Родитель-лучший учитель, Как развивать креативное мышление школьника, Беркова В., Новосёлов Е., 2019

Родитель-лучший учитель, Как развивать креативное мышление школьника, Беркова В., Новосёлов Е., 2019.

Фрагмент из книги:
Мир, в котором сегодня мы живем с нашими детьми, изменяется гораздо быстрее мира, в котором мы жили с нашими родителями. Мы, родители, можем извлечь из этого выгоды для себя и детей или остаться на обочине.
Для получения выгод необходимо изменить методы и способы обучения детей, а заодно, а может и сначала, взгляд родителей на образование.
В книге мы будем разбираться, как в современном мире использовать опыт родителей и потребности детей для развития главных навыков ближайшего будущего: умения комплексно решать проблемы и креативности. Почему именно таких навыков? Смотри главу 8.
Откуда будем брать информацию, факты, задачи для развития умения комплексного решения проблем и креативности? Из школьной программы.




Как разрешать противоречия.
Когда возникает задача или проблема? Когда что-то с чем – то не в ладах, не стыкуется. Мы часто слышим слово «противоречие»: противоречивое условие задачи, противоречия между странами, людьми.

Задача или проблема возникает только тогда, когда есть противоречие, или когда ЧТО-ТО С ЧЕМ-ТО БОРЕТСЯ.
Например, противоречия в технике – это взаимодействие, когда полезное действие вызывает одновременно и вредное действие.

Посмотрим холодильник: у него есть полезные свойства, но при достижении полезных свойств появляются и вредные свойства.
• Полезные свойства: создает холод, и продукты могут долго храниться, на холодильник можно что-нибудь поставить и т. д.
• Вредные свойства: потребляет электроэнергию, шумит, занимает место, нужно периодически размораживать и мыть и т. д.

Купить .



Хештеги: #пособие для родителей :: #Беркова :: #Новосёлов