Биология, Человек, 8 класс, Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н., 2016

Биология, Человек, 8 класс, Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н., 2016.

   Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по биологии для 8 класса и рассчитан на преподавание биологии 2 часа в неделю.
Все учебники линии для основной школы (5—9 классы) созданы под руководством В. В. Пасечника, соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования и включены в Федеральный перечень учебников.
Большое количество красочных иллюстраций, разнообразные вопросы и задания, лабораторные работы, дополнительные сведения и любопытные факты, а также возможность работы с электронной формой учебника способствуют эффективному усвоению учебного материала.




Становление наук о человеке.
Людей всегда интересовали проблемы жизни и смерти, способы борьбы с недугами, сохранение здоровья и долголетия, отличие живого от неживого. Вначале считалось, что здоровьем человека, его поступками, жизнью и смертью управляют боги. Но уже на рубеже VI и V вв. до н. э. греческий мыслитель Гераклит (конец VI — начало V в. до н. э.) высказал мысль, что организмы развиваются по законам природы и, познав их, можно использовать эти законы на благо людей. Гераклит считал, что мир непрерывно меняется. Ему принадлежит крылатая фраза: «В одну и ту же реку нельзя войти дважды!»

Великий греческий мыслитель Аристотель (384— 322 до н. э.) много лет занимался сравнением органов животных и человека, изучал их развитие. Он обратил внимание на то, что любое живое существо отличается от неживых тел чёткой и строгой организацией. Именно он ввёл термин «организм», происходящий от слова «организация».

Оглавление.
Введение.
Глава 1 Науки, изучающие организм человека.
§1. Науки о человеке. Здоровье и его охрана.
§2. Становление наук о человеке.
Глава 2 Происхождение человека.
§3. Систематическое положение человека.
§4. Историческое прошлое людей.
§5. Расы человека. Среда обитания.
Глава 3 Строение организма.
§6. Общий обзор организма.
§7. Клеточное строение организма.
§8. Ткани.
§9. Рефлекторная регуляция.
Глава 4 Опорно-двигательный аппарат.
§10. Значение опорно-двигательного аппарата, его состав. Строение костей.
§11. Скелет человека. Осевой скелет.
§12. Добавочный скелет: скелет поясов и свободных конечностей. Соединение костей.
§13. Строение мышц.
§14. Работа скелетных мышц и их регуляция.
§15. Осанка. Предупреждение плоскостопия.
§16. Первая помощь при ушибах, переломах костей и вывихах суставов.
Глава 5 Внутренняя среда организма.
§17. Кровь и остальные компоненты внутренней среды организма.
§18. Борьба организма с инфекцией. Иммунитет.
§19. Иммунология на службе здоровья.
Глава 6 Кровеносная и лимфатическая системы.
§20. Транспортные системы организма.
§21. Круги кровообращения.
§22. Строение и работа сердца.
§23. Движение крови по сосудам. Регуляция кровоснабжения.
§24. Гигиена сердечно-сосудистой системы. Первая помощь при заболевании сердца и сосудов.
§25. Первая помощь при кровотечениях.
Глава 7 Дыхание.
§26. Значение дыхания. Органы дыхательной системы; дыхательные пути, голосообразование. Заболевания дыхательных путей.
§27. Лёгкие. Газообмен в лёгких и других тканях.
§28. Механизмы вдоха и выдоха. Регуляция дыхания. Охрана воздушной среды.
§29. Функциональные возможности дыхательной системы как показатель здоровья. Болезни и травмы органов дыхания: профилактика, первая помощь. Приёмы реанимации.
Глава 8 Пищеварение.
§30. Питание и пищеварение.
§31. Пищеварение в ротовой полости.
§32. Пищеварение в желудке и двенадцатиперстной кишке. Действие ферментов.
§33. Всасывание. Роль печени. Функции толстого кишечника.
§34. Регуляция пищеварения.
§35. Гигиена органов пищеварения. Предупреждение желудочно-кишечных инфекций.
Глава 9 Обмен веществ и энергии.
§36. Обмен веществ и энергии — основное свойство всех живых существ.
§37. Витамины.
§38. Энерготраты человека и пищевой рацион.
Глава 10 Покровные органы. Терморегуляция. Выделение.
§39. Покровы тела. Строение и функции кожи.
§40. Уход за кожей. Гигиена одежды и обуви. Болезни кожи.
§41. Терморегуляция организма. Закаливание.
§42. Выделение.
Глава 11 Нервная система.
§43. Значение нервной системы.
§44. Строение нервной системы. Спинной мозг.
§45. Строение головного мозга. Продолговатый мозг, мост, мозжечок, средний мозг.
§46. Передний мозг: промежуточный мозг и большие полушария.
§47. Соматический и вегетативный отделы нервной системы.
Глава 12 Анализаторы. Органы чувств.
§48. Анализаторы.
§49. Зрительный анализатор.
§50. Гигиена зрения. Предупреждение глазных болезней.
§51. Слуховой анализатор.
§52. Орган равновесия, мышечное и кожное чувство, обонятельный и вкусовой анализаторы.
Глава 13 Высшая нервная деятельность. Поведение. Психика.
§53. Вклад отечественных учёных в разработку учения о высшей нервной деятельности.
§54. Врождённые и приобретённые программы поведения.
§55. Сон и сновидения.
§56. Особенности высшей нервной деятельности человека. Речь и сознание. Познавательные процессы.
§57. Воля, эмоции, внимание.
Глава 14 Эндокринная система.
§58. Роль эндокринной регуляции.
§59. Функции желёз внутренней секреции.
Глава 15 Индивидуальное развитие организма.
§60. Размножение. Половая система.
§61. Развитие зародыша и плода. Беременность и роды.
§62. Наследственные и врождённые заболевания и заболевания, передаваемые половым путём.
§63. Развитие ребёнка после рождения. Становление личности.
§64. Интересы, склонности, способности.
Предметный указатель.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Биология, Человек, 8 класс, Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н., 2016 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Хештеги: #учебник по биологии :: #биология :: #Колесов :: #Маш :: #Беляев :: #8 класс