Методика обучения в высшей школе, учебно-методическое пособие, Головинов О.Н., 2019

Методика обучения в высшей школе, Учебно-методическое пособие, Головинов О.Н., 2019.

   Учебно-методическое пособие содержит сведения об основных тенденциях развития высшего образования, его содержании, методах активизации и интенсификации обучения в высшей школе. Рассмотрены вопросы организации педагогического контроля в высшей школе, описаны формы н виды учебных занятий в вузе. Большое внимание уделяется проблемам формирования учебных мотивов студента, профессиональной подготовки и деятельности преподавателя вуза.
Пособие предназначено для студентов образовательных программ магистратуры, обучающихся по направлению подготовки 38.04.06 Торговое дело. других направлений подготовки. изучающих организационно-экономические дисциплины. Составлено в соответствии с требованиями Федерального образовательного стандарта высшего образования Российской Федерации и Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования ДНР по направлению подготовки 38.04.06 Торговое дело.




История преподавания в высшей школе.
Один из первых прообразов высшего учебного заведения был создан в Древней Греции. В IV веке до н. э. Платон организовал философскую школу, которая получила название Академии. Академия просуществовала более тысячи лет и быта закрыта в 529 г.

Позднее Аристотель создал при храме .Аполлона Ликейского в Афинах другое учебное заведение - Ликей. В Ликее особое внимание уделялось изучению философии, физики, математики и другим наукам о природе. В исторической перспективе - это предшественник современного лицея.

В эллинскую эпоху (308-246 до н. э.) Птолемеем был основан Мусеум (от лат. Museum - место, посвященное Музам). В форме лекционных занятий там обучали основным наукам - математике, астрономии, филологии, естествознанию, медицине, истории. В Мусеуме преподавали Архимед. Евклид. Эратосфен.

Содержание.
Введение.
Тема 1 Становление высшего профессионального образования.
Тема 2 Нормативно-правовое обеспечение образования.
Тема 3 Основы дидактики высшей школы.
Тема 4 Методы обучения.
Тема 5 Компетентностный подход как основной принцип перехода на новые образовательные ориентиры в высшей школе.
Тема 6 Научно-исследовательская работа студентов высшей школы.
Тема 7 Лекция и методические рекомендации по ее организации.
Тема 8 Семинар как активная форма обучения.
Тема 9 Концептуальные основы использования активных методов и форм обучения.
Тема 10 Инновационные методы и формы обучения.
Тема 11 Разработка учебного курса по дисциплине.
Тема 12 Организация педагогического контроля в высшей школе.
Тема 13 Управление познавательными процессами и учебными мотивами студентов.
Тема 14 Профессиональная подготовка и деятельность преподавателя.
Рекомендованная тематика рефератов.
Глоссарий.
Заключение.
Список литературы.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Методика обучения в высшей школе, учебно-методическое пособие, Головинов О.Н., 2019 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Хештеги: #учебник по педагогике :: #педагогика :: #Головинов