Русский язык, 8 класс, примерная рабочая программа и поурочные разработки, Бондаренко М.А., 2021

Русский язык, 8 класс, Примерная рабочая программа и поурочные разработки, Бондаренко М.А., 2021.

   Данное пособие предназначено для учителей, работающих с учебником «Русский язык. 8 класс» С. Г. Бархударова и др. Содержит пример рабочей программы, методические рекомендации и поурочные разработки.




Односоставные предложения. Неполные предложения.
Односоставные предложения с главным членом — сказуемым и с главным членом — подлежащим. Определённо-личные односоставные предложения, формы главного члена определённо-личного предложения. Использование определённо-личных предложений в речи. Неопределённо-личные односоставные предложения, форма главного члена неопределённо-личного предложения. Использование неопределённо-личных предложений в речи. Синонимия двусоставных и односоставных неопределённо-личных предложений. Безличные предложения, способы выражения главного члена безличного предложения. Употребление безличных предложений в речи. Роль безличных предложений в текстах различных функциональных разновидностей. Синонимия двусоставных, неопределённо-личных и безличных предложений.

Односоставные предложения с главным членом — подлежащим (назывные). Функции назывных предложений в текстах различных функциональных разновидностей. Использование назывных предложений в речи.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
Предисловие.
Примерная рабочая программа учебного предмета «Русский язык».
Методические рекомендации.
Поурочные разработки.
Общие сведения о языке.
Урок 1. Функции русского языка в современном мире.
Урок 2. Русский язык в современном мире.
Урок 3. Подготовка проектного задания «Язык и культура моего края».
Повторение изученного в 5—7 классах.
Урок 4. Языковая система. Уровни и единицы языка.
Урок 5. Фонетика и графика. Орфоэпия. Орфография.
Урок 6. Фонетика и графика. Орфография.
Уроки 7—8. Морфемика и словообразование. Орфография.
Уроки 9—10. Лексикология и фразеология.
Урок 11. Морфология и синтаксис.
Урок 12. Строение текста. Функциональные разновидности языка.
Урок 13. Сочинение-описание по картине И. Левитана «Осенний день. Сокольники».
Урок 14. Контрольная работа.
Урок 15. Представление и защита проекта «Язык и культура моего края».
Синтаксис и пунктуация. Словосочетание и предложение как единицы синтаксиса.
Урок 16. Строение словосочетаний.
Урок 17. Виды связи в словосочетании.
Урок 18. Грамматическое значение словосочетаний.
Урок 19. Строение и грамматическое значение предложений.
Интонация предложения.
Урок 20. Характеристика человека.
Простое предложение. Двусоставное предложение.
Урок 21. Порядок слов в предложении. Логическое ударение.
Урок 22. Сочинение — описание памятника.
Урок 23. Главные члены предложения. Подлежащее.
Урок 24. Сказуемое. Простое глагольное сказуемое.
Уроки 25—26. Составные сказуемые. Составное глагольное сказуемое.
Уроки 27—28. Составное именное сказуемое.
Уроки 29. Тире между подлежащим и сказуемым.
Урок 30. Сжатое изложение.
Урок 31. Тире между подлежащим и сказуемым.
Урок 32. Второстепенные члены предложения. Дополнение.
Урок 33. Определение.
Урок 34. Приложение.
Уроки 35—36. Обстоятельство. Основные виды обстоятельств.
Урок 37. Ораторская (публичная) речь.
Урок 38. Обобщение материала по теме «Двусоставное предложение». Контрольная работа.
Односоставные предложения. Неполные предложения.
Урок 39. Основные группы односоставных предложений.
Определённо-личные предложения.
Урок 40. Неопределённо-личные предложения.
Уроки 41—42. Безличные предложения.
Урок 43. Назывные предложения.
Уроки 44—45. Изложение повествовательного текста.
Урок 46. Неполные предложения.
Урок 47. Обобщение материала по теме «Односоставные предложения. Неполные предложения».
Урок 48. Контрольная работа теме «Односоставные предложения».
Предложения с однородными членами.
Урок 49. Понятие об однородных членах предложения.
Уроки 50—51. Однородные и неоднородные определения.
Уроки 52—54. Однородные члены, связанные сочинительными союзами, и пунктуация при них.
Уроки 55—56. Обобщающие слова при однородных членах предложения.
Урок 57. Сочинение-рассуждение.
Урок 58. Обобщение материала по теме «Предложения с однородными членами».
Уроки 59—60. Контрольная работа по теме «Предложения с однородными членами» и её анализ.
Предложения с обособленными членами и с уточняющими обособленными членами.
Урок 61. Понятие об обособленных членах предложения.
Урок 62. Обособленные определения и приложения.
Урок 63. Сочинение по картине Ф. Васильева «Мокрый луг».
Урок 64. Обособленные определения и приложения.
Урок 65. Обособление несогласованных определений.
Урок 66. Обособление согласованных приложений.
Урок 67. Обобщение материала по теме «Обособленные определения и приложения».
Урок 68. Обособленные обстоятельства.
Урок 69. Обособленные обстоятельства, выраженные деепричастиями и деепричастными оборотами.
Урок 70. Обособленные обстоятельства, выраженные существительными с предлогами.
Урок 71. Обобщение материала по теме «Предложения с обособленными обстоятельствами».
Урок 72. Понятие об уточняющих обособленных членах предложения.
Урок 73. Обособление уточняющих членов предложения.
Уроки 74—75. Изложение портретного очерка о выдающейся личности.
Урок 76. Редактирование текста. Подготовка публичного выступления
Урок 77. Обобщение материала по теме «Предложения с обособленными и уточняющими обособленными членами предложения».
Уроки 78—79. Контрольная работа и её анализ.
Предложения с обращениями, вводными словами и междометиями.
Урок 80. Обращение и знаки препинания при нём.
Урок 81. Понятие о вводных словах. Группы вводных слов по значению.
Урок 82—83. Вводные слова и вводные предложения. Знаки препинания при них.
Урок 84. Вставные конструкции.
Урок 85. Обобщение материала по теме «Предложения с обращениями, вводными словами и междометиями».
Урок 86. Сжатое изложение.
Способы передачи чужой речи. Прямая и косвенная речь.
Урок 87. Способы передачи чужой речи. Предложения с прямой речью.
Урок 88. Пунктуация в предложениях с прямой речью.
Урок 89. Пунктуация при диалоге.
Урок 90. Предложения с косвенной речью.
Урок 91. Цитаты и знаки препинания при них.
Урок 92—93. Сочинение — сравнительная характеристика двух лиц.
Урок 94. Обобщение материала по теме «Способы передачи чужой речи».
Уроки 95—96. Контрольная работа по темам «Предложения с обращениями, вводными словами и междометиями.
Способы передачи чужой речи» и её анализ.
Повторение и систематизация изученного в 8 классе.
Урок 97. Представление и защита проекта «Русские лингвисты о синтаксисе».
Урок 98. Словосочетание. Простое двусоставное предложение. Односоставное предложение.
Урок 99. Простое осложнённое предложение.
Уроки 100—101. Представление и защита проектов.
Урок 102. Культура речи. Представление и защита проекта.
Урок 103. Пунктуация.
Урок 104. Текст.
Урок 105. Итоговая контрольная работа.

Купить .



Хештеги: #поурочные планы по русскому языку :: #русский язык :: #Бондаренко :: #8 класс