Я-мама умного малыша, Чеснова И.Е., 2018

Я-мама умного малыша, Чеснова И.Е., 2018.

  Эта уникальная книга представляет собой комплексную программу поступательного всестороннего развития ребенка от рождения до 4—5 лет. Она содержит множество самых разных игр и упражнений для раскрытия способностей, дарованных ему природой, для развития мышления, внимания, памяти, речи, физических возможностей и самовыражения. Яркие, тщательно подобранные иллюстрации делают книгу бесценным пособием как для организации занятий, так и для изучения и освоения маленьким человечком окружающего мира. Используя материалы книги, вы можете быть уверены: вы ничего не упустите, и ваш замечательный малыш будет развиваться радостно, гармонично и успешно.




Первый месяц.
Это время называют периодом новорожденности. Поначалу младенчик сохраняет позу, в которой он находился внутри мамы, — ручки в позе боксера, сжаты в кулачки, ножки полусогнуты. Видит малыш пока нечетко, зато слышит достаточно хорошо. Услышав шум, он замирает, а если звук резкий — вздрагивает. К концу месяца малютка начинает сосредотачиваться на звуках, а также фиксировать взгляд на лице взрослого или предмете.

Его поведение может быть беспорядочным и непредсказуемым — вот он кричит и требует грудь 4 раза за час, а потом вдруг засыпает на несколько часов, а при попытках покормить — не добудишься. Не переживайте, постепенно режим кормлений и сна сбалансируется.

Малышу очень важно, чтобы с ним ласково разговаривали, носили на ручках и нежно гладили. Это успокаивает его, вселяет чувство безопасности и стимулирует развитие. Все, что вы делаете с ним, — переодеваете, купаете, разговариваете, успокаиваете, убаюкиваете — делайте мягко, бережно, но уверенно! Ощутив себя в надежных руках любящего родителя, он сможет расслабиться. Почувствовав ваше внутреннее спокойствие, малыш впитает его в себя.

Средняя прибавка в весе — 600—800 г (считая от самого низкого веса, когда малыш «похудел» в роддоме). Увеличение длины тела — на 2—3 см.

Первый месяц жизни — это период адаптации родившегося человечка к внеутробной жизни. Малыш, как губка, впитывает окружающий мир его мозг получает и перерабатывает колоссальное количество информации. Поэтому важно, чтобы не было перегрузок. Комфорт и покой, особенно в первые дни жизни, являются для крохи главными.

Содержание.
ОТ АВТОРА.
РАЗВИВАЕМСЯ, ИГРАЯ: ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ГОДА.
Первый месяц.
Тактильные ощущения.
Зрение.
Слух.
Физическое развитие.
Второй месяц.
Тактильные ощущения.
Зрение.
Слух.
Эмоциональное развитие.
Физическое развитие.
Третий месяц.
Тактильные ощущения.
Зрение.
Слух.
Физическое развитие.
Четвертый месяц.
Тактильные ощущения.
Зрение.
Слух.
Обоняние.
Физическое развитие.
Пятый месяц.
Тактильные ощущения.
Эмоциональное, интеллектуальное, речевое развитие.
Слух.
Физическое развитие.
Шестой месяц.
Тактильные ощущения.
Зрение.
Слух.
Эмоциональное, интеллектуальное, речевое развитие.
Физическое развитие.
Седьмой месяц.
Тактильные ощущения.
Слух.
Эмоциональное, интеллектуальное, речевое развитие.
Физическое развитие.
Восьмой месяц.
Тактильные ощущения.
Слух.
Эмоциональное, интеллектуальное, речевое развитие.
Девятый месяц.
Мелкая моторика.
Слух.
Эмоциональное, интеллектуальное, речевое развитие.
Физическое развитие.
Десятый месяц.
Мелкая моторика.
Зрение.
Слух.
Эмоциональное, интеллектуальное, речевое развитие.
Физическое развитие.
Одиннадцатый месяц.
Двенадцатый месяц.
ВМЕСТЕ ВЕСЕЛО РАСТЕМ: ОТ ГОДА ДО ДВУХ ЛЕТ.
1—1,5 года.
Физическое развитие.
Пальчиковая гимнастика, логоритмика.
Мелкая моторика.
Знакомство с окружающим миром.
Тема «Я сам».
Тема «Моя семья».
Тема «Игрушки».
Тема «Овощи».
Тема «Фрукты».
Тема «Ягоды».
Тема «Дикие животные».
Тема «Домашние животные».
Тема «Птицы».
Тема «Насекомые».
Тема «Морские обитатели».
Тема «Растения».
Тема «Мебель».
Тема «Одежда».
Тема «Обувь».
Тема «Посуда».
Тема «Бытовая техника, предметы обихода».
Тема «Продукты».
Тема «Транспорт».
Тема «Явления природы».
Тема «Времена года».
Тема «Противоположности».
Развитие сенсорики.
Основы математики.
Развитие мышления, внимания, восприятия, памяти.
Развитие речи.
Эстетическое развитие (творческие занятия).
1,5—2 года.
Физическая активность.
Пальчиковая гимнастика,логоритмика.
Мелкая моторика.
Основы математики.
Развитие мышления, внимания, памяти, восприятия (развивающие игры).
Развитие речи.
Эстетическое развитие (творческие занятия).
СТАНОВИМСЯ СТАРШЕ: ОТ ДВУХ ДО ТРЕХ ЛЕТ.
Физическая активность.
Мелкая моторика.
Знакомство с окружающим миром.
Тема «Дикие животные».
Тема «Кто где живет».
Тема «Кто что ест».
Тема «Домашние животные».
Тема «Птицы».
Тема «Насекомые».
Тема «Морские обитатели».
Тема «Рыбы».
Тема «Растения».
Тема «Овощи и фрукты».
Тема «Посуда и мебель».
Тема «Музыкальные инструменты».
Тема «Природа».
Тема «Время суток».
Тема «Профессии».
Основы математики.
Развитие восприятия, мышления, внимания.
Развитие памяти.
Развитие воображения.
Развитие речи.
Эстетическое развитие (творческие занятия).
ПРОДОЛЖАЕМ ВЗРОСЛЕТЬ: ОТ ТРЕХ ДО ПЯТИ ЛЕТ.
Физическая активность.
Мелкая моторика.
Знакомство с окружающим миром.
Тема «Грибы».
Тема «Садовые, полевые, лесные цветы».
Тема «Деревья и их листья».
Тема «Праздники».
Тема «Специальная техника».
Тема «Машины-спасатели».
Тема «Инструменты».
Тема «Виды спорта».
Тема «Эмоции».
Тема «Дни недели и месяцы года».
Тема «Планеты Солнечной системы».
Основы математики.
Развитие восприятия, мышления, внимания, памяти, воображения.
Развитие речи.
Эстетическое развитие (творческие занятия).
Чему должен научиться малыш к четырем годам?.
ПРИЛОЖЕНИЕ
Методики раннего развития.

Купить .



Хештеги: #книги для родителей :: #Чеснова :: #мама :: #малыш