
Вопросы и задания для итогового обобщения по главам I и II.
Глава III. РУСЬ В XIII—XV вв.
§19. Начало монголо-татарского вторжения на Русь.
§20. Монголо-татарское нашествие на Русь. Вторжение крестоносцев. Александр Невский.
§21. Хозяйство Руси и положение различных групп общества в XIV—XV вв.
§22. Москва — центр объединения русских земель. Дмитрий Донской.
§23. Образование единого государства России. Иван III.
§24. Культура и быт XIV—XV вв.
Вопросы и задания для итогового обобщения по главе III.
Глава IV. РОССИЯ В XVI в.
§25. Реформы Ивана Грозного.
§26. Внешняя политика Ивана Грозного. Российское многонациональное государство.
§27. В преддверии Смуты.
§28. Культура и быт конца XV—XVI в.
§29. Культура и быт конца XV—XVI в. (продолжение).
Вопросы и задания для итогового обобщения по главе IV.
Глава V. РОССИЯ В XVII в.
§30. Смутное время.
§31. Смутное время (продолжение).
§32. Первые Романовы.
§33. «Священство» и «царство».
§34. Хозяйство и сословия.
§35. «Бунташный» век.
§36. Внешняя политика России в XVII в.
§37. Присоединение Сибири. Нерусские народы России.
§38. Правление Федора Алексеевича и Софьи Алексеевны.
§39. Культура и быт XVII в.
§40. Культура и быт XVII в. (продолжение).
Вопросы и задания для итогового обобщения по главе V.

Купить .



Хештеги: #учебник по истории :: #история :: #Сахаров :: #Буганов :: #10 класс