Пособие посвящено дальнейшему рассмотрению разделов (1. Личная гигиена; 2. Одежда и обувь; 3. Питание; 4. Я и моя будущая семья; 5. Культура поведения; 6. Жилище; 7. Транспорт; 8. Торговля; 9. Средства связи и 10. Медицинская помощь) социально-бытовой ориентировки учащихся 9 класса специальных (коррекционных) школ VIII вида. Рассматривается новый раздел: «Трудоустройство».
Пособие адресовано специальным (коррекционным) школам VIII вида, а также может быть использовано в коррекционных учреждениях других видов. Представленные материалы будут полезны студентам дефектологических факультетов, родителям и лицам, стремящимся помочь детям с нарушениями в развитии подготовиться к будущей самостоятельной жизни.
![Социально-бытовая ориентировка, 9 класс, Субчева В.П., 2013 Социально-бытовая ориентировка, 9 класс, Субчева В.П., 2013](/img/knigi/pedagog/1093/109379.jpg)
СТИЛИ ОДЕЖДЫ.
Сколько нужно нарядов, чтобы быть всегда красиво, разнообразно, модно и к месту одетыми? Во-первых, вы должны позаботиться о деловой одежде, которую мы надеваем в школу или колледж, в институт или на работу. Во-вторых, нам нужна одежда для отдыха и спорта. В-третьих — домашняя одежда. И наконец, одежда для торжественного случая, т.е. всего четыре типа одежды. Еще надо вспомнить верхнюю одежду.
Деловая, будничная одежда для молодых людей не любит ярких, вызывающих цветовых контрастов. Незаменимы жакеты, блейзер. Имея небольшое количество вещей, вы сможете составлять из них самые разнообразные комплекты.
Но помните, все предметы вашей одежды должны гармонировать между собой. Не обязательно одеваться во все коричневое или синее — главное, чтобы сочетание цветов не было грубым, как говорят «резало глаз». Сочетание узкого и широкого может быть и элегантным, и безвкусным. Вещи должны сочетаться не только по цвету, но и по назначению. Например, к толстой твидовой юбке подойдёт свитер или пуловер, но никак не шелковая блузка.
СОДЕРЖАНИЕ.
ОДЕЖДА И ОБУВЬ.
Мода, стиль, вкус.
Стили одежды.
Как определить свой размер одежды.
Подбор размера обуви.
Мужская обувь.
Женская обувь.
ПИТАНИЕ.
Подготовка плодов и овощей к консервированию.
Подготовка инвентаря и тары.
Способы консервирования со стерилизацией.
Рецепт приготовления капусты на зиму.
Огурцы.
Способы заготовки огурцов.
Помидоры .
Я И МОЯ БУДУЩАЯ СЕМЬЯ.
Какой она должна быть, моя будущая семья?.
Химера.
Вскармливание ребенка первого года жизни.
Как ухаживать за детскими бутылочками?.
Первая каша.
КУЛЬТУРА ПОВЕДЕНИЯ.
Прием гостей и правила хорошего тона в общении с другими людьми.
Как правильно вести себя в общественных местах.
Рациональная расстановка мебели в квартире.
Сохранение жилищного фонда.
Подсчет расходов на косметический ремонт.
Косметический ремонт.
АВИАТРАНСПОРТ.
ТОРГОВЛЯ.
Рынок. Виды рынков.
СРЕДСТВА СВЯЗИ.
Виды денежных переводов.
Современные виды связи.
МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ.
Инфекционные заболевания и меры их предупреждения.
Уход за лежачим больным.
Листок нетрудоспособности.
ТРУДОУСТРОЙСТВО.
«Где работать мне тогда, чем заниматься?».
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Социально-бытовая ориентировка, 9 класс, Субчева В.П., 2013 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Хештеги: #учебник по педагогике :: #педагогика :: #Субчева :: #9 класс :: #дефектология
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Профессиональное обучение переводчика, учебное пособие по устному и письменному переводу для переводчиков и преподавателей, Алексеева И.С., 2001
- Аутизм, практическое руководство для родителей, членов семьи и учителей, книга 3, Волкмар Ф.Р., Вайзнер Л.А., 2014
- Аутизм, практическое руководство для родителей, членов семьи и учителей, книга 2, Волкмар Ф.Р., Вайзнер Л.А., 2014
- Аутизм, практическое руководство для родителей, членов семьи и учителей, книга 1, Волкмар Ф.Р., Вайзнер Л.А., 2014
Предыдущие статьи:
- Теория и методика развития речи детей дошкольного возраста, Дедюкина М.И., Платонова А.В., 2019
- Активные методы обучения, практикум по интерактивным технологиям, Клименко И.С., Ищенко А.Н., 2018
- Система мониторинга в образовании, Абакумова Н.Н., 2018
- Введение в инженерно-педагогическое образование, учебное пособие, Дирвук Е.П., 2019