Портрет выпускника как основа проектирования образовательной политики школы, учебное пособие, Кондаков А.М., Карпова О.В., Карпушин Н.Я., Павлова С.А., Самигуллина Л.М., Трифонов А.А., Червинская М.В., 2021

Портрет выпускника как основа проектирования образовательной политики школы, Учебное пособие, Кондаков А.М., Карпова О.В., Карпушин Н.Я., Павлова С.А., Самигуллина Л.М., Трифонов А.А., Червинская М.В., 2021.

Настоящее учебное пособие содержит пакет модельных документов (основная образовательная программа, локальные акты), которыми можно воспользоваться, адаптировав их к условиям конкретной образовательной организации (географическое положение, этнокультурные, социально-экономические условия территории, направления подготовки обучающихся старших классов и т. п.). В учебном пособии отражено формирование и развитие личностных качеств обучающихся в образовательной деятельности, в том числе в процессе реализации таких аспектов ФГОС ООО и СОО, как духовно-нравственное развитие, формирование у обучающихся системного мышления и общеучебных навыков, междисциплинарность, служение обществу, проектная и исследовательская деятельность и др.; определены нормативные требования к условиям достижения планируемых результатов. Пособие адресовано директорам, заместителям директоров по учебно-воспитательной работе и педагогическим работникам средних общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования детей, повышающим свою квалификацию; студентам вузов и ссузов, обучающимся на педагогических направлениях подготовки.



СОЦИАЛЬНО АКТИВНЫЙ, ПРИНЦИПИАЛЬНЫЙ, ОТВЕТСТВЕННЫЙ.
Активно участвует в школьном самоуправлении, демонстрируя способность к самовыражению и самореализации. Признает ценность социального признания. Действует не предвзято и честно, соизмеряет свои поступки с морально-этическими нормами и нравственными ценностями. Осознает свои права и обязанности перед семьёй, школой, обществом, Отечеством. Уважает закон и порядок. Несет ответственность за свои действия и их последствия. В незнакомой ситуации и в ситуации неопределённости проявляет решительность. Аргументированно защищает свои убеждения. Обладает достаточной независимостью, чтобы пробовать новые роли, идеи и стратегии.

Содержание.
Предисловие.
1.Система личностных результатов обучающихся – выпускников основного общего и среднего общего образования.
2.Как начинать работу над проектированием Основной образовательной программы среднего общего образования.
3.Модель выпускника школы 2030 г.
4.Нормативные требования к условиям достижения планируемых результатов.
5.Связь планируемых личностных результатов с системой общеучебных умений и навыков и УУД.
6.Формирование личностных результатов средствами рабочих программ учебных предметов.
7.Междисциплинарное обучение.
8.Проектная деятельность.
9.Оценка достижения личностных результатов.
Заключение.
Список литературы.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Портрет выпускника как основа проектирования образовательной политики школы, учебное пособие, Кондаков А.М., Карпова О.В., Карпушин Н.Я., Павлова С.А., Самигуллина Л.М., Трифонов А.А., Червинская М.В., 2021 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Хештеги: #Кондаков :: #Карпова :: #Карпушин :: #Павлова :: #Самигуллина :: #Трифонов :: #Червинская :: #книги по педагогике :: #педагогика :: #образование