ОГЭ, история, 9 класс, готовимся к итоговой аттестации, Безносов А.Э., Кирьянова-Греф О.А., Орлова Т.С., 2020

ОГЭ, История, 9 класс, Готовимся к итоговой аттестации, Безносов А.Э., Кирьянова-Греф О.А., Орлова Т.С., 2020.

   Данное пособие предназначено для подготовки учащихся 9 классов к государственной итоговой аттестации - основному государственному экзамену (ОГЭ) по истории. Издание включает типовые задания по всем содержательным линиям экзаменационной работы, а также примерные варианты в формате ОГЭ 2020 года.
Пособие поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям - оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.




Примеры.
Расположите в хронологической последовательности исторические события.
Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
1) Грюнвальдская битва
2) начало княжения Ивана Калиты
3) принятие первого общерусского Судебника
4) присоединение Тверского великого княжества к Москве.

Какие из перечисленных земель вошли в состав Русского государства в XVI в.? Найдите в приведённом ниже списке названия двух земель и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Рязанское княжество
2) Новгородская земля
3) Псковская земля
4) Тверское княжество
5) Нижегородское княжество.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
ВВЕДЕНИЕ.
ТИПОВЫЕ ЗАДАНИЯ.
Часть 1.
I. Задания на установление соответствия между событиями и годами.
II. Задания на установление хронологической последовательности событий.
III. Задания на проверку знаний понятий и терминов.
IV. Систематизация исторической информации (множественный выбор).
V. Знание понятий, терминов (задание на выявление лишнего термина в данном ряду).
VI. Группировка исторических явлений по заданному признаку.
VII. Работа со статистическим источником информации.
VIII. Работа с исторической картой (схемой).
IX. Работа с иллюстративным материалом.
X. Работа с информацией, представленной в виде схемы.
XI. Задания на знание фактов культуры.
Часть 2.
I. Работа с историческим источником.
II. Установление и объяснение причинно-следственных связей.
III. Задания на поиск фактических ошибок в источнике.
IV. Сравнение исторических событий и явлений.
V. Анализ исторической ситуации.
ПРИМЕРНЫЕ ВАРИАНТЫ ОГЭ 2020.
Инструкция по выполнению работы.
Вариант 1.
Вариант 2.
Вариант 3.
Вариант 4.
Вариант 5.
ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ К ЗАДАНИЯМ.
ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ К ВАРИАНТАМ.

Купить .



Хештеги: #ОГЭ по истории :: #история :: #Безносов :: #Кирьянова-Греф :: #Орлова :: #9 класс