Текст, Теоретические основания и принципы анализа, Рогова К.А., 2011

Текст, Теоретические основания и принципы анализа, Рогова К.А., 2011.

   В издании представлены категории текстуальности с примерами структурной и языковой реализации, что позволяет рассмотреть текст как систему, организуемую взаимодействием текстообразующих факторов. Для анализа в рамках каждой из рассмотренных категорий приведены тексты основных функциональных стилей современного русского литературного языка, что, с одной стороны, вскрывает различия между функциональными типами текстов, с другой - позволяет учащимся овладеть знаниями об организации текстов и развить умения создавать собственные речевые произведения, соответствующие целям и условиям их создания, что обеспечивает успех в общении.
Пособие предназначено для студентов и аспирантов-филологов, преподавателей-русистов и специалистов широкого гуманитарного профиля, включенных в работу с текстом и оценку содержания текста.




Интенция в художественном тексте.
Для начала размышления над основными интенциями художественного текста сравним мемуары и художественную автобиографию. Смысл мемуаров - в их документальности. Жизнеописание последовательно излагает события, хотя не с идеальной полнотой и всегда с элементом предвзятости, вольной и невольной, но в безусловном подчинении главной цели - составить достоверную «картину жизни». Автобиографический художественный текст всегда избирателен в подаче материала. Материал должен волновать, задевать, вызывать сочувствие (или антипатию), и в этом случае читатель говорит: «Мне нравится эта книга». Жизнь каждого человека, как последовательность дней, сера и обыденна, потому фрагменты выбираются сообразно их яркости, живости, способности взволновать читателя.

Разумеется, подобную реакцию может вызвать и проповедь, философский трактат, заметка в журнале, научная статья или статья закона. Специфика художественного текста состоит в том, что он конституирует виртуальную реальность, по отношению к которой читатель является созерцателем и одновременно строителем, поскольку именно в сознании читателя происходит реконструкция слов в образы предметов, лиц и событий, и в этом заключается ценность художественной литературы. Неважно, имеют ли виртуальные конструкты литературы прообразы в реальной жизни. Важно, чтобы эти конструкты отвечали читательским ожиданиям, чтобы в них воплощались разнообразные потребности, желания, мечты читателя.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
Введение (К.А. Рогова).
Часть I. Содержание и способы языкового представления категорий текстуальности.
Глава 1. Интенция и интенциональность (Д.В. Колесова).
Глава 2. Цельность (К.А. Рогова).
Глава 3. Связность (Н.В. Шкурина).
Глава 4. Информативность (И.В. Реброва).
Глава 5. Воспринимаемость (Т.И. Попова).
Глава 6. Ситуативность (И.М. Вознесенская).
Глава 7. Интертекстуальность (О.В. Хорохордина).
Часть II. Принципы анализа текстов разной функционально-стилистической принадлежности на основе категорий текстуальности.
Предисловие ко второй части (К.А. Рогова).
Глава 1. Анализ текстов в аспекте категории интенциональности (Д.В. Колесова).
Предполагаемые ответы к заданиям.
Глава 2. Анализ текстов в аспекте категории целостности (К.А. Рогова).
Предполагаемые ответы к заданиям.
Глава 3. Анализ текстов в аспекте категории связности (Н.В. Шкурина).
Предполагаемые ответы к заданиям.
Глава 4. Анализ текстов в аспекте категории информативности (И.В. Реброва).
Предполагаемые ответы к заданиям.
Глава 5. Анализ текстов в аспекте категории воспринимаемости (Т.И. Попова).
Предполагаемые ответы к заданиям.
Глава 6. Анализ текстов в аспекте категории ситуативности (И.М. Вознесенская).
Предполагаемые ответы к заданиям.
Глава 7. Анализ текстов в аспекте категории интертекстуальности (О.В. Хорохордина).
Предполагаемые ответы к заданиям.
Заключение (К.А. Рогова).
Указатель.

Купить .

Купить .



Хештеги: #учебник по языкознанию :: #языкознание :: #Рогова :: #текст