География, 8 класс, Эминов З., Самедов Г., Алиева А., 2019

География, 8 класс, Эминов З., Самедов Г., Алиева А., 2019.

   В VIII классе вы начинаете изучать географию на новом этапе. Опираясь на географические знания, накопленные в предыдущие годы, вы будете глубже изучать процессы и явления, происходящие в природе, научитесь определять их причины и последствия.
Наряду с исследованием различных компонентов природы, взаимосвязи между ними и воздействия их друг на друга, география изучает также пути более рационального использования природы, ее охраны, размещения населения и хозяйства.
В этом году вы, изучая новый этап географических открытий, а также этапы формирования географии как науки, ознакомитесь с необходимостью возникновения в ее составе новых областей соответственно с требованиями времени. Очень важное значение имеет знакомство с учеными, сыгравшими роль в развитии науки география в Азербайджане.




Новый этап географических открытий.
В середине XVII века завершились Великие Географические открытия. В последующие периоды, наряду с внутренними частями материков, началось изучение температуры океанских вод, солености, течений, рельефа дна, территорий вокруг полюсов. Наряду со Старым Светом, европейцам стали известны также Америка и Австралия, приступили к изучению внутренних областей материков. Путешествия дали возможность переплыть Тихий, Атлантический и Индийский океаны, определить их размеры. Вместе с тем еще оставались неоткрытые территории называемые «белыми пятнами», куца еще не ступала нога человека.

К важнейшим географическим открытиям XVII-XVIII веков можно отнести изучение восточных частей Евразии, тихоокеанского побережья Америки, проведение французами исследований в Тихом океане. К крайней восточной точке Евразии русский мореплаватель Семён Дежнев дошел и покорил еще в середине XVII века. Берингов пролив, находящийся между двумя материками, был открыт в начале XVIII века. Доплыть из Азии до берегов Америки стало возможным под руководством русского военного моряка Витуса Беринга.

Оглавление.
Введение.
I. От географических открытий к исследованиям.
I.1. Новый этап географических открытий.
I.2. Развитие географической науки.
I.3. Новые области современной географии.
I.4. Пути накопления новых знаний в географии.
I.5. Развитие географии в Азербайджане.
I.6. Обобщающие задания. Новые области географии и методы исследования.
II. Карты и способы изображения на них.
II.1. Значение картографических изображений.
II.2. Картографические изображения — источники информации.
II.3. Способы изображения на картах.
II.4. Классификация карт.
II.5. Вычисление расстояний и площадей на картах.
II.6. Обобщающие задания. Работа по карте и проведение вычислений.
III. Движение Земли и его географические последствия.
III.1. Поясное время.
III.2. Годовое движение Земли.
III.3. Полярные дни и ночи.
III.4. Пояса освещенности.
III.5. Вычисление угла падения солнечных лучей.
III.6. Обобщающие задания. Вычисление поясного времени и угла падения солнечных лучей.
IV. Активная тектоническая оболочка Земли.
IV.1. Современные горизонтальные и вертикальные движения земной коры.
IV.2. Литосферные плиты.
IV.3. Последствия движений литосферных плит.
IV.4. Древние участки суши и воды.
IV.5. Обобщающие задания. Последствия движения литосферных плит.
V. Атмосфера.
V.1. Воздушные массы и атмосферные фронты.
V.2. Постоянные и сезонные ветры.
V.3. Циклоны и антициклоны.
V.4. Распределение атмосферных осадков.
V.5. Климат и его формирование.
V.6. Обобщающие задания. Годовой ход температуры и атмосферных осадков.
VI. Водная оболочка Земли.
VI.1. Образование Мирового океана.
VI.2. Исследование Мирового океана.
VI.3. Температура воды в Океане.
VI.4. Соленость и прозрачность воды в Океане.
VI.5. Движение воды в Океане.
VI.6. Обобщающие задания. Определение температуры и солености океанской воды.
VII. Биосфера.
VII.1 Биосфера в системе оболочек Земли.
VII.2 Географическая оболочка.
VII.3 Среда обитания растений и животных.
VII.4 Природные зоны.
VII.5 Растительный и животный мир Азербайджана.
VII.6 Обобщающие задания. Работа по карте «Географических поясов и природных зон».
VIII. Типология стран мира.
VIII.1. Типология стран по уровню развития.
VIII.2. Развитые страны.
VIII.3. Развивающиеся страны.
VIII.4. Индекс человеческого развития.
VIII.5. Обобщающие задания. Сравнение уровня развития стран.
IX. Население и территориальная организация хозяйства.
IX. 1. Численность населения.
IX.2. Естественный прирост и миграция населения.
IX.3. Природные ресурсы.
IX.4. Хозяйственное значение природных ресурсов.
IX.5. Формы организации производства.
IX.6. Пути развития хозяйства.
IX.7. Обобщающие задания. Классификация природных ресурсов и их хозяйственное значение.
X. Экологическая среда и ее охрана.
X.1. Источники загрязнения окружающей среды.
Х.2. Отрасли хозяйства и экологическая среда.
Х.3. Пути охраны окружающей среды.
Х.4. Окружающая среда и охрана здоровья населения.
Х.5. Экологическая ситуация и туристско-рекреационные ресурсы Азербайджана.
Х.6. Обобщающие задания. Экологические проблемы и основные пути их преодоления.
Толковый словарь терминов.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу География, 8 класс, Эминов З., Самедов Г., Алиева А., 2019 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Хештеги: #учебник по географии :: #география :: #Азербайджан :: #Эминов :: #Самедов :: #Алиева :: #8 класс