Исследование российского рынка онлайн-образования и образовательных технологий, 2017

Исследование российского рынка онлайн-образования и образовательных технологий, 2017.

   При несомненном росте российского EdTech данные о его состоянии на начало 2017 г. оставались разрозненными и фрагментарными. Точно так же отсутствовала достоверная информация о том, насколько глубоко проникли современные технологии в образование. Попытки сделать панорамный обзор молодой индустрии оказались противоречивыми и во многом спорными. С целью восполнить пробел мы и решили провести комплексное системное исследование рынка.
Чтобы анализ был последовательным, в первую очередь наша рабочая группа составила классификацию сегментов рынка, которую можно назвать карьерно-возрастной: в ее основе не типы цифровых продуктов, предлагаемых игроками, а ступени образовательной системы и цели, исходя из которых учащиеся приобретают знания и навыки. Как именно мы проводили расчеты и какие источники использовали, подробно описано в разделе «Методология исследования». Также мы измерили объем b2b-сегмента и сегмента языкового обучения, стоящих особняком в нашей картине отрасли, и проанализировали положение дел в них.




Искусственный интеллект и машинное обучение.
Как глобальный концептуально-технологический тренд AI оказался особенно конгруэнтен онлайн-обучению и затрагивает не одну его сторону; одна из линий его применения — адаптивное обучение, о котором было сказано ранее.

Искусственный интеллект может использоваться как «за кулисами» образовательной среды, так и в качестве одного из ее главных видимых элементов. Показательный пример: Университет Дикина (Австралия) задействовал когнитивную самообучающуюся систему IBM Watson,чтобы создать бесперебойно работающий онлайн-сервис консультации студентов. Благодаря совершенствующимся алгоритмам обработки естественного языка AI пусть пока далек от того, чтобы заменить преподавателя, но вполне способен служить его ассистентом. В исследовательской компании СВ Insights предполагают: в течение следующих 35 лет искусственный интеллект достигнет такой сложности и эффективности, что окажется в состоянии сгенерировать роман на уровне бестселлеров, о которых пишут в The New York Times.

По прогнозам экспертов, в недалеком будущем образовательные учреждения также научатся использовать искусственный интеллект, чтобы оптимизировать свои внутренние экономические процессы.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
Мировой контекст.
• Мировой рынок онлайн-образования.
• Основные инсайты.
• Тренды крупным планом.
• Искусственный интеллект и машинное обучение.
Устройство мирового рынка онлайн-образования
• Дошкольное и школьное образование.
• Высшее и среднее профессиональное образование.
• Дополнительное профессиональное образование.
• MOOC-платформы.
• Языковое обучение.
Крупнейшие сделки и инвестиции.
• Крупнейшие сделки и инвестиции.
Заметные игроки рынка.
Онлайн-образование в России.
• Объем рынка.
• Структура рынка.
Государственная политика в области дистанционного образования.
• Основные нормативные акты.
• Объект регулирования.
• Правила регулирования: ФЗ №273 «Об образовании в Российской Федерации» (I).
• Правила регулирования: инфраструктура.
• Правила регулирования: научно-педагогические работники.
• Правила регулирования: ФЗ №273 «Об образовании в Российской Федерации» (II).
• Запрет на применение исключительно ЭО и ДОТ: среднее профессиональное образование.
• Тренды.
• Выводы.
Дошкольное образование. Часть I.
• Структура дошкольного образования.
• Сегмент общего дошкольного образования.
• Сегмент дополнительного дошкольного образования.
• Аудитория дошкольного образования.
• Аудитория детских садов.
• Причины непосещения детских садов.
• Очереди в детских садах.
• Государственная политика.
• Объем рынка дошкольного образования.
• Объем рынка общего дошкольного образования.
• Объем рынка дополнительного образования.
• Проникновение онлайн-образования.
Дошкольное образование. Часть II.
• Описание сегмента.
• Целевая аудитория.
• Продукты и механики.
• Модели монетизации.
• Точки роста и барьеры.
Общее среднее образование. Часть I.
• Структура общего среднего образования.
• Аудитория частных школ.
• Малокомплектные школы.
• Качество образования в школах.
• Объем рынка общего среднего образования.
• Государственная политика.
• Проникновение онлайн-образования.
Общее среднее образование. Часть II.
• Особенности рынка.
• Форматы взаимодействия контрагентов.
• Роль государства.
• Продукты и их продвижение: b2g.
• Продукты и их продвижение: b2c.
• Продукты и их продвижение: b2b.
• Состояние рынка.
• Тренды.
Дополнительное школьное образование. Часть I.
• Структура дополнительного школьного образования.
• Аудитория дополнительного школьного образования.
• Распределение по целям подготовки.
• Распределение по предметам подготовки.
• Объем рынка дополнительного школьного образования.
• Объем рынка дополнительного образования.
• Проникновение онлайн-образования.
• Потенциал проникновения онлайн-образования.
Дополнительное школьное образование. Часть II.
• Продукты и механики.
• Целевая аудитория.
• Модели монетизации.
• Барьеры и точки роста.
Высшее и среднее профессиональное образование.
• Структура сегмента рынка (ВПО и СПО).
• Аудитория ВПО и СПО.
• Распределение аудитории.
• Объем рынка ВПО и СПО.
Высшее профессиональное образование часть I.
• Структура высшего профессионального образования.
• Аудитория высшего профессионального образования.
• Стоимость ВПО.
• Объем рынка гос. высшего образования.
• Объем рынка частного высшего образования.
• Проникновение онлайн-образования.
• Потенциал проникновения онлайн-образования.
Высшее профессиональное образование часть II.
• Регулирование со стороны государства.
• Чем технологии дистанционного обучения могут быть полезны вузам.
• Основные барьеры на пути внедрения ЭО и ДОТ в вузах.
• Какие игроки рынка могут позволить себе полноценное внедрение ЭО и ДОТ.
• Основные продукты и модели монетизации.
• Точки роста.
Среднее профессиональное образование.
• Структура среднего профессионального образования.
• Аудитория СПО.
• Объем рынка среднего профессионального образования.
• Выплаты студентов СПО.
• Проникновение онлайн-образования.
Дополнительное профессиональное образование часть I.
• Структура дополнительного профессионального образования.
• Провайдеры услуг ДПО.
• Аудитория ДПО.
• Основные причины обращения за услугами ДПО и наиболее востребованные навыки.
• Что мешает получению ДПО.
• Корпоративное обучение.
• Объем рынка дополнительного профессионального образования.
• Проникновение онлайн-образования.
• Аудитория онлайн-образования.
• От партнера исследования. ФРИИ.
Дополнительное профессиональное образование часть II.
• Целевая аудитория.
• Продукты и механики.
• Модели монетизации.
• Точки роста и барьеры.
• Тренды.
Языковое обучение.
• Структура сегмента.
• Аудитория.
• Оценка рынка.
• Востребованность языков и навыков.
• Цели обучения.
• Особенности онлайн-обучения.
• Продукты и механики.
• Модели монетизации.
• Точки роста и барьеры.
Рынок b2b.
• Структура сегмента.
• Величина рынка.
• Целевая аудитория.
• Продукты и сервисы.
• Модели монетизации.
• Точки роста и барьеры.
• Тренды.
Инвестиции в российский рынок онлайн-образования.
• Инвестиции в цифрах.
• Объем инвестиций.
• Распределение сделок по типу инвестора (2014-2016 гг.).
• Тренды рынка.
• Трансграничные инвестиции.
• Российские EdTech-стартапы с наиболее крупным венчурным финансированием.
• Первые шаги корпораций.
• ФРИИ — самый активный инвестор.
• Партнерство ФРИИ с издательством «Просвещение».
Инвестировать или нет? Слово инвесторам.
• Почему СТОИТ инвестировать.
• Почему НЕ СТОИТ инвестировать.
• Приоритеты и критерии инвесторов.
• Список сделок за 2014-2016 гг.
Заметные и перспективные игроки.
• Заметные и перспективные игроки.
• Национальное общество развития технологий в образовании.
• «Фоксфорд».
• «Максимум».
• «ЭлЖур».
• Онлайн-школа «Алгоритм».
• «Экзамер».
• «ЯКласс».
• «Интернет-урок».
• «Облако знаний».
• HTML Academy.
• GeekBrains.
• Codewards.
• Университет интернет-профессий «Нетология» входит в ГК «Нетология-групп».
• City Business School (CBS).
Методология исследования.
• Дошкольное образование в россии.
• Общее среднее образование.
• Дополнительное школьное образование.
• Высшее и среднее профессиональное образование.
• Дополнительное профессиональное образование.
• Языковое обучение.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Исследование российского рынка онлайн-образования и образовательных технологий, 2017 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Хештеги: #учебник по социологии :: #социология :: #образование