Я сдам ЕГЭ, биология, типовые задания, часть 1, Клетка, Организм, Многообразие организмов, Петросова Р.А., Мазяркина Т.В., Калинова Г.С., Паршутина Л.А., 2018

Я сдам ЕГЭ, Биология, Типовые задания, Часть 1, Клетка, Организм, Многообразие организмов, Петросова Р.А., Мазяркина Т.В., Калинова Г.С., Паршутина Л.А., 2018.

Учебный курс «Я сдам ЕГЭ!» создан авторским коллективом из числа членов Федеральной комиссии по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ. Учебное пособие предназначено для подготовки обучающихся 10—11 классов к государственной итоговой аттестации. Каждое занятие нацелено на конкретный результат и содержит отработку основных теоретических сведений и практических навыков для выполнения конкретного задания экзаменационной работы. Система тренировочных заданий предъявлена в логике экзаменационной работы по биологии. В пособии содержится отдельный модуль с диагностическими работами в формате ЕГЭ. Пособие адресовано педагогам, школьникам и их родителям для проверки/самопроверки достижения требований образовательного стандарта к уровню подготовки выпускников.




Содержание темы.
Система — это совокупность компонентов, находящихся во взаимосвязи и образующих единое целое. Биологическая система является открытой системой, существует в разных формах. Основные биологические системы: клетка, ткань, орган, организм, популяция, вид, биоценоз, биосфера. Основные уровни организации живой природы: молекулярно-генетический, клеточный организ-менныи, популяционно-видовой, биогеоценотический, биосферный. Молекулярно-генетический уровень — свойства и функции химических веществ в живых системах процессы (репликация ДНК, синтез РНК). Клеточный уровень — строение и функции клеток и органоидов, процессы, протекающие на клеточном уровне (обмен веществ и деление клетки). Организменный уровень — одноклеточные или многоклеточные организмы, их строение, наследственность и изменчивость, образ жизни, поведение, размножение. Популяционно-видовой уровень — группы особей одного вида, их основные характеристики (критерии вида), структура, состав, процессы. Популяция как единица эволюции. Биогеоценотический (экосистемный) уровень — изучаются экосистемы, взаимоотношения организмов в экосистемах, состоящих из различных популяций и среды обитания.

Содержание.
Индивидуальный план подготовки.         
Тема 1.Биология как наука. Методы научного познания.     
1.1.Методы познания живой природы.    
1.2.Биологические системы. Общие признаки биологических систем. Уровневая организация живой природы.    
Тема 2.Клетка как биологическая система.    
2.1.Современная клеточная теория. Неорганические и органические вещества клетки.     
2.2.Строение клетки. Прокариоты и эукариоты.    
2.3.Обмен веществ и превращения энергии в клетке. Фотосинтез. Хемосинтез.     
2.4.Энергетический обмен в клетке и организме.    
2.5.Генетическая информация в клетке. Биосинтез белка. Репликация ДНК.    
2.6.Жизненный цикл клетки. Хромосомный набор клетки.     
2.7.Деление клетки. Митоз. Мейоз.            
2.8.Итоговое повторение по теме «Клетка как биологическая система.
Тема 3.Организм как биологическая система.    
3.1.Разнообразие организмов. Размножение организмов.     
3.2.Оплодотворение и онтогенез животных.    
3.3.Оплодотворение и циклы развития растений.    
3.4.Основные генетические понятия. Моногибридное скрещивание. Решение задач.     
3.5.Дигибридное скрещивание. Решение задач.     
3.6.Хромосомная теория наследственности. Сцепленное наследование признаков. Решение задач.    
3.7.Генетика пола. Решение задач.    
3.8.Генетика человека. Решение задач.    
3.9.Формы изменчивости. Не наследственная изменчивость.    
3.10.Формы изменчивости. Наследственная изменчивость.    
3.11.Селекция, её задачи и методы.    
3.12.Биотехнология, её направления.     
3.13.Итоговое повторение по теме «Организм как биологическая система.
Тема 4.Система и многообразие органического мира.    
4.1.Многообразие организмов. Основные систематические категории. Царство бактерий. Царство грибов. Лишайники.     
4.2.Царство растений. Покрытосеменные растения.    
4.3.Основные отделы растений.    
4.4.Царство животных. Одноклеточные, черви, моллюски.    
4.5.Царство животных. Тип Членистоногие.    
4.6.Хордовые животные. Ланцетники. Рыбы.    
4.7.Классы Земноводные, Пресмыкающиеся.    
4.8.Класс Птицы.    
4.9.Класс Млекопитающие.     
4.10.Итоговое повторение по теме «Система и многообразие органического мира.     
Ответы.    

Купить .





Хештеги: #Петросова :: #Мазяркина :: #Калинова :: #Паршутина :: #тренировочный вариант ЕГЭ :: #ЕГЭ по биологии :: #11 класс :: #биология :: #подготовка к ЕГЭ :: #ответы