Из урока в урок, изо дня в день, методическое пособие по экологии для учителей младших классов общеобразовательных школ, Соснина Т.Н., Семдянова Г.С., 2001

Из урока в урок, изо дня в день, Методическое пособие по экологии для учителей младших классов общеобразовательных школ, Соснина Т.Н., Семдянова Г.С., 2001.  

Предложен вариант методического обеспечения экологического образования и воспитания учащихся младших классов средних школ, в основу которого положен принцип технологических цепочек вертикального, горизонтального и диагонального типов. Методический подход дает возможность в рамках существующих учебных программ последовательно и результативно реализовать из урока в урок, изо дня в день экологическую составляющую без отведения на эти цели дополнительных часов.



Вертикальные технологические цепочки (раскладка в рамках каждой из учебных недель).
В течение каждой из недель учебного процесса в первых—третьих классах три предмета - русский язык, чтение, математика -предлагаются учащимся ежедневно, музыкальное искусство - два раза в неделю, естествознание и другие предметы - по одному. Вопросы экологической проблематики ставятся по каждой дисциплине не менее одного раза в неделю. Постановка вопросов определяется темой урока по естествознанию. Для первого класса общая тема—“Природа: неживая и живая”, для второго соответственно - “Природа и человек (общество)”, для третьего — “Человек как часть природы”.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
ПРЕДИСЛОВИЕ.    
ОТ АВТОРОВ.    
1.Основные тенденции решения проблем экологического образования и воспитания учащихся младших классов средних общеобразовательных школ.    
2.Методическое обеспечение экологической составляющей по принципу технологических цепочек /первый класс/.    
2.1.Горизонтальные технологические цепочки (понедельная раскладка учебного процесса).    
2.2.Вертикальные технологические цепочки (раскладка в рамках каждой из учебных недель).    
3.Методическое обеспечение экологической составляющей по принципу технологических цепочек /второй класс/.    
3.1.Горизонтальные технологические цепочки (понедельная раскладка учебного процесса).    
3.2.Вертикальные технологические цепочки (раскладка в рамках каждой из учебных недель).    
4.Методическое обеспечение экологической составляющей по принципу технологических цепочек /третий класс/.    
4.1.Горизонтальные технологические цепочки (понедельная раскладка учебного процесса).    
4.2.Вертикальные технологические цепочки (раскладка в рамках каждой из учебных недель).    
5.Методическое обеспечение технологические цепочек диагонального типа /первый - третий классы/.    
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.    
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.    
ПРИЛОЖЕНИЕ.   



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Из урока в урок, изо дня в день, методическое пособие по экологии для учителей младших классов общеобразовательных школ, Соснина Т.Н., Семдянова Г.С., 2001 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать файл № 1 - pdf
Скачать файл № 2 - djvu
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - djvu - Яндекс.Диск.

Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Хештеги: #Соснина :: #Семдянова :: #книги по экологии :: #экология :: #педагогика :: #методичка