ЕГЭ, биология, пошаговая подготовка, Садовниченко Ю.А., 2019

ЕГЭ, Биология, Пошаговая подготовка, Садовниченко Ю.А., 2019.

  Издание содержит все темы школьного курса биологии, необходимые для сдачи ЕГЭ.
Весь материал чётко структурирован и разделён на 35 логических блоков (недель), включающих необходимые теоретические сведения, задания для самоконтроля в виде схем и таблиц, а также в форме ЕГЭ. Изучение каждого блока рассчитано на 2—3 самостоятельных занятия в неделю в течение учебного года. Кроме того, в пособии приводятся тренировочные варианты, цель которых — оценить уровень знаний.
Пособие поможет организовать пошаговую подготовку учащихся старших классов к ЕГЭ по биологии.




Примеры.
Все приведённые ниже характеристики, кроме двух, используют для описания моди-фикационной изменчивости. Определите две характеристики, «выпадающие» из общего списка, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) имеет групповой характер
2) возникает под воздействием окружающей среды и внутренних факторов
3) изменяется в пределах нормы реакции
4) обусловлена изменением структуры и количества ДНК
5) приобретённые признаки наследуются.

Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку «Эндокринная система человека». Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) гипофиз
2) эпифиз
3) щитовидная железа
4) надпочечники
5) поджелудочная железа
6) семенник.

Установите последовательность процессов взаимодействия вируса с клеткой хозяина. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) слияние мембраны вируса с мембраной клетки
2) адсорбция вируса
3) удаление белков капсида
4) синтез нуклеиновых кислот и белков вируса
5) сборка частиц вируса.

СОДЕРЖАНИЕ.
Предисловие.
Тренировочный тест №1.
БИОЛОГИЯ КАК НАУКА. МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ.
Неделя 1 Биология как наука. Достижения биологии. Методы познания живой природы. Роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира. Уровневая организация живой природы. Биологические системы. Общие признаки биологических систем.
КЛЕТКА КАК БИОЛОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА.
Современная клеточная теория. Развитие знаний о клетке. Клеточное строение организмов — основа единства органического мира, доказательство родства живой природы. Многообразие клеток. Прокариотические и эукариотические клетки. Сравнительная характеристика строения клеток растений, животных, бактерий и грибов.
Неделя 2 Химический состав клетки. Макро- и микроэлементы. Взаимосвязь строения и функций неорганических и органических веществ.
Неделя 3 Взаимосвязь строения и функций неорганических и органических веществ.
Неделя 4 Строение клетки.
Неделя 5 Обмен веществ и превращения энергии — свойства живых организмов. Энергетический и пластический обмен, их взаимосвязь. Стадии энергетического обмена. Дыхание. Брожение. Фотосинтез. Хемосинтез. Роль хемосинтезирующих бактерий на Земле.
Неделя 6 Генетическая информация в клетке. Гены, генетический код и его свойства. Матричный характер реакций биосинтеза. Биосинтез белка и нуклеиновых кислот.
Неделя 7 Клетка — генетическая единица живого. Хромосомы, их строение и функции. Число хромосом и их видовое постоянство. Соматические и половые клетки. Жизненный цикл клетки: интерфаза и митоз. Митоз — деление соматических клеток. Фазы митоза. Мейоз. Фазы мейоза. Развитие половых клеток у растений и животных. Деление клетки — основа роста, развития и размножения организмов. Роль митоза и мейоза.
Тестовые задания к разделам «Биология как наука. Методы научного познания». «Клетка как биологическая система».
ОРГАНИЗМ КАК БИОЛОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА.
Неделя 8 Разнообразие организмов. Воспроизведение организмов, его значение. Способы размножения, сходство и отличие полового и бесполого размножения. Оплодотворение у цветковых растений и позвоночных животных. Внешнее и внутреннее оплодотворение. Онтогенез и присущие ему закономерности. Эмбриональное и постэмбриональное развитие организмов. Причины нарушения развития организмов.
Неделя 9 Генетика, её задачи. Наследственность и изменчивость — свойства организмов. Методы генетики. Основные генетические понятия и символика. Хромосомная теория наследственности. Современные представления о гене и геноме. Закономерности наследственности, их цитологические основы. Закономерности наследования, установленные Г. Менделем. Решение генетических задач. Составление схем скрещивания.
Неделя 10 Законы Т. Моргана: сцепленное наследование признаков, нарушение сцепления генов. Генетика пола. Наследование признаков, сцепленных с полом. Взаимодействие генов. Генотип как целостная система. Генетика человека. Методы изучения генетики человека. Решение генетических задач. Составление схем скрещивания.
Неделя 11 Закономерности изменчивости. Ненаследственная (модификационная) изменчивость. Норма реакции. Наследственная изменчивость: мутационная, комбинативная. Виды мутаций и их причины. Значение изменчивости в жизни организмов и в эволюции. Значение генетики для медицины. Наследственные болезни человека, их причины, профилактика. Вредное влияние мутагенов на генетический аппарат клетки. Защита среды от загрязнения мутагенами. Выявление источников мутагенов в окружающей среде (косвенно) и оценка возможных последствий их влияния на организм человека.
Неделя 12 Селекция, её задачи и практическое значение. Вклад Н. И. Вавилова в развитие селекции. Методы селекции и их генетические основы. Роль клеточной теории в становлении и развитии биотехнологии. Методы выведения новых сортов растений, пород животных, штаммов микроорганизмов. Значение генетики для селекции. Биологические основы выращивания культурных растений и домашних животных. Биотехнология, её направления. Клеточная и генная инженерия, клонирование. Значение биотехнологии для развития селекции, сельского хозяйства, микробиологической промышленности, сохранения генофонда планеты. Этические аспекты развития некоторых исследований в биотехнологии (клонирование человека, направленные изменения генома).
Тестовые задания к разделу «Организм как биологическая система».
СИСТЕМА И МНОГООБРАЗИЕ ОРГАНИЧЕСКОГО МИРА.
Неделя 13 Многообразие организмов. Значение работ К. Линнея и Ж.-Б. Ламарка. Основные систематические (таксономические) категории; их соподчинённость. Вирусы — неклеточные формы жизни. Меры профилактики распространения вирусных заболеваний. Царство бактерий. Строение бактерий. Жизнедеятельность бактерий. Размножение бактерий. Роль бактерий в природе. Бактерии — возбудители заболеваний растений, животных, человека.
Неделя 14 Царство грибов, строение, жизнедеятельность, размножение. Систематика грибов. Использование грибов для получения продуктов питания и лекарств. Распознавание съедобных и ядовитых грибов. Лишайники, их разнообразие, особенности строения и жизнедеятельности. Роль в природе грибов и лишайников.
Неделя 15 Царство растений. Строение (ткани, клетки, органы), жизнедеятельность и размножение растительного организма (на примере покрытосеменных растений).
Неделя 16 Жизнедеятельность растительного организма. Размножение растений.
Неделя 17 Многообразие растений. Основные отделы растений. Низшие растения.
Неделя 18 Многообразие растений. Основные отделы растений. Высшие споровые растения.
Неделя 19 Многообразие растений. Основные отделы растений. Семенные растения. Классы покрытосеменных. Роль растений в природе и жизни человека.
Неделя 20 Царство животных. Характеристика основных типов одноклеточных.
Неделя 21 Царство животных. Общая характеристика подцарства Многоклеточные. Характеристика основных типов беспозвоночных животных, классов членистоногих.
Неделя 22 Царство животных. Характеристика основных классов членистоногих.
Неделя 23 Хордовые животные. Общая характеристика. Классификация хордовых.
Неделя 24 Хордовые животные. Классификация хордовых.
Неделя 25 Хордовые животные. Классификация хордовых.
Тестовые задания к разделу «Система и многообразие органического мира».
ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА И ЕГО ЗДОРОВЬЕ.
Неделя 26 Ткани. Строение и жизнедеятельность органов системы пищеварения.
Неделя 27 Строение и жизнедеятельность органов системы дыхания. Строение и жизнедеятельность органов выделительной системы.
Неделя 28 Строение и жизнедеятельность опорно-двигательной системы. Строение и жизнедеятельность покровной системы. Строение и жизнедеятельность органов системы кровообращения. Строение и жизнедеятельность системы лимфообращения. Размножение и развитие человека.
Неделя 29 Внутренняя среда организма человека. Группы крови. Переливание крови. Иммунитет. Обмен веществ и превращение энергии в организме человека. Витамины.
Неделя 30 Нервная система. Эндокринная система. Нейрогуморальная регуляция процессов жизнедеятельности организма как основа его целостности, связи со средой.
Неделя 31 Анализаторы. Органы чувств, их роль в организме. Строение и функции органа зрения. Строение и функции органа слуха. Строение и функции органа равновесия. Строение и функции органа осязания. Строение и функции органа вкуса. Строение и функции органа обоняния. Высшая нервная деятельность. Сон, его значение. Сознание, память, эмоции, речь, мышление. Особенности психики человека. Личная и общественная гигиена, здоровый образ жизни. Психическое и физическое здоровье человека. Профилактика инфекционных заболеваний. Предупреждение травматизма, приёмы оказания первой помощи. Факторы здоровья (аутотренинг, закаливание, двигательная активность). Факторы риска (стрессы, гиподинамия, переутомление, переохлаждение, перегрев). Вредные и полезные привычки. Зависимость здоровья человека от состояния окружающей среды.
Тестовые задания к разделу «Организм человека и его здоровье».
ЭВОЛЮЦИЯ ЖИВОЙ ПРИРОДЫ.
Неделя 32 Вид, его критерии. Популяция — структурная единица вида и элементарная единица эволюции. Микроэволюция. Образование новых видов. Способы видообразования. Сохранение многообразия видов как основа устойчивости биосферы. Развитие эволюционных идей. Значение эволюционной теории Ч. Дарвина. Взаимосвязь движущих сил эволюции. Формы естественного отбора, виды борьбы за существование. Синтетическая теория эволюции. Элементарные факторы эволюции. Исследования С. Четверикова. Роль эволюционной теории в формировании современной естественнонаучной картины мира.
Неделя 33 Доказательства эволюции живой природы. Результаты эволюции: приспособленность организмов к среде обитания, многообразие видов. Макроэволюция. Направления и пути эволюции (А. Н. Северцов, И. И. Шмальгаузен). Биологический прогресс и регресс, ароморфоз, идиоадаптация, дегенерация. Причины биологического прогресса и регресса. Гипотезы возникновения жизни на Земле. Основные ароморфозы в эволюции растений и животных. Усложнение живых организмов в процессе эволюции. Происхождение человека. Человек как вид его место в системе органического мира. Гипотезы происхождения человека. Движущие силы и этапы в эволюции человека. Человеческие расы, их генетическое родство. Биосоциальная природа человека. Социальная и природная среда, адаптации к ней человека.
Тестовые задания к разделу «Эволюция живой природы».
ЭКОСИСТЕМЫ И ПРИСУЩИЕ ИМ ЗАКОНОМЕРНОСТИ.
Неделя 34 Среды обитания организмов. Экологические факторы: абиотические, биотические, их значение. Антропогенный фактор. Экосистема (биогеоценоз), её компоненты: продуценты, консументы, редуценты, их роль. Видовая и пространственная структура экосистемы. Цепи и сети питания, их звенья. Трофические уровни. Правила экологической пирамиды. Составление схем передачи веществ и энергии (цепей и сетей питания).
Неделя 35 Разнообразие экосистем (биогеоценозов). Саморазвитие и смена экосистем. Устойчивость и динамика экосистем. Биологическое разнообразие, саморегуляция и круговорот веществ — основа устойчивого развития экосистем. Причины устойчивости и смены экосистем. Изменения в экосистемах под влиянием деятельности человека. Агроэкосистемы, их основные отличия от природных экосистем. Биосфера — глобальная экосистема. Учение В. Вернадского о биосфере и ноосфере. Живое вещество, его функции. Особенности распределения биомассы на Земле. Биологический круговорот и превращение энергии в биосфере, роль в нём организмов разных царств. Эволюция биосферы. Глобальные изменения в биосфере, вызванные деятельностью человека (нарушение озонового экрана, кислотные дожди, парниковый эффект и др.). Проблемы устойчивого развития биосферы. Оценка глобальных экологических проблем и возможных путей их решения. Правила поведения в природной среде.
Тестовые задания к разделу «Экосистемы и присущие им закономерности».
Тренировочный тест №2.
Ответы к тестовым заданиям ЕГЭ.

Купить .



Хештеги: #ЕГЭ по биологии :: #биология :: #Садовниченко