Учебно-методическое пособие освещает теоретические аспекгы, основные положения, принципы и педагогические формы организации внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования -программам подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре в соответствии с ФГОС ВО Российской Федерации. Пособие предназначено для профессорско-преподавательского состава и обучающихся по образовательным программам ординатуры в системе высшего медицинского и фармацевтического образования.
![Организация и формы самостоятельной работы обучающихся по образовательным программам ординатуры, Дьяченко Е.В., 2015 Организация и формы самостоятельной работы обучающихся по образовательным программам ординатуры, Дьяченко Е.В., 2015](/img/knigi/pedagog/1243/124306.jpg)
ВВЕДЕНИЕ.
В 2011 году в России введены в действие Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) в системе высшего образования (ВО). Эти стандарты призваны стать «проводниками» перспективных отечественных, международных и европейских тенденций реформирования и развития высшего образования, исходя из стратегических интересов и культурно-образовательных традиций России. В концептуальные основания стандартов высшего образования нового поколения вошли важные отличительные признаки-идеи, отражающие связь проектируемых новых норм для отечественной высшей школы с ведущими общемировыми тенденциями в развитии высшего образования и придающие новым российским образовательным стандартам и программам «международное измерение».
СОДЕРЖАНИЕ.
ВВЕДЕНИЕ.
РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ: теоретические аспекты.
РАЗДЕЛ 2. ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОРДИНАТУРЫ.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА по вопросам организации самостоятельной работы в вузе.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА для выполнения самостоятельной работы ординаторами по дисциплине «Педагогика».
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. План-конспект лекционного занятия.
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Примеры клинических ситуационных задач.
ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Мультимедийная презентация: структура, критерии качества.
ПРИЛОЖЕНИЕ 4. Стендовый (постерный) доклад.
ПРИЛОЖЕНИЕ 5. Требования к оформлению научных результатов в форме статьи/тезисов доклада.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Организация и формы самостоятельной работы обучающихся по образовательным программам ординатуры, Дьяченко Е.В., 2015 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Хештеги: #Дьяченко :: #2015 :: #педагогика
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Дидактическая филология в мультикультурном пространстве Беларуси, Жигалова М., 2014
- Методика преподавания музыки с практикумом, Захарчук Л.А., Захарчук A.M., 2016
- ОТЧЕТ о деятельности Федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений» в 2019 году, 2020
- Проектирование и реализация программ воспитания и социализации и программ курсов внеурочной деятельности на уровне среднего общего образования, Кисляков А.В., Ребикова Ю.В., Щербаков А.В., 2019
Предыдущие статьи:
- Дистанционное обучение, Актуальные вопросы, Мурзина Ж.В., 2020
- Курс лекций по дисциплине Технические средства обучения, часть 1, Гречихин Л.И., 2001
- Краткий курс лекций по коррекционной педагогике, Черняева Т.Н.
- Речевое развитие детей 5-6 лет, методическое пособие для воспитателей, Гризик Т.И., 2015