ОГЭ, биология, модульный курс, практикум и диагностика, Скворцов П.М., Котелевская Я.В., 2017

ОГЭ, Биология, Модульный курс, Практикум и диагностика, Скворцов П.М., Котелевская Я.В., 2017.

   Учебное пособие «Я сдам ОГЭ! Биология. Модульный курс. Практикум и диагностика» создано Федеральной комиссией разработчиков контрольных измерительных материалов ОГЭ и предназначено для подготовки обучающихся 8—9 классов к государственной итоговой аттестации. Пособие активизирует работу обучающихся по следующим направлениям: пополнение, актуализация и систематизация знаний по всем элементам содержания, проверяемых на ОГЭ; упражнение в практическом применении знаний при выполнении типовых экзаменационных заданий.
Пособие адресовано педагогам, школьникам и их родителям для проверки/самопроверки достижения требований образовательного стандарта к уровню подготовки выпускников.




Примеры.
Как называют органоид, изображённый на рисунке, который имеется в большинстве эукариотических клеток?
1) ядро
2) рибосома
3) митохондрия
4) комплекс Гольджи.

Какая система органов в процессе эволюции впервые появилась у представителей данного типа животных?
1) нервная
2) пищеварительная
3) кровеносная
4) половая.

Как называется изображённый на рисунке органоид клетки?
1) хлоропласт
2) митохондрия
3) комплекс Гольджи
4) вакуоль.

СОДЕРЖАНИЕ.
Предисловие.
Задания для тренировки части 1.
Задания с кратким ответом в виде одной цифры.
По разделам «Биология как наука. Методы биологии», «Признаки живых организмов», «Система, многообразие и эволюция живой природы», «Взаимосвязи организмов и окружающей среды».
По разделу «Система, многообразие и эволюция живой природы».
По разделу «Человек и его здоровье» (темы по Кодификатору 4.1, 4.2, 4.12) •Но разделу «Человек и его здоровье» (темы по Кодификатору 4.3—4.11).
По разделу «Человек и его здоровье» (темы по Кодификатору 4.13—4.15).
Задания, проверяющие умения интерпретировать результаты научных исследований, представленные в графической форме, определять структуру объекта, выделять значимые функциональные связи и отношения между частями целого, оценивать правильность биологических суждений.
Задания с выбором и записью трёх верных ответов из шести.
Умение проводить множественный выбор, исходя из имеющихся знаний. •Умение проводить множественный выбор, исходя из текста задания.
Задания на установление соответствия элементов двух информационных рядов.
Задания на определение последовательности биологических процессов, явлений, объектов.
Особенности выполнения заданий части 2.
Инструкция выполнения задания по работе с текстом биологического содержания.
Инструкция выполнения заданий по анализу статистических данных, представленных в табличной форме.
Инструкция выполнения задания, требующего рассчитать рацион питания.
Инструкция выполнения задания на применение биологических знаний.
Варианты для самостоятельной подготовки к экзамену.
Пояснения к вариантам для самостоятельной подготовки к экзамену.
Вариант 1.
Вариант 2.
Вариант 3.
Вариант 4.
Вариант 5.
Вариант 6.
Вариант 7.
Вариант 8.
Вариант 9.
Вариант 10.
Ответы.

Купить .



Хештеги: #ОГЭ по биологии :: #биология :: #Скворцов :: #Котелевская