Если вы обучаетесь в вузе по непсихологической психологической специальности (вы будущий педагог, инженер, экономист, юрист и т. п.), эта книга предназначена для вас. В настоящее время психология получила весьма широкое распространение. Практически по любой специальности Государственный образовательный стандарт высшего профессионального обучения предполагает ознакомление с основами психологических знаний. Данное пособие составлено на основе учебника «Общая психология», вышедшего впервые в 2000 году и ставшего весьма популярным среди студентов. Материал, вошедший в настоящее издание, содержит информацию, которая необходима обучающимся в вузе по непсихологическим специальностям для того, чтобы успешно сдать экзамен по психологии.
От автора.
Если вы, уважаемый читатель, держите в руках эту книгу, то скорее всего вам предстоит экзамен по психологии. Сможет ли эта книга вам помочь? Если вы стремитесь стать профессиональным психологом, то вряд ли эта книга будет способствовать тому, чтобы вы успешно сдали экзамены. Она не содержит столь объемного материала, чтобы студент-психолог, прочитав ее, мог претендовать на высокую оценку. В процессе обучения будущим психологам приходится изучать значительное количество учебных дисциплин, и данное издание не является панацеей при подготовке к экзамену. Оно может быть использовано лишь в том случае, когда студенту-психологу необходимо систематизировать свои фундаментальные знания.
Оглавление.
От автора.
1. Психология. Предмет, объект и методы психологии.
2. Место психологии в системе наук.
3. История развития психологического знания.
4. Психоанализ как одно из направлений в психологии.
5. Бихевиоризм как одно из направлений в психологии.
6. Гуманистическое направление в психологии.
7. История становления отечественной психологии.
8. Индивид, личность, субъект деятельности и индивидуальность.
9. Понятие о психике. Развитие психики в процессе филогенеза.
10. Культурно-историческая теория происхождения высших психических функций человека.
11. Понятие о сознании как высшей форме развития психики.
12. Развитие психики в онтогенезе.
13. Взаимосвязь мозга и психики. Психофизиологическая проблема в психологии.
14. Общая психологическая характеристика деятельности.
15. Ощущение. Основные характеристики и свойства ощущений.
16. Характеристика основных видов ощущений.
17. Сенсорная адаптация и взаимодействие ощущений.
18. Закономерности развития ощущений в онтогенезе.
19. Восприятие. Физиологические основы восприятия.
20. Основные свойства и виды восприятия.
21. Индивидуальные различия в восприятии и его развитие у детей.
22. Общая характеристика представления как психического познавательного процесса.
23. Виды представлений. Отличие представлений от персеверирующих образов и первичных образов памяти.
24. Индивидуальные особенности представления и его развитие.
25. Определение и общая характеристика памяти.
26. Основные виды памяти.
27. Основные процессы и механизмы памяти.
28. Индивидуальные особенности памяти и ее развитие.
29. Общая характеристика воображения и его роль в психической деятельности.
30. Основные виды воображения и их краткая характеристика.
31. Механизмы переработки представлений в воображаемые образы.
32. Индивидуальные особенности воображения и его развитие.
33. Мышление как психический познавательный процесс. Природа и основные виды и формы мышления.
34. Основные виды умственных операций.
35. Развитие мышления.
36. Общая характеристика речи.
37. Физиологические основы речи.
38. Основные виды речи и их развитие.
39. Понятие о внимании.
40. Основные виды внимания.
41. Основные характеристики свойств внимания. Развитие внимания.
42. Общая характеристика волевых действий.
43. Основные психологические теории воли.
44. Структура волевого действия.
45. Общая характеристика эмоций. Основные виды эмоций.
46. Понятие об эмоциональном стрессе.
47. Общее понятие о личности. Взаимосвязь социального и биологического в личности.
48. Формирование и развитие личности.
49. Понятие о направленности личности и мотивации деятельности.
50. Основные закономерности развития мотивационной сферы.
51. Общая характеристика способностей человека.
52. Уровни развития способностей и индивидуальные различия.
53. Понятие о темпераменте.
54. Психологические характеристики темперамента и особенности деятельности личности.
55. Понятие о характере.
56. Формирование характера.
Литература.
Купить .
По кнопкам выше и ниже «Купить бумажную книгу» и по ссылке «Купить» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.
По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.
По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно найти похожие материалы на других сайтах.
On the buttons above and below you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.
Хештеги: #Маклаков :: #2012 :: #психология
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
- Я понимаю тебя без слов, Как читать людей, Везовски К., 2020
- Психологические проблемы современного бизнеса, Штроо В.А., Иванова Н.Л., Антонова Н.В., 2011
- Простые решения непростых задач, Процессная ТРИЗ в жизни и бизнесе, Кукалев С.В., 2017
- Психология эффективного стратегического управления персоналом, Бакирова Г.Х., 2015
- Все о памяти и способах запоминания, Козаренко В.А., 2015
- Диагностика нарушений в развитии детей с ЗПР, методическое пособие, Иванова Т.Б., Илюхина В.Л., Кошулько М.А., 2011
- Великолепный мозг в любом возрасте, Амен Д.Д., 2011
- Как управлять собой и своей жизнью, 50 простых правил, Ткачёв П.