Учебное пособие «Я сдам ОГЭ! Английский язык. Практикум и диагностика» создано авторским коллективом из числа членов Федеральной комиссии по разработке контрольных измерительных материалов ОГЭ и предназначено для подготовки обучающихся 8—9 классов к государственной итоговой аттестации. В пособии приведены: краткая характеристика экзаменационной работы, анализ типичных ошибок участников ОГЭ прошлых лет, рекомендации по выполнению заданий по аудированию, чтению, грамматике и лексике, письму и говорению, типовые экзаменационные варианты, аудиозаписи к разделам «Задания по аудированию» и «Задания по говорению», критерии оценивания.
Аудиоприложение к практикуму доступно для свободного скачивания в электронном каталоге издательства «Просвещение».
Пособие адресовано педагогам, школьникам и их родителям для проверки/самопроверки достижения требований образовательного стандарта к уровню подготовки выпускников.
Раздел 1 (Задания по аудированию).
1. Внимательно читаем задание и находим ответы на интересующие нас вопросы.
• Что нужно сделать? — Определить, где происходит каждый диалог.
• Какие тексты прозвучат? — 4 коротких диалога (прозвучат дважды).
• Есть ли лишние опции? — Да, в списке есть одно лишнее место действия.
• Как следует оформить ответ? — Заполнить таблицу: записать цифры, соответствующие местам действия диалогов.
2. Знакомимся с возможными местами действия диалогов. В соответствии с регламентом ОГЭ на это отводится 20 секунд.
1. In a medical centre
2. At a travel agency
3. In a street
4. In a cafe
5. At the airport
3. Предполагаем, какие ситуации могут быть озвучены в диалогах.
• In a medical centre — данный диалог может происходить в холле медицинского центра (во время записи к врачу) или непосредственно в кабинете врача. Вероятно, разговор будет касаться состояния здоровья пациента и/или рекомендаций врача.
• In a street — чаще всего это диалог между прохожими. Один из прохожих спрашивает, как можно добраться до музея (вокзала, ближайшей станции метро). Попробуйте сами определить возможных участников и возможные темы диалогов в ситуациях “At a travel agency”, “At the airport”, “In a cafe”.
Содержание.
Предисловие.
Раздел 1 (Задания по аудированию).
Раздел 2 (Задания по чтению).
Раздел 3 (Задания по грамматике и лексике).
Раздел 4 (Задание по письменной речи).
Раздел 5 (Задания по говорению).
Проверочная работа. Вариант 1.
Проверочная работа. Вариант 2.
Приложение 1. Ключи.
Приложение 2. Тексты для аудирования.
Приложение 3. Дополнительные упражнения к заданию 1 раздела 5 (Задания по говорению).
Приложение 4. Критерии оценивания.
Купить .
По кнопкам выше и ниже «Купить бумажную книгу» и по ссылке «Купить» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.
По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «Литрес», и потом ее скачать на сайте Литреса.
По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно найти похожие материалы на других сайтах.
On the buttons above and below you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.
Хештеги: #ОГЭ по английскому языку :: #английский язык :: #Бабушис :: #Кирдяева :: #Трубанева
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
- 3000 примеров по английскому языку, 3 класс, Терентьева О.В.
- ОГЭ, английский язык, методические рекомендации по проверке заданий с развернутым ответом, Трубанева Н.Н., Спичко Н.А., 2020
- Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена 2020 года по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ, письменная часть
- ОГЭ 2020, английский язык, Досрочный вариант
- Централизованное тестирование, английский язык, Сборник тестов
- Английский язык, 5 класс, контрольные задания, Терентьева Н.М., 2014
- Английский язык, 5 класс, контрольные задания, Терентьева Н.М., 2013
- Английский язык, 9 класс, контрольные задания, Assessment, Tasks, Афанасьева О.В., Михеева И.В., 2016