Игровая педагогика, Таблица развития, подбор и описание игр, Захарова И.Ю., Моржина Е.В., 2018

Игровая педагогика, Таблица развития, подбор и описание игр, Захарова И.Ю., Моржина Е.В., 2018.

Авторы, специалисты с большим опытом психолого-педагогической работы с детьми, представляют свой взгляд на игровую педагогику.  Первая часть книги посвящена концепции игровых эпох и ступеням установления эмоционального контакта с ребенком; описывается, как проанализировать игровое поведение ребенка  и определить, на каком этапе развития он находится, какие игры этому этапу соответствуют. Во второй части представлена разработанная авторами таблица развития. В третьей части на  примере работы с особым ребенком иллюстрируется использование таблицы для составления  программы игровых занятий. В четвертой части собраны и подробно описаны разнообразные  игры для каждого этапа развития.  Методика авторов дает возможность подобрать игры как для нормативно развивающихся  детей от рождения до 7 лет, так и для детей с различными особенностями развития (РАС, ЗПР, СДВГ, ДЦП, множественные нарушения и др.). Книга адресована педагогам, психологам, воспитателям детских садов и родителям.




Развитие вкусовых ощущений.
Примечание В онтогенезе предлагаем после полугода, когда ребенок сам проявляет интерес к еде за столом; в педагогической работе используем с детьми более старшего возраста. Материалы: кусочки разных фруктов, овощей – свежих и соленых, сыр копченый, пастила. Каждый вид предлагаемой еды лежит на своей тарелочке.  Ход игры: взрослый пробует сам и предлагает ребенку тоже познакомиться с разными вкусами: кислым, сладким, соленым. Условия: детям с двигательными нарушениями, у которых еще не сформировалась координация «рука – предмет – рот», взрослый помогает удержать в руке и донести до рта и попробовать что-нибудь из предложенного. Детям, которые сами не жуют пищу, взрослый может покапать на язык  несколько капель фруктового или овощного сока, дотронуться до губ долькой фруктов.
Меры предосторожности: узнаём, нет ли аллергии на предлагаемые продукты.  Ребенку, который может подавиться при глотании, предлагаем вариант знакомства в виде  капель сока на язык, облизывания.


Содержание.
Концепция игровых эпох.
Введение.
Значение игры в жизни ребенка.
Игровые эпохи.
Развитие диалога с ребенком: ступени эмоционального контакта.
Как пользоваться таблицей.
Таблица развития: игровые эпохи и этапы.
Первая игровая эпоха.
Вторая игровая эпоха.
Третья игровая эпоха.
Пример использования таблицы.
для составления программы занятий.
Начало занятий. Саше 3 года.
Продолжение занятий. Саше 3 г. 4 мес.
Конец учебного года. Саше 3 г. 9 мес.
Описание игр для каждого этапа развития.
Игры первой игровой эпохи (0–12 мес.).
1-й этап (0–3 мес.).
1.1..Игры лицом к лицу.
1.2.Сенсорные игры.
1.2.1.Развитие зрительного внимания.
1.2.2.Развитие слухового внимания.
1.2.3.Развитие обоняния.
1.2.4.Развитие вкусовых ощущений.
1.2.5.Развитие вестибулярных ощущений – ритмичные игры в одном темпе.
1.3.Игры на перемещение в пространстве.
1.4.Игры на формирование контроля за положением головы.
1.5.Тактильно-ритмичные игры.
1.5.1.Игра на поверхностную чувствительность.
1.5.2.Игры на глубокую чувствительность (без напряжения).
1.6.Игры на формирование координации «рука-глаз», «рука-рука», «рука-рот».
2-й этап (3–6 мес.).
2.1.Ритмичные игры.
2.1.1.Вестибулярные ритмичные игры.
2.1.2.Тактильно-ритмичные игры.
2.2.Эмоциональные игры.
2.3.Сенсорные игры для рук.
2.3.1.Игры с различными материалами.
2.3.2.Игра с сенсорными ковриками.
2.4.Игры на формирование дотягивания, хватания и отпускания предмета.
2.5.Игры на изменение положения тела.
2.6.Игры с ногами.
3-й этап (6–9 мес.).
3.1.Игры на взаимодействие.
3.2.Ритмичные игры.
3.3.Манипуляции с предметами.
3.4.Циркулярные игры.
3.5.Прячем предмет.
3.6.Опора на руки.
3.7.Игры на перемещение в пространстве.
4-й этап (9–12 мес.).
4.1.Игры на взаимодействие.
4.2.Первые игры на подражание.
4.3.Ритмичные игры с кульминацией.
4.4.Первые игры на локализацию ощущений на теле.
4.5.Прячем игрушку.
4.6.Игры с предметами.
4.6.1.Соотношение предметов.
4.6.2.Предметная функциональная игра.
4.6.3.Игры с различными материалами.
4.7.Игры на перемещение в пространстве, на исследование пространства.
4.8.Игры, помогающие вставать и стоять.
4.9.Игры на баланс.
4.9.1.Баланс в позе сидя.
4.9.2.Баланс стоя.
Игры второй игровой эпохи (от 1 до 3 лет).
5-й этап (от 1 до 2 лет).
5.1.Игры на подражание.
5.1.1.Подражание отдельным простым действиям взрослого.
5.1.2.Игры на подражание более сложным и точным действиям, а также цепочке действий.
5.1.3.Игры на речевое подражание.
5.2.Подвижные игры, направленные на развитие игрового взаимодействия.
5.3.Сенсорные игры.
5.4.Предметная игра с пространством.
5.4.1.Строительство и ряды.
5.4.2.Собирательство.
5.4.3.Игры на освоение формы, размера.
5.4.4.Отдельные игровые действия с игрушками.
5.4.5.Символические игровые действия.
5.4.6.Исследование предметов по функциям.
5.4.7.Строительство домиков и норок.
5.5.Первые элементы сюжетной игры, простые цепочки действий.
5.6.Игры на развитие самовосприятия.
5.7.Различные игры с пространством.
5.8.Игра со сверстниками.
6-й этап (от 2 до 3 лет).
6.1.Игры, направленные на результат.
6.2.Усложнение сюжетной игры.
6.3.Дальнейшее развитие сюжетной игры.
6.4.Сюжетные игры с пугающими впечатлениями.
6.5.Наряжаемся перед зеркалом: от неустойчивых ролей к устойчивым.
6.6.Игры на границы.
6.7.Осознание представлений о собственном теле  и символическое представление о себе.
6.8.Игры на взаимодействие.
6.9.Фольклорные игры.
6.10.Игры со сверстниками.
6.10.1.Параллельная игра.
6.10.2.Совместная игра.
Игры третьей игровой эпохи (от 3 до 6 лет).
7-й этап (от 3 до 5 лет).
7.1.Развернутая сюжетная игра.
7.2.От сюжета к ролям.
7.3.Фольклорные игры.
7.4.Дворовые игры.
7.5.Игры со сверстниками.
7.6.Простые настольные игры.
7.7.Исследование пространства.
8-й этап (от 5 до 6 лет).
8.1.Сюжетно-ролевые игры (со скрытыми правилами).
8.2.Игры по правилам (со скрытыми ролями).
8.2.1.Настольные игры.
8.2.2.Дворовые игры.
Приложение.
Таблица Бразельтона.
Литература.

Купить - epub .

Купить .





Хештеги: #Захарова :: #Моржина :: #книги по педагогике :: #педагогика :: #игровая педагогика :: #игры с детьми