Методика применения информационных технологий в обучении иностранным языкам, Зубов А.В., 2009

Методика применения информационных технологий в обучении иностранным языкам, Зубов А.В., 2009.
 
   В пособии детально рассмотрены основные направления использования современных информационных технологий в обучении иностранным языкам. На конкретных примерах показан путь создания обучающей программы по иностранному языку — от словесной формулировки задачи обучения до ее компьютерной реализации. Приводятся названия и электронные адреса ресурсов, связанных с обучением фонетике, грамматике, лексике, чтению.
Для студентов факультетов иностранных языков вузов, учителей иностранных языков школ. Может быть полезно учащимся старших классов школ.




Функции компьютера в процессе обучения иностранным языкам.
При обучении иностранному языку ведущим компонентом содержания обучения становятся не теоретические основы соответствующего языка, а способы деятельности: аудирование, говорение, чтение, письмо. Обучение любому виду деятельности происходит в ходе выполнения соответствующей деятельности и связанных с ней действий и операций.
Существуют различные подходы к классификации функций, которые выполняет компьютер в учебном процессе по иностранному языку [61, 19—26]. Если рассмотреть этот процесс с точки зрения его активных участников (обучаемого, обучающего и компьютера), то можно выделить функции компьютера: 1) по отношению к обучаемому и 2) по отношению к обучающему.

К первой группе относятся следующие функции:
- коммуникативная;
- информативная;
- тренировочная;
- управляющая;
- контролирующая.

Коммуникативная функция предполагает, что процесс обучения осуществляется в диалоге «обучаемый — компьютер».
Информативная функция сводится к тому, что обучаемый может воспользоваться информационными ресурсами, которые ему предоставит компьютер (компьютерные словари, тексты рассказов, газет, различные иноязычные энциклопедии, базы данных и т. п.).

ОГЛАВЛЕНИЕ.
Предисловие.
Глава 1. Информационные технологии в обучении иностранным языкам.
1.1. Методика обучения иностранным языкам: принципы и основные задачи.
1.2. Компьютерная лингводидактика.
1.3. Функции компьютера в процессе обучения иностранным языкам.
1.4. Оборудование современного кабинета информационных технологий.
Глава 2. Учебная программа курса иностранного языка и компьютерный сценарий учебной задачи.
2.1. Формальное представление состава учебной программы и выделение перечня учебных задач.
2.2. Создание сценария учебной задачи.
Глава 3. Компьютерные программы индивидуализированного обучения иностранным языкам.
3.1. Создание компьютерной обучающей программы на основе обучающего сценария.
3.2. Классификация компьютерных обучающих средств по иностранным языкам.
3.3. Компьютерные программы для обучения фонетике иностранного языка.
3.4. Компьютер в обучении грамматике иностранного языка.
3.5. Компьютерное обучение лексике иностранного языка.
3.6. Компьютерные программы для обучения чтению.
Глава 4. Контроль знаний при обучении иностранным языкам с помощью компьютерных технологий.
4.1. Функции и задачи контроля знаний при обучении иностранным языкам.
4.2. Компьютерные тесты оценки знаний по иностранным языкам.
Глава 5. Использование возможностей интернета при обучении иностранным языкам.
5.1. Интернет в кабинете информационных технологий.
5.2. Использование Интернета для самостоятельной работы.
5.3. Дистанционное обучение иностранным языкам.
Заключение.
Приложение.
Литература.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Методика применения информационных технологий в обучении иностранным языкам, Зубов А.В., 2009 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать djvu
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - djvu - Яндекс.Диск.




Хештеги: #учебник по информатике :: #информатика :: #компьютеры :: #Зубов