Репетитор по биологии для старшеклассников и поступающих в вузы, Шустанова Т.А., 2011

Репетитор по биологии для старшеклассников и поступающих в вузы, Шустанова Т.А., 2011.

   В настоящем пособии изложены теоретические основы современной биологии и различные варианты тестовых заданий ЕГЭ по биологии с последними методическими указаниями и правильными ответами. Репетитор составлен на базе государственного образовательного стандарта по биологии и программе для поступающих в вузы.
В теоретической части достаточно подробно рассматриваются вопросы биологии в соответствии с уровнями организации живой природы от клеточно-молекулярного до биосферного. Материал систематизирован, иллюстрирован наглядными схемами, таблицами, рисунками, изложен просто и доступно, что дает возможность полноценно изучить курс биологии самостоятельно.
В практической части особое внимание уделено тестовым заданиям ЕГЭ по биологии со свободным развернутым ответом части «С» высокого уровня сложности. Приведенные в книге методические рекомендации и схемы решения к этим заданиям позволят научиться четко, кратко, логично и но существу отвечать на все сложные вопросы.
Книга предназначена для быстрой и качественной подготовки учащихся общеобразовательных учреждений к ЕГЭ и ГИА-9 для поступления в ссузы и вузы на биологические, медицинские, педагогические, психологические, сельскохозяйственные, ветеринарно-санитарные, физкультурные, спортивные специальности, профили и направления обучения.
Будет полезна абитуриентам вузов, учащимся старших классов школ, учителям общеобразовательных учреждений, преподавателям вузов и методистам.




ПРИЗНАКИ И СВОЙСТВА ЖИВОГО.
Живые организмы резко отличаются от неживых систем исключительной сложностью и высокой структурной и функциональной упорядоченностью. Эти отличия придают жизни качественно новые свойства. Живое представляет собой особую, высшую ступень развития материи. Составные части организма — клетки, ткани и органы — в сумме еще не представляют собой целостный организм. Лишь соединение их в порядке, исторически сложившемся в процессе эволюции, и взаимодействие образуют целостную систему — организм, которому присущи определенные свойства, отличающие живое от неживой природы. Выделяют следующие признаки и свойства живого.

1. Единство химического состава. В живых организмах 98 % химического состава приходится на четыре биогенных элемента: углерод (С), кислород (О), азот (N) и водород (Н). В основном из этих элементов построены сложные органические молекулы — биологические полимеры: нуклеиновые кислоты, белки, полисахариды, жиры в составе клеток всех живых организмов.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
ПРЕДИСЛОВИЕ.
Раздел I ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВРЕМЕННОЙ БИОЛОГИИ.
Глава 1. БИОЛОГИЯ — НАУКА О ЖИВОЙ ПРИРОДЕ.
1.1. Биология как наука, ее достижения и методы исследования.
1.2. Основные уровни организации живой природы.
1.3. Признаки и свойства живого.
Контрольные вопросы.
Глава 2. КЛЕТКА КАК БИОЛОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА.
2.1. Клетка — структурно-функциональная единица живого.
2.2. Химическая организация клетки.
2.2.1. Неорганические вещества: вода и минеральные соли.
2.2.2. Органические вещества: углеводы, липиды, белки, нуклеиновые кислоты, АТФ.
2.3. Клеточное строение.
2.3.1. Строение и функции цитоплазматической мембраны.
2.3.2. Строение и роль цитоплазмы и органоидов в жизнедеятельности клетки.
2.3.3. Структуры, свойственные растительным клеткам.
2.3.4. Строение и функции ядра. Хромосомы, гены.
2.4. Многообразие клеток: прокариотические и эукариотические, соматические и половые. Особенности строения прокариотической клетки.
2.5. Метаболизм: пластический и энергетический обмен.
2.5.1. Реакции матричного синтеза. Биосинтез белка.
2.5.2. Типы питания организмов. Фотосинтез.
2.5.3. Хемосинтез.
2.5.4. Этапы энергетического обмена. Клеточное дыхание.
2.6. Жизненный цикл клетки. Митоз.
2.7. Развитие половых клеток. Мейоз.
Контрольные вопросы.
Глава 3. ОРГАНИЗМ КАК БИОЛОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА.
3.1. Многообразие организмов. Организм как целостная биологическая система.
3.2. Ткани, органы и системы органов.
3.2.1. Ткани и органы растений.
Органы высших растений.
Корень.
Стебель.
Лист.
Цветок.
3.2.2. Ткани и органы животных.
Эпителиальная ткань.
Ткани внутренней среды.
Мышечная ткань.
Нервная ткань.
3.3. Размножение и индивидуальное развитие организмов.
3.3.1. Бесполое размножение.
3.3.2. Половое размножение.
Развитие половых клеток и оплодотворение у цветковых растений.
Оплодотворение у животных.
3.3.3. Онтогенез. Эмбриональное и постэмбриональное развитие организмов.
3.4. Генетика — наука о наследственности и изменчивости, ее методы и задачи.
3.4.1. Хромосомная теория наследственности.
3.4.2. Законы наследственности.
Моногибридное скрещивание.
Промежуточное наследование.
Анализирующее скрещивание.
Дигибридное скрещивание.
Закон сцепления генов.
Нарушение сцепления.
Взаимодействие генов.
3.4.3. Генетика пола.
Наследование признаков, сцепленных с полом.
3.4.4. Закономерности изменчивости.
Ненаследственная (модификационная) изменчивость.
Мутационная изменчивость.
3.5. Селекция, ее методы и задачи.
Этапы селекционной работы.
3.5.1. Биотехнология, клеточная и генная инженерия.
Контрольные вопросы.
Глава 4. МНОГООБРАЗИЕ ОРГАНИЗМОВ, ОСОБЕННОСТИ ИХ СТРОЕНИЯ И ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
4.1. Систематика, ее предмет и задачи.
4.2. Организмы разных царств живой природы.
4.2.1. Вирусы — не клеточные формы жизни.
4.2.2. Царство Дробянки.
Подцарство Бактерии.
Подцарство Синезеленыс водоросли.
4.2.3. Царство Грибы.
4.2.4. Царство Растения.
Гаметогенез и развитие растений.
Группа отделов Водоросли.
Отдел Лишайники.
Высшие растения — споровые.
Отдел Моховидные.
Отдел Плауновидныс.
Отдел Хвощевидные.
Отдел Папоротниковидные.
Высшие растения —семенные.
Отдел Голосеменные.
Отдел Покрытосеменные (Цветковые).
Классы Цветковых растений.
Класс Двудольные растения.
Класс Однодольные растения.
4.2.5. Царство Животные.
Беспозвоночные животные.
Подцарство одноклеточные (простейшие).
Подцарство многоклеточные.
Тип Кишечнополостные.
Тип Плоские черви.
Тип Круглые, или Первичнополостные, черви.
Тип Кольчатые черви.
Тип Моллюски.
Тип Членистоногие.
Класс Ракообразные.
Класс Паукообразные.
Класс Насекомые.
Позвоночные животные.
Тип Хордовые.
Подтип Бесчерепные.
Класс Ланцетники.
Подтип Позвоночные, или Черепные.
Классы Хрящевые и Костные рыбы.
Класс Земноводные.
Класс Пресмыкающиеся.
Класс Птицы.
Класс Млекопитающие, или Звери.
Контрольные вопросы.
Глава 5. ЧЕЛОВЕК И ЕГО ЗДОРОВЬЕ.
5.1. Опорно-двигательная система.
5.2. Внутренняя среда организма. Кровь.
5.2.1. Иммунитет.
5.2.2. Система органов кровообращения.
5.3. Дыхательная система.
5.4. Пищеварительная система.
5.4.1. Обмен веществ и энергии в организме человека.
Роль витаминов и ферментов.
5.5. Выделительная система.
5.6. Система органов кожи.
5.7. Половая система.
5.8. Эндокринная система.
5.8.1. Биоритмы. Нейрогуморальная регуляция процессов жизнедеятельности в организме человека.
5.9. Нервная система.
5.9.1. Спинной и головной мозг.
5.9.2. Особенности высшей нервной деятельности.
5.9.3. Вегетативная нервная система.
5.9.4. Органы чувств. Анализаторы.
Контрольные вопросы.
Глава 6. НАДОРГАНИЗМЕННЫЕ СИСТЕМЫ. ЭВОЛЮЦИЯ ОРГАНИЧЕСКОГО МИРА.
6.1. Развитие биологии в додарвиновский период.
6.2. Теория эволюции Ч. Дарвина. Движущие силы эволюции.
6.3. Относительная приспособленность (целесообразность) организмов.
6.4. Популяционно-видовой уровень организации живой природы.
6.5. Синтетическая теория эволюции. Видообразование.
6.5.1. Микроэволюция.
6.5.2. Макроэволюция.
6.6. Доказательства и результаты эволюции органического мира.
6.7. Гипотезы возникновения жизни на Земле. Эволюция органического мира.
6.7.1. Развитие органического мира.
6.8. Происхождение человека. Антропогенез.
Контрольные вопросы.
Глава 7. ЭКОСИСТЕМЫ И ЗАКОНОМЕРНОСТИ ИХ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ.
7.1. Экология как наука.
7.2. Среда обитания организмов.
Факторы среды.
Адаптация организмов к факторам среды.
Общие закономерности действия факторов среды на организмы.
7.2.1. Абиотические факторы.
7.2.2. Среды жизни и адаптация организмов.
7.2.3. Биотические факторы.
7.3. Популяции. Численность популяций и их регуляция.
7.4. Экосистемы. Продуценты, консументы, редуценты.
7.5. Цепи и сети питания. Правила экологической пирамиды.
7.6. Развитие и смена экосистем.
7.7. Агроэкосистсмы (агроценозы).
7.8. Биосфера — глобальная экосистема.
Круговорот веществ и превращение энергии в экосистемах и биосфере.
Ноосфера.
7.9. Глобальные изменения в биосфере. Охрана природы.
Контрольные вопросы.
Раздел II МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ.
Глава 1. СТРУКТУРА ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ ЕГЭ ПО БИОЛОГИИ.
1.1. Общая характеристика и содержание контрольных измерительных материалов ЕГЭ по биологии.
1. Примерные типы заданий части «А».
2. Примерные типы заданий части «В».
3. Примерные типы заданий части «С».
Глава 2. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ЕГЭ ПО БИОЛОГИИ.
2.1. Анализ трудных заданий ЕГЭ. Методические рекомендации по подготовке учащихся к ЕГЭ.
1. Наиболее трудные задания ЕГЭ в части «А».
2. Наиболее трудные задания ЕГЭ в части «В».
3. Наиболее трудные задания ЕГЭ в части «С».
4. Методические рекомендации по подготовке учащихся к ЕГЭ.
2.2. Варианты тестовых заданий ЕГЭ по биологии.
Вариант 1.
Вариант 2.
Вариант 3.
Ответы на задания части А.
Ответы на задания части В.
2.3. Образцы выполнения заданий части С (для самопроверки знаний).
Задания линии С1-С6 с ответами.
Задания линии С1.
Задания линии С2.
Задания линии С3.
Задания линии С4.
Задания линии С5.
Задания линии С6.

Купить



Хештеги: #ЕГЭ по биологии :: #биология :: #Шустанова