Русский язык и литература, литература, 10 класс, базовый уровень, часть 2, Лебедев Ю.В., 2016

Русский язык и литература, Литература, 10 класс, Базовый уровень, Часть 2, Лебедев Ю.В., 2016.

   В учебнике впервые устанавливаются интегрированные связи между предметами «Литература» и «Русский язык» образовательной области «Филология». Задания и вопросы рубрики «Язык литературы» ориентированы на содержание учебника А. И. Власенкова, Л. М. Рыбченковой «Русский язык. Грамматика. Текст. Стили речи. 10—11 классы».




Детство, отрочество, юность Салтыкова-Щедрина.
Жизненные противоречия с детских лет вошли в душевный мир писателя, формируя в нём будущий сатирический талант. Михаил Евграфович Салтыков родился 15 (27) января 1826 года в селе Спас-Угол Калязинского уезда Тверской губернии. Отец писателя принадлежал к старинному дворянскому роду Салтыковых, к началу XIX века разорившемуся и оскудевшему. Стремясь поправить пошатнувшееся материальное положение, Евграф Васильевич женился на дочери богатого московского купца Ольге Михайловне Забелиной, властолюбивой и энергичной, бережливой и расчётливой до скопидомства. Она стала фактически главою семьи, полновластной хозяйкой имения, правдами и неправдами приумножавшей его доходность и состоятельность.

Михаил Евграфович не любил вспоминать о своём детстве, а когда это случалось, воспоминания окрашивались неизменной горечью. Под крышей родительского дома ему не суждено было испытать ни поэзии детства, ни семейного тепла и участия. Семейная драма сливалась с драмой общественной. Детство и молодые годы Салтыкова совпали с разгулом агонизирующего, доживающего свой век крепостничества. «Оно проникало не только в отношения между поместным дворянством и подневольною массою... но и во все вообще формы общежития, одинаково втягивая все сословия (привилегированные и непривилегированные) в омут унизительного бесправия, всевозможных изворотов лукавства и страха перед перспективою быть ежечасно раздавленным».

ОГЛАВЛЕНИЕ.
Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин.
Мастер сатиры.
Детство, отрочество, юность Салтыкова-Щедрина.
«Вятский плен».
«История одного города».
Проблематика и поэтика сатиры «Истории одного города».
Литературоведческий практикум. «История одного города».
«Общественный» роман «Господа Головлёвы».
«Сказки».
Страницы истории западноевропейского романа XIX века.
Фредерик Стендаль.
«Красное и чёрное».
«Пармская обитель».
Оноре де Бальзак.
«Человеческая комедия».
Роман «Евгения Гранде».
Роман «Отец Горио».
Чарльз Диккенс.
Рождественские повести Диккенса.
Роман «Домби и сын».
Фёдор Михайлович Достоевский.
Детство.
Отрочество в Военно-инженерном училище.
Начало литературной деятельности. «Бедные люди».
Кружок Петрашевского.
Сибирь и каторга.
«Почвенничество» Достоевского.
Идеологический роман «Преступление и наказание».
Теория Раскольникова.
Мир петербургских углов и его связь с теорией Раскольникова.
Идея и натура Раскольникова.
«Наказание» Раскольникова.
Раскольников и Сонечка.
Литературоведческий практикум. «Преступление и наказание».
Роман «Преступление и наказание» в русской критике конца 1860-х годов.
Жанровое своеобразие романов Достоевского.
Роман о «положительно прекрасном» человеке.
Спор с нигилизмом. «Бесы».
Роман «Подросток».
Роман «Братья Карамазовы».
Лев Николаевич Толстой.
Родовое гнездо.
Детство.
Отрочество и юность.
Молодость на Кавказе.
Диалектика трёх эпох развития человека в трилогии Толстого.
Толстой — участник Крымской войны.
«Севастопольские рассказы».
Чернышевский о «диалектике души» Толстого.
От «диалектики души» — к «диалектике характера».
Творчество Толстого начала 1860-х годов.
Общественная и педагогическая деятельность Толстого.
Роман-эпопея «Война и мир».
Творческая история «Войны и мира».
«Война и мир» как роман-эпопея.
Композиция «Войны и мира».
«Народ» и «толпа», Наполеон и Кутузов.
Жизненные искания Андрея Болконского и Пьера Безухова.
Наташа Ростова.
Эпилог «Войны и мира».
Литературоведческий практикум. «Война и мир».
«Анна Каренина».
Религиозно-этические взгляды Толстого.
«Воскресение».
Уход и смерть Л. Н. Толстого.
Николай Семёнович Лесков.
Художественный мир писателя.
Детство.
Юность.
Вхождение в литературу.
Писательская драма Лескова.
«Леди Макбет Мценского уезда».
«Соборяне».
«Очарованный странник».
Литературоведческий практикум.
Страницы зарубежной литературы конца XIX — начала XX века.
Генрик Ибсен.
«Кукольный дом» («Нора»).
Ги де Мопассан.
«Ожерелье».
Бернард Шоу.
«Пигмалион».
Антон Павлович Чехов.
Особенности художественного мироощущения Чехова.
Труд самовоспитания.
Ранний период творчества.
Творчество второй половины 1880-х годов.
Повесть «Степь» как итог творчества Чехова 1880-х годов.
Путешествие Чехова на остров Сахалин.
Люди, претендующие на знание настоящей правды.
Трагедия доктора Рагина.
Деревенская тема. Повести «Мужики» и «В овраге».
«Студент».
«Маленькая трилогия».
От Старцева к Ионычу.
Повесть Чехова «Дама с собачкой».
Литературоведческий практикум.
Проза А. П. Чехова.
Общая характеристика «новой драмы».
Исторические истоки «новой драмы».
Особенности поэтики «новой драмы».
О жанровом своеобразии комедии Чехова «Вишнёвый сад».
Своеобразие конфликта и его разрешение в «Вишнёвом саде».
Литературоведческий практикум.
«Вишнёвый сад».
О мировом значении русской литературы.

Купить .



Хештеги: #учебник по литературе :: #литература :: #Лебедев :: #10 класс