Сочиняя СЧЕТАРИК, мы пришли к удивительному открытию: в мире есть огромное количество разных замечательных вещей, которые очень интересно считать. Монетки в копилке, вагоны в проносящемся мимо поезде, свечки на праздничном пироге, дни, оставшиеся до лета... Так бы всю жизнь и считали, если бы работа нас не отвлекала. Но что же делать тому, кто ещё слишком мал, чтобы ходить на работу? Кому всё в миллион раз интереснее, чем нам? И кто ещё совсем не умеет считать? Проще говоря, как научить маленького ребёнка математике и при этом не отпугнуть его однообразными примерами и «невкусными» цифрами? Да очень просто! Надо превратить математику в увлекательное приключение и с самого начала считать только интересные вещи. А ещё добавить весёлую компанию друзей по интересам и умножить... Стоп! Давайте-ка проведём более точные расчёты. Ваш ребёнок любит Смешариков? Отлично! 1:0 в пользу математики! А приключения ему нравятся? Ага! Уже 2:0. А кино он любит смотреть? Обожает? Ну, тогда с разгромным счётом 3:0 СЧЕТАРИК-СМЕШАРИК одерживает победу над скукой, потому что в нём всё это есть!
Как работать со СЧЕТАРИКОМ.
Внимание! Внимание! Прежде чем приступить к занятиям по СЧЕТАРИКУ, прочитайте наши рекомендации. Самое сложное для ребёнка в математике—это цифры. Потому что их нельзя ни пожевать, ни потрогать. А значит, и понять их тоже нелегко. Выучить числовой ряд и запомнить, что после шести идёт семь, а не восемь, равносильно китайской грамоте. Поэтому, чтобы облегчить малышу переход от счёта конкретных предметов к математическим действиям с цифрами, в СЧЕТАРИКЕ есть специальные считальные кружочки. Инструкцию о том, как ими пользоваться, вы найдёте на страницах 29 и 37. Самый главный совет при обучении — не торопитесь. Если ребёнок что-то не понял или не запомнил, перечитайте главу, которая вызвала вопросы, ещё раз. Особенно это касается глав, посвящённых цифрам.
Содержание.
Рекомендации по работе со СЧЕТАРИКОМ.
Загадочное исчезновение Лосяша (цвета, фигуры, величины).
Звёздный прогноз. Что-то будет (понятия «много — ни одного», ориентация в пространстве, сравнение «на глазок»).
Большие учёные не смотрят мультики (лево-право, временные понятия).
Большое Математическое Кино (понятие «цифра», цифра 0).
Одна единственная морковка.
В ролях: Крош, цифра 1, знаки «равно», «плюс», «минус».
Два фантика на дороге.
В ролях: Ёжик, цифра 2, знаки «больше», «меньше».
Тайна трёх сундуков.
В ролях: Кар-Карыч, цифра 3, линейка.
Четыре корзины вкуснятины.
В ролях: Копатыч, цифра 4, чётные и нечётные числа.
Пять секретов волшебства.
В ролях: Нюша, цифра 5, математические считалки.
Шесть прыжков к победе.
В ролях: Совунья, цифра 6, геометрические формы.
Седьмой день — день отдыха.
В ролях: Бараш, цифра 7, примеры с пробелами.
Восемь гаек для Няни.
В ролях: Пин, цифра 8, рисунки для сравнения.
Великолепная девятка Смешариков.
В ролях: Лосяш, цифра 9, счёт разнородных предметов.
Большое Лосиное Открытие. Конец фильма.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Счетарик смешарик - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Хештеги: #книги по математике :: #математика для детей :: #смешарики
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Математический анализ, теория пределов, дифференциальное исчисление, Капкаева Л.С., 2019
- Учимся на чужих ошибках, Блинков А.Д., 2019
- Теория вероятностей и математическая статистика, Лебедев А.В., Фадеева Л.Н., 2018
- Зачем и как мы доказываем в математике, Столяр А.А., 1987
Предыдущие статьи:
- Теоретические и методические основы развития математических представлений у детей дошкольного возраста, Рыбдылова Д.Д., Габеева Л.Н., 2013
- Современные формы и средства обучения математике, Лебедева С.В., 2018
- Олимпиадная математика, учебно-методическое пособие для студентов, Лебедева С.В., 2019
- Современные формы и средства обучения математике, Сборник научно-методических статей и методических разработок бакалавров педагогического образования, Лебедева С.В., 2018