Метод проектов в образовании дошкольников, Истрикевич А.А., 2008

Метод проектов в образовании дошкольников, Истрикевич А.А., 2008.

   В пособии предлагаются примерные варианты использования экологических проектов в практике работы педагогов с детьми старшего дошкольного возраста. Цели и содержание экологических проектов отражают требования раздела «Человек и природа» программы дошкольного образования «Пралеска». Воспитатели дошкольных учреждений также познакомятся с современными подходами к решению проблем использования метода проектов в образовании и развития познавательной активности у дошкольников.
Адресуется педагогам учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования.




Мини-цветник и мини-огород на участке детского сада.
Со времен классика дошкольной педагогики Фридриха Фребеля (это он поэтично назвал дошкольное учреждение детским садом, а воспитательницу садовницей) в детских садах принято иметь огород. Мы не будем здесь обсуждать целесообразность, достоинства и недостатки общих огородов в детских садах. Отметим лишь, что для использования в реальной исследовательской деятельности дошкольников в природе он нс всегда пригоден. Для того чтобы микрогруппа детей могла реализовывать большие и малые проекты, необходимо на том участке, где проходят ежедневные детские прогулки, иметь миниатюрные огородики или цветники. В них каждый ребенок может по желанию проводить задуманные им самим и инициированные взрослым опыты, наблюдения, игры.

Размер мини-огорода, цветника или их гибрида огорода-цветника может быть самым минимальным. Если вы выбрали для него форму длинной узкой прямоугольной грядки (такой цветник называется «рабатка»), то она может быть размером 150x35 см. Приверженцам округлых форм посоветуем искривленный овал. Такой фасолеподобный огород-цветник и узкая грядка-рабатка дают возможность маленькой руке дошкольника без труда дотянуться до противоположного края.

СОДЕРЖАНИЕ.
Введение.
МЕТОД ПРОЕКТОВ: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ.
К истории метода проектов.
Возрождение метода проектов.
ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ РЕБЕНКА - ОСНОВА ПРОЕКТА.
Эмоционально-значимое содержание и организация познавательной деятельности детей.
Личностно-ориентированная дидактика детского сада.
Сотрудничество взрослого и ребенка.
Сотрудничество сверстников.
ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ В ДЕТСКОМ САДУ.
Создание условий для реализации проекта.
Самодельное оборудование и его использование.
Игровые «садики».
Мини-цветник и мини-огород на участке детского сада.
Уголок неживой природы на участке детского сада.
Уголок живой природы в детском саду.
Тематические наборы для самостоятельных исследований неживой природы.
Организация детей для участия в проекте.
Традиции, ритуалы и правила.
Микрогруппы.
Формы и методы работы с детьми в экологическом проекте.
Эксперименты.
Экологические игры.
Эколого-психологические тренинги.
Психогимнастические игры и упражнения.
Экологические сказки.
Нерифмованные стихотворения.
Задания-пиктограммы.
Экологические проекты для программы «Пралеска».
Исследовательские мини-проекты и цепи проектов.
Долгосрочные проекты.
Сказочный проект «Маленькая черепашка».
Игровой проект «Кукольный садик».
Заключение.
Приложения.
Литература.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Метод проектов в образовании дошкольников, Истрикевич А.А., 2008 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Хештеги: #учебник по педагогике :: #педагогика :: #Истрикевич