Монография посвящена анализу моделей речевого поведения, таких как просьба, оправдание, упрёк, предупреждение или комплимент, а также выявлению особенностей их функционирования в русском н немецком языках. Систематическое описание каждой из моделей основано на двух основных теоретических предпосылках: первая из них — идея Естественного Семантического Метаязыка как средства описания коммуникативного замысла высказывания, вторая — идея о возможности полевого структурирования коммуникативно-прагматических средств выражения модели. Каждая из глав включает следующие составные части: определение иллокуции соответствующей модели речевого поведения на основе ЕСМ: выявление возможных синтаксических структур и лексического состава высказываний, реализующих данную модель; исследование факторов, определяющих выбор определённого высказывания в данной коммуникативной ситуации: описание состава высказываний и их распределения в соответствии с центрально-периферийной структурой коммуникативно-прагматического поля: демонстрация возможных реакций на применение данной модели в коммуникации. Всего в монографии представлено 22 модели речевого поведения. Большинство примеров заимствовано из национальных корпусов русского и немецкого языков.
Книга предназначена для широкого круга пользователей: лингвистов, преподавателей иностранных языков, переводчиков, студентов, а также для всех тех. кто интересуется межкультурным общением.
Коммуникативно-прагматическое поле как организационная структура МРП.
Для более наглядного отображения состава и структуры МРП представляется целесообразным использовать при описании моделей теорию поля. Принцип поля, введённый в лингвистический обиход ещё в 30-х гг. XX в., зарекомендовал себя как продуктивный способ представления существующих отношений между элементами языковой системы. Как показали исследования в области лексических и грамматических систем языков, теория поля позволяет передать как взаимодействие разноуровневых средств выражения для передачи определённого значения или определённой функции, так и взаимоотношение между планом содержания и планом выражения любых языковых единиц.
В этом смысле поле представляет собой перспективную основу для контрастивных исследований (ср.: Пладров 2001: Kotorova 2008). В процессе сопоставления языков семантический инвариант поля выполняет функцию третьего члена сравнения (Teitimn Comparationis). а средства выражения отражают специфику устройства каждого из сопоставляемых языков. Важнейшим признаком поля является членение языковых единиц по принципу «центр — периферия». Ф. Данеш обосновал этот принцип как универсальный признак устройства языка на разных его стратификационных уровнях (Danes 1966).
СОДЕРЖАНИЕ.
Предисловие.
РЕЧЕВОЕ ПОВЕДЕНИЕ В МЕЖКУЛЬТУРНОМ АСПЕКТЕ: ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И МЕТОДЫ АНАЛИЗА.
ЭТИКЕТНЫЕ РЕЧЕВЫЕ ДЕЙСТВИЯ.
I. Приветствие.
II. Прощание.
III. Благодарность.
IV. Извинение.
V. Поздравление.
VI. Знакомство.
VII. Комплимент.
VIII. Соболезнование.
ИНФОРМИРУЮЩИЕ РЕЧЕВЫЕ ДЕЙСТВИЯ.
IX. Согласие.
X. Отказ.
XI. Пожелание.
XII. Приглашение.
XIV. Разрешение.
XV. Упрёк.
XVI. Оскорбление.
ПОБУДИТЕЛЬНЫЕ РЕЧЕВЫЕ ДЕЙСТВИЯ.
XVII. Просьба.
XVIII. Совет.
XIX. Предложение.
XX. Предостережение.
XXI. Угроза.
XXII. Запрет.
Библиография.
Купить .
По кнопкам выше и ниже «Купить бумажную книгу» и по ссылке «Купить» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.
По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «Литрес», и потом ее скачать на сайте Литреса.
По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно найти похожие материалы на других сайтах.
On the buttons above and below you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.
Хештеги: #учебник по языкознанию :: #языкознание :: #Гладров :: #Которова
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
- Лингвокультурология, От теории к практике, Зиновьева Е.И., 2016
- Алтайский язык, Алтай тил, 1 класс, Тайборина Н.Б., Самтакова А.В., 2015
- Малый диалектологический атлас балканских языков, Серия лексическая, том 3, Животноводство, Соболев А.Н., 2009
- Мир народной мудрости, Болгарские сказки для чтения, перевода и выполнения заданий, Городилова Л.М., 2021
- Алтайский язык, Алтай тил, 5 класс, Амырова Ж.И., Сулукова Н.Г., 2016
- Теория и практика обучения иностранным языкам, Начальная школа, методическое пособие, Гальскова Н.Д., Никитенко З.Н., 2004
- Лезгинский язык, Алексеев М.Е., Шейхов Э.М.
- Морфология глагольного словоизменения в юпикских, эскимосских, языках, Вахтин Н.Б., 2007