Учебное пособие посвящено проблемам социализации и воспитания. В нем предлагается педагогический подход к личности, рассматриваются пути реализации личностного подхода в воспитании и особое внимание отведено роли общения в социализации и воспитании, дается характеристика особенностей общения учащихся младшего, подросткового и раннего юношеского возрастов.
Воспитание охарактеризовано в книге многопланово: в контексте социализации, как социальный институт, его различные виды - семейное, религиозное, социальное и диссоциальное. Большое место отведено вопросам воспитания старшеклассников.
Учебное пособие предназначено для педагогов, студентов, родителей, а также для всех, кто интересуется проблемами воспитания.
Развитие личности школьника.
Развитие - становление индивида субъектом социальной жизнедеятельности в процессе активного включения в систему социальных связей и усвоения им системы социальных отношений.
Развиваясь, школьник воспринимает воздействия внешних условий и обстоятельств, с которыми он сталкивается. Это восприятие нельзя считать пассивным. Ученик не только воспринимает, но и в определенной мере преобразует то, с чем имеет дело. И лишь после этого внешние обстоятельства становятся для него чем-то своим, внутренне принятым и усвоенным. Таким образом он усваивает культуру общества, ее нормы и ценности, что способствует его развитию. Вместе с тем ребенок сам проявляет себя в различных ситуациях, реализует в той или иной мере свои личностные ресурсы (Х.Й. Лийметс, Ю.А. Орн), т.е. задатки, способности, знания, умения. Мера проявления личностных ресурсов и степень его успешности также оказывают влияние на развитие личности.
В школьном периоде становления человека принято различать ряд этапов, которые в статистически среднем случае совпадают с младшим школьным возрастом (первый - третий классы), подростковым (четвертый -шестой классы), старшим подростковым (седьмой -восьмой классы) и ранним юношеским возрастом (девятый - десятый).
СОДЕРЖАНИЕ.
Слово об авторе.
ЛИЧНОСТЬ.
Личность с точки зрения педагогики.
Развитие личности школьника.
Жизнедеятельность школьника.
Личностный подход в воспитании.
Пути реализации личностного подхода.
Личность как жертва социализации.
ОБЩЕНИЕ.
Общение и обособление.
Общение и его воспитательные функции.
Общение и нормы поведения.
Общение и познание мира.
Общение и самопознание.
Эмоциональная функция общения.
Реализация себя в общении.
Школьник как субъект общения.
Характеристика процесса общения школьников.
Характеристики! общения школьников разного возраста.
Детский тип общения.
Подростковый тип общения.
Переходный тип общения.
Юношеский тип общения.
Основные направления педагогического влияния на общение школьников.
ВОСПИТАНИЕ.
Воспитание в контексте социализации.
Воспитание как социальный институт.
Семья и семейное воспитание.
Религиозные организации и религиозное воспитание.
Воспитательные организации и социальное воспитание.
Контркультурные организации и диссоциальное воспитание.
Принципы воспитания.
Принцип гуманистической направленности воспитания.
Принцип природосообразности воспитания.
Принцип культуросообразности воспитания.
Принцип вариативности воспитания.
Принцип коллективности социального воспитания.
Принцип центрации социального воспитания на развитии личности.
Принцип диалогичности социального воспитания.
Принцип незавершимости воспитания.
Создание условий для развития и духовноценностной ориентации человека в воспитательных организациях.
Организация социального опыта.
Быт воспитательной организации.
Жизнедеятельность воспитательной организации.
Организация и обучение взаимодействию в воспитательной организации.
Образование.
Индивидуальная помощь.
О ВОСПИТАНИИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ.
Введение.
Современный старшеклассник.
Старшеклассник и среда.
Классный руководитель и старшеклассник.
Воспитание в современной России как социальная проблема.
Послесловие.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Общение в процессе воспитания, Мудрик А.В., 2001 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать файл № 1 - pdf
Скачать файл № 2 - djvu
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - djvu - Яндекс.Диск.
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Хештеги: #учебник по педагогике :: #педагогика :: #Мудрик
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Теория и технологии контекстного образования, Вербицкий А.А., 2017
- Педагогика высшей школы, Остапенко И.А., Крылова М.Н., 2017
- Программы специальных образовательных учреждений V вида, подготовительный класс, 1-4 классы, 2013
- Методы мониторинга качества учебного процесса, Булгакова Н.В., Чиркина А.А., 2014
Предыдущие статьи:
- Методическое обеспечение педагогической практики магистрантов, Луговский В.А., Петрова Н.П., Петренко Т.В., 2017
- Психолого-педагогическое обеспечение педагогической практики магистров, Луговский В.А., Петрова Н.П., 2012
- Организация ранней профориентации в дошкольном образовательном учреждении, Кузнецова Г.Н., 2021
- Воспитание коммунистической нравственности, Из опыта работы с учащимися 5-8 классов, Куриленко Т.М., 1976