Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста с отклонениями в овладении речью и их семьей в образовательных организациях, Шереметьева Е.В., 2020

Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста с отклонениями в овладении речью и их семьей в образовательных организациях, Шереметьева Е.В., 2020.

Учебно-методическое пособие посвящено предупреждению отклонений в овладении речью в раннем возрасте и включает три направления работы: сопровождение ребёнка в системе здравоохранения (клинико-логопедический блок); сопровождение неговорящего ребёнка в системе образования (музыкально-логопедический блок); сопровождение семьи неговорящего ребёнка раннего возраста (социально-педагогический блок). Приводятся методические рекомендации по организации процесса коррекции и предупрждения в раннем возрасте, конспекты музыкально-логопедических занятий, раскрывается система работы с родителями.

Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста с отклонениями в овладении речью и их семьей в образовательных организациях, Шереметьева Е.В., 2020


Теоретическое консультирование.
Наряду с индивидуальными консультациями педагога-психолога способствует установлению корреляции коммуникативного поведения близких взрослых с когнитивными и речевыми возможностями ребенка, осознанному принятию родителями специальных коррекционных и методических приемов, необходимых для проведения занятий с ребенком дома.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
Введение.
Методика коррекционно-предупредительного воздействия в раннем возрасте.
Развитие импрессивной речи и ее регулирующей функции.
Коррекция и развитие просодических компонентов (основного тона, мелодики, ритма и речевого дыхания).
Формирование фонематического слуха и двигательных основ артикуляционного праксиса.
Организация коррекционно-предупредительного воздействия.
Содержание коррекционно-предупредительного воздействия в раннем возрасте.
1.Скрининговое логопедическое обследование.
2.Оформление договорных отношений.
3.Феноменологическое обследование, промежуточная диагностика и итоговый контроль.
Организация и проведение индивидуальных и фронтальных музыкально-логопедических занятий.
Организация детей подгруппы риска в групповой комнате.
Движение в музыкальный зал и обратно с внешней ритмической организацией стихотворным текстом в логике заданного сюжета.
Приветствие и прощание.
Сюрпризный момент (зачин): появление сказочного героя или проблемы, которую необходимо разрешить.
Основная часть занятия.
Конспекты музыкально-логопедических занятий.
Литература.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста с отклонениями в овладении речью и их семьей в образовательных организациях, Шереметьева Е.В., 2020 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу



Скачать - pdf - Яндекс.Диск.

Дата публикации:





Хештеги: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2021-08-02 02:30:47