Сравнительное языковедение, Общий курс, Фортунатов Ф.Ф., 2010

Сравнительное языковедение, Общий курс, Фортунатов Ф.Ф., 2010.

Вниманию читателя предлагается классический курс сравнительного языкознания, в основу которого положены лекции, прочитанные выдающимся отечественным языковедом Ф. Ф. Фортунатовым (1848-1914) студентам Московского университета в 1901-1902 гг. Задача, которую ставит перед собой автор — дать начальные сведения по сравнительно-историческому изучению не одного какого-либо языка или группы языков, а вообще человеческого языка в его историческом развитии. Для специалистов по общему и сравнительно-историческому языкознанию, историков языка, преподавателей, студентов и аспирантов филологических вузов.




ГЕНЕАЛОГИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ ЯЗЫКОВ.
Теперь я обращаюсь к краткому изложению тех результатов, которые добыты современным языковедением по отношению к определению родственных связей между отдельными человеческими языками. Мы начнем этот обзор с индоевропейской семьи языков, т.е. той семьи, к которой принадлежит, между прочим, и наш язык, и остановимся на составе этой семьи подробнее, чем на других семействах, между прочим, потому, что исследование именно этой семьи языков занимает выдающееся, главное место в современном языковедении, хотя, как мы знаем, задача языковедения — исследовать не один какой-либо язык и не одну какую-либо семью языков, но все человеческие языки в их истории.

СОДЕРЖАНИЕ.
Задачи языковедения и связь его с другими науками.    
Генеалогическая классификация языков.    
Индоевропейская семья языков.    
1.Индийская ветвь.    
2.Иранская ветвь.     
3.Армянская ветвь.    
4.Албанская ветвь.    
5.Греческая ветвь.     
6.Италийская ветвь.    
7.Кельтская ветвь.    
8.Немецкая, или германская, ветвь.     
9.Балтийская, или литовская, ветвь.    
10.Славянская ветвь.    
Появление сравнительно-исторического изучения индоевропейских языков и значение индоевропейского языковедения для научного языковедения вообще.    
Генеалогическая классификация языков, не принадлежащих к индоевропейской семье.            
Язык и наречия.    
Имена существительные.    
Имена прилагательные.         
Имена числительные.     
Местоименные слова.     
Глаголы.        
Частицы.     
Физиология звуков речи.     
Гласные.    
Гласные носовые.     
Гласные неполного образования по отношению к голосу.
Согласные.    
Согласные смягченные и лабиализованные.    
Фаукальные согласные.    
Гортанные согласные.    
Слитные согласные или слитные сочетания согласных.    
Взаимные отношения гласных и согласных.    
О различии звуков речи по количеству.     
Различие звуков речи по силе выдыхаемого воздуха, т.е. в экспираторном отношении.     
Различие голосовых звуков в тоническом отношении.    
О сочетании звуков речи между собою.    
О звуках переходных в сочетании звуков.     
Об ударении слов.     
Об ударении в словосочетаниях (в предложениях).    
Значение звуковой стороны в языке.     
Язык в процессе мышления и в процессе речи.    
Слова языка.    
Отдельные слова языка.        
Полные слова.    
Формы отдельных полных слов.    
Образование форм в отдельных полных словах.    
Морфологическая классификация языков.    
Значения форм отдельных полных слов.    
Грамматические классы отдельных полных слов.    
Слова-предложения.    
Частичные отдельные слова.     
Междометия.    
Непростые, или сложные, слова.    
Составные формы полных слов.    
Словосочетания и их части.     
Полные предложения.    
Грамматические словосочетания.    
Грамматические словосочетания с грамматическими частями.
Грамматические словосочетания с грамматическим сочетанием его частей.     
Сочетание предложений.    
Видоизменения в произнесении слов как знаки языка.

Купить .





Хештеги: #Фортунатов :: #учебник по языковедению :: #языковедение :: #языкознание