Коррекционная фонологоритмика, Каракулова Е.В., 2018

Коррекционная фонологоритмика, Каракулова Е.В., 2018.

   В учебно-методическом пособии рассматриваются теоретические и практические аспекты использования фонологоритмики в системе преодоления речевого недоразвития у детей. Представлена методика фонологоритмического исследования детей. Раскрываются основные средства фонологоритмики с примерами игр и упражнений, которые можно использовать при коррекции различных клинических форм речевой патологии. Описывается структура разных типов фонологоритмических занятий, специфика фонологоритмической работы при дизартрии, ринолалии, заикании и алалии.
В приложении представлены программа дисциплины «Коррекционная фоноло-горитмика», методические материалы для подготовки к практическим занятиям и самостоятельной работе при изучении данной дисциплины.
Пособие предназначено обучающимся по направлению подготовки «Специальное дефектологическое образование», специалистам, работающим с детьми с речевым недоразвитием, родителям и всем заинтересованным лицам.




Исследование общей моторики.
1. Исследование осанки. Содержание задания: наблюдение в естественной. привычной позе. Диагнозы хирурга, ортопеда.
Качественный анализ: общий вид ребенка: распрямленный, сутулый, сгорбленный, напряженный, расслабленный, естественный, свободный, осанка без резких особенностей. Голова поставлена прямо, склонена набок, откинута назад, опущена, втянута в плечи. Плечи распрямлены, сдвинуты вперед, назад, приподняты, опущены, одно плечо выше другого. Корпус (туловище) прямой: искривление позвоночника (лордоз, кифоз, сколиоз).

2. Исследование походки. Содержание задания: пройтись по кабинету. подойти к игрушке, находящейся на уровне глаз ребенка.
Качественный анализ: ребенок спотыкается, падает, задевает ногу за ногу, волочит ноги, шаркает, топает, разбрасывает ноги в стороны, семенит. подпрыгивает на ходу, ходит, как пружина.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
Введение.
1. Теоретическое обоснование использования коррекционной фонологоритмики в системе преодоления речевого недоразвития у детей.
1.1. Роль коррекционной фонологоритмики в системе преодоления речевого недоразвития у детей.
1.2. Основные этапы, направления, методы и приемы фонологоритмической работы.
2. Методика фонологоритмического исследования детей.
2.1. Исследование моторных функций.
2.2. Исследование просодики и музыкально-ритмических способностей.
3. Коррекционная фонологоритмика в системе преодоления речевого недоразвития у детей.
3.1. Средства коррекционной фонологоритмики.
3.2. Организация и структура фонологоритмических занятий с детьми, имеющими фонетическое и фонетико-фонематическое недоразвитие речи.
3.3. Организация и структура фонологоритмических занятий с детьми, имеющими общее недоразвитие речи.
3.4. Специфика фонологоритмической работы при разных клинических формах речевой патологии.
Список использованной и рекомендуемой литературы.
Приложение 1. Программа дисциплины «Коррекционная фонологоритмика».
Приложение 2. Методические рекомендации по организации и проведению практических занятий по дисциплине «Коррекционная фонологоритмика».
Приложение 3. Методические материалы для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине «Коррекционная фонологоритмика.
Приложение 4. Терминологический словарь.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Коррекционная фонологоритмика, Каракулова Е.В., 2018 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Хештеги: #учебник по педагогике :: #педагогика :: #Каракулова