ЕГЭ, история, 10-11 классы, анализ исторического источника, Пазин Р.В., 2016

ЕГЭ, История, 10-11 классы, Анализ исторического источника, Пазин Р.В., 2016.

   Предлагаемое учебно-методическое пособие адресовано старшеклассникам и содержит более 200 текстов исторических источников и прилагаемых к ним заданий высокого уровня сложности (в проекте демоверсии ЕГЭ 2017 г. — задания № 20-22), а также модели ответов. Книга служит для подготовки к ЕГЭ по истории, но может использоваться и для текущего, тематического и промежуточного контроля в 10-11-х классах, поскольку весь представленный материал сгруппирован по хронологическому принципу в тематические блоки.
Систематическая работа с пособием позволит овладеть практическими навыками анализа исторического текста, определения авторства источника и, кроме того, разовьёт умение правильно излагать и интерпретировать полученную из документа информацию.
Книга предназначена учащимся 10-11-х классов общеобразовательных учреждении, абитуриентам, учителям, методистам.
Издание является частью учебно-методического комплекса «История Подготовка к ЕГЭ».




Из работы историка Б.А. Рыбакова.
«Помимо красочной и драматическом внешней истории княжеств и князей, эта эпоха крайне интересна для нас теми обостренными отношениями между князьями и боярством, которые так явственно обозначились уже во времена Ярослава Осмомысла. Если отбросить элемент личной выгоды и корысти... то следует признать, что проводимая ими политика концентрации земель, ослабления уделов и усиления центральной княжеской власти объективно была безусловно прогрессивной, поскольку совпадала с народными интересами. В проведении этой политики князья опирались на широкие слои горожан и на выращенные ими самими резервы мелких феодалов (“отроки", “детские", “милостники"), полностью зависевших от князя.

Необходимо обратить внимание на то, что начальная фаза этого периода (до того, как в нормальное развитие вмешался фактор завоевания) характеризуется не упадком культуры, как можно было бы ожидать... а. наоборот, бурным ростом городов и ярким расцветом русской культуры во всех ее проявлениях. Из этого следует, что новая политическая форма, очевидно, содействовала (может быть, на первых порах) прогрессивному развитию».

Содержание.
Введение.
Тема №1. Древнерусское государство н IX — начале XII вв.
Тема №2. Русские земли и княжества в XII — середине XV вв.
Тема №3. Российское государство во втором половине XV — конце XVI вв.
Тема №4. Россия в конце XVI — начале XVII вв.
Тема №5. Россия в XVII в.
Тема №6. Россия в XVIII в.
Тема №7. Россия в первой половине XIX в.
Тема №8. Россия во второй половине XIX в.
Тема №9. Россия в 1900-1916 гг.
Тема №10. Россия в 1917-1920 гг.
Тема №11. Советская Россия и СССР в 1920-1930-е гг.
Тема №12. СССР в 1941-1953 гг.
Тема №13. СССР в середине 1950-х — середине 1960-х гг.
Гема №14. СССР в середине 1960-х — середине 1980-х гг.
Тема №15. СССР во второй половине 1980-х — начале 1990-х гг.
Россия на современном этапе.
Модели ответов.
Литература.

Купить .



Хештеги: #ЕГЭ по истории :: #история :: #Пазин :: #10 класс :: #11 класс