Введение.
Владение устной речью всегда являлось одной из целей обучения иностранному языку, но в доперестроечную эпоху, когда в непосредственное общение с иностранцами вступал ограниченный круг наших соотечественников, оно не имело большого прикладного значения, и на первый план выдвигались умения и навыки чтения. Изменение общественно-политической ситуации, развитие международных контактов во всех сферах, вовлечённость в эти контакты всё большего числа россиян, международная интеграция привели к росту роли и значения умений и навыков иноязычного устно-речевого общения. Изменилось и само понимание этого общения в языковой педагогике и шире – в образовании в целом.
ЗАДАНИЕ 8.
Обсудите в группах следующие вопросы.
1. Система контроля иноязычной коммуникативной компетенции.
2. Виды и формы контроля.
3. Объекты контроля.
4. Тестирование и его особенности. Требования к тестам.
5. Виды и типы тестов.
6. Характеристика стандартизированных тестов.
7. Характеристика тестов с развёрнутым ответом.
Содержание.
Введение
РАЗДЕЛ I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕСТИРОВАНИЯ. ФОРМАТ ЗАДАНИЙ И ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ УСТНОЙ ЧАСТИ ЭКЗАМЕНА
Тема 1. ЕГЭ как форма итогового контроля иноязычной коммуникативной компетенции
Тема 2. Концепция устной части ЕГЭ по иностранным языкам как стандартизированного компьютеризированного экзамена
Тема 3. Говорение как особый вид речевой деятельности и контроль умений говорения
Тема 4. Оценивание выполнения заданий со свободно конструируемым ответом и критерии оценивания выполнения устной части ЕГЭ по иностранным языкам
Контрольные вопросы к разделу I
Рефлексия
РАЗДЕЛ II. ПРАКТИКУМ ПО ОЦЕНИВАНИЮ ЗАДАНИЙ ПО ГОВОРЕНИЮ
Тема 1. Технология оценивания задания 1 «Чтение текста вслух»
Тема 2. Технология оценивания задания 2 «Условный диалог с целью получения фактической информации»
Тема 3. Технология оценивания задания 3 «Развёрнутое монологическое высказывание – описание фотографии»
Тема 4. Технология оценивания задания 4 «Развёрнутое монологическое высказывание – сравнение двух фотографий»
Контрольные вопросы к разделу II
Рефлексия
Список рекомендованной литературы
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Критерии оценивания выполнения заданий устной части ЕГЭ по иностранным языкам
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 Немецкий язык. Устная часть.
Дополнительные схемы оценивания к заданиям 1–4
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 Акт выявления устных ответов, содержащих ненормативную лексику
ПРИЛОЖЕНИЕ 4 Указания для председателя предметной комиссии по иностранному языку по подготовке и проведению установочного семинара-инструктажа для экспертов по проверке ответов на задания устной части
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Немецкий язык, Вербицкая М.В., Махмурян К.С., Фурманова С.Л., Бажанов А.Е., 2021 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать doc
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - doc - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Хештеги: #Вербицкая :: #Махмурян :: #Фурманова :: #Бажанов :: #2021 :: #немецкий язык
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Немецкий язык за один месяц, самоучитель разговорного языка, начальный уровень, Матвеев С.А., 2014
- Иностранный язык, немецкий язык, учебное пособие для студентов заочного и дистанционного обучения педагогических университетов, Батурина О.А., 2011
- Модальные глаголы, Гончарова М.А., 2008
- Немецкий язык, 9 класс, Погодилов К.М., 1954
Предыдущие статьи:
- Немецкий язык для технических вузов, Басова Н.В., Ватлина Л.И., Гайвоненко Т.Ф., 2016
- Berufe mit zukunft, учебное пособие по немецкому языку для студентов гуманитарных специальностей ОП Магистр, Назаренко Е.Н., Рылова В.В., 2019
- Русско-немецкий разговорник для ухода за пациентами в домашних условиях, Конопински-Кляйн Н., 2017
- Немецкий язык для аудиторной и самостоятельной работы студентов-магистрантов, Яковлева Л.В., 2021