Образовательная система «Школа 2100» с 2004 года занимается проблемой развития и диагностирования интеллектуальных, организационных, коммуникативных, нравственно-оценочных умений учащихся. Данные умения мы рассматриваем как показатель функциональной грамотности, которая проявляется в готовности успешно решать различные жизненные задачи, используя все освоенные учеником знания, умения, навыки. Таким образом, система имеет достаточный опыт решения проблемы, заявленной во ФГОС.
Авторский коллектив «Школы 2100» ещё до принятия нового стандарта разработал диагностику общеучебных умений, которые полностью соотносятся с личностными и метапредметными результатами (универсальными учебными действиями), определёнными ФГОС начального общего образования.
Примеры.
Какие правила из приведённого списка очень важны для тебя и всех людей, а какие - нет? В квадратиках рядом с правилами запиши буквы (А, Б), соответствующие твоим представлениям.
А. Очень важно. Б. Не важно.
Список правил
1. Брать зонтик на улицу.
2. Защищать слабых и маленьких.
3. Каждый вечер играть в компьютерные игры.
4. Не брать чужого.
5. Уважать старших.
6. Кататься зимой на коньках.
7. Носить костюм и белую рубашку.
8. Ухаживать за больным родственником.
Оцени данные в списке поступки.
A. Так нужно делать всегда.
Б. Чаще всего так нельзя делать.
B. Так можно делать иногда.
Г. Так делать нельзя ни в коем случае.
Запиши буквы (А, Б, В, Г), соответствующие твоим оценкам, в квадратиках рядом с номерами поступков.
Список поступков
1. Расталкивать людей на лестнице.
2. Давать списать домашнюю работу своему однокласснику.
3. Перебивать собеседника.
4. Помогать маме нести тяжёлые сумки из магазина.
5. Писать и рисовать на парте.
6. Обзывать другого человека обидными словами.
7. Уступать пожилым людям место в автобусе.
8. Рассказывать взрослому о плохом поступке своего товарища.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Диагностика метапредметных и личностных результатов начального образования, 3-4 класс, Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Вахрушев А.А., Горячев А.В., 2013 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать djvu
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - djvu - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Хештеги: #учебник по педагогике :: #педагогика :: #Бунеев :: #Бунеева :: #Вахрушев :: #Горячев :: #3 класс :: #4 класс
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Подготовка бакалавров педагогического образования к взаимодействию с семьями воспитанников, Иванова И.Ю., 2020
- Летняя педагогическая практика как форма организации учебного процесса, Степанова Л.М., Тиссен П.П., 2016
- Научи меня слышать, Развитие слухового восприятия, внимания и памяти, Лукина Н.А., Никкинен И.И., 2003
- Как помочь детям, которые не хотят учиться читать, Светловская Н.Н., Пиче-Оол Т.С., 2007
Предыдущие статьи:
- От буквы к слову, от слова к предложению, Тетрадь № 4, Для занятий с детьми, имеющими трудности в обучении чтению и письму, Безруких М.М., Логинова Е.С., Флусова Н.В.
- Технология стрим-обучения в вузе, монография, Арбузов С.С., Грибан О.Н., Константинов А.Н., 2020
- Основы профессиональной этики педагога дошкольного и начального образования, Шарычева М.Э., 2019
- Методика начального языкового образования, Плотникова С.В., Краева А.А., 2019