ЕГЭ 2020, тематический тренажёр, история, Гевуркова Е.А., Соловьёв Я.В.

ЕГЭ 2020, Тематический тренажёр, История, Гевуркова Е.А., Соловьёв Я.В.

  Тематический тренажёр по истории ориентирован на подготовку учащихся старших классов к успешной сдаче Единого государственного экзамена.
Пособие содержит более 600 заданий базового и повышенного уровня сложности с кратким ответом по всем разделам курса истории, подробный разбор всех типов заданий части 1 и 2, несколько десятков заданий высокого уровня сложности для отработки каждого типа заданий, а также рекомендации по выполнению заданий всех уровней сложности, написанию исторического сочинения и его возможные варианты. Ко всем заданиям даны ответы и критерии оценивания заданий части 2.
Книга предназначена преподавателям, родителям, репетиторам, а также учащимся средней школы для самостоятельной подготовки к ЕГЭ.




Примеры.
Расположите в хронологической последовательности исторические события XVI века. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
1) правление Юстиниана в Византийский империи
2) венчание Ивана IV на царство
3) поход Ермака в Сибирь.

Ниже приведен список терминов. Все они, за исключением двух, относятся к периоду правления Ивана Грозного.
1) земщина; 2) семибоярщина; 3) местничество; 4) выкупные платежи; 5) Избранная рада; 6) опричнина.
Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому периоду.

Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) В исторической литературе за войной, события которой обозначены на схеме, закрепилось название «Крымская*.
2) Союзником России в этой войне было государство, обозначенное на схеме цифрой «4».
3) Одним из соперников России в этой войне была Великобритания.
4) Обозначенная на схеме цифрой «3» территория была по итогам войны отторгнута от России.
5) Сражение в бухте, обозначенной на схеме цифрой «2», стало первым сражением броненосного флота.
6) Одним из русских военачальников в период данной войны был А.А. Брусилов.

СОДЕРЖАНИЕ.
Предисловие.
Задание 1: определение последовательности событий.
Методические рекомендации.
Задания для самостоятельной работы.
Задание 2: установление соответствия между событиями и датами.
Методические рекомендации.
Задания для самостоятельной работы.
Задание 3: определение терминов (множественный выбор).
Методические рекомендации.
Задания для самостоятельной работы.
Задание 4: определение термина по нескольким признакам.
Методические рекомендации.
Задания для самостоятельной работы.
Задание 5: установление соответствия между процессами (явлениями, событиями) и фактами.
Методические рекомендации.
Задания для самостоятельной работы.
Задание 6: установление соответствия между текстовыми историческими источниками и их характеристиками.
Методические рекомендации.
Задания для самостоятельной работы.
Задание 7: систематизация исторической информации (множественный выбор).
Методические рекомендации.
Задания для самостоятельной работы.
Задание 8: заполнение пропусков в предложениях.
Методические рекомендации.
Задания для самостоятельной работы.
Задание 9: установление соответствия между событиями и участниками этих событий.
Методические рекомендации.
Задания для самостоятельной работы.
Задание 10: работа с текстовым историческим источником.
Методические рекомендации.
Задания для самостоятельной работы.
Задание 11: заполнение таблицы элементами предложенного списка.
Методические указания.
Задания для самостоятельной работы.
Задание 12: работа с текстовым историческим источником.
Методические рекомендации.
Задания для самостоятельной работы.
Задания 13-16: работа с исторической картой.
Методические рекомендации.
Задания для самостоятельной работы.
Задание 17: установление соответствия между памятниками культуры и их краткими характеристиками.
Методические рекомендации.
Задания для самостоятельной работы.
Задания 18-19: анализ иллюстративного материала.
Методические рекомендации.
Задания для самостоятельной работы.
Задания 20-22: комплексный анализ исторического источника.
Методические рекомендации.
Задания 20-22 для самостоятельной работы.
Задание 23: анализ исторической проблемы, ситуации.
Методические рекомендации.
Задания 23 для самостоятельной работы.
Задание 24: аргументация различных точек зрения.
Методические указания.
Задания 24 для самостоятельной работы.
Задание 25: историческое сочинение.
Возможные варианты периодов для исторического сочинения.
ОТВЕТЫ.

Купить .



Хештеги: #ЕГЭ по истории :: #история :: #Гевуркова :: #Соловьёв