Букварь, Жукова Н.С., 2017

Букварь, Жукова Н.С., 2017.

При составлении Букваря автор использовал свой 30-летний опыт работы логопеда, что впервые позволило сочетать обучение грамоте с предупреждением ошибок при письме, возникающих в школьном возрасте. Букварь основан на традиционном подходе к обучению чтению на русском языке, дополняя традиционный подход оригинальным способом обучения ребенка осознанию буквосочетания как цельного графического элемента — слога в качестве единицы чтения (в дальнейшем письма). Букварь не имеет развлекательного или занимательного характера, его задача — обеспечить ребенку наибыстрейшее овладение техникой чтения, что должно доставить детям радость и удовольствие в награду за труд. Надеемся, что наши дети, овладев без особых затруднений чтением, возьмут в руки книгу как орудие культуры и источник знаний.




Читаем букву.
А
1. Учите ребенка, передвигая его пальчик по горизонтали, читать в строчку букву а. Скажите ребенку, что пальчик всегда движется от красной линии (в левой части страницы).
2. Спросите, на какой звук (букву) начинаются слова — названия картинок.
Обратите внимание, как широко открывается рот при произношении звука а.

У
1. Учите ребенка, передвигая его пальчик по вертикали, читать в столбик букву у.
2. Спросите, на какой звук (букву) начинаются слова — названия картинок.
Обратите внимание, как вытягиваются губки при произношении звука у.

О
1. Учите читать в строчку и в столбик. Пальчик ребенка должен находиться под той буквой (потом слогом), которую он читает. Обращайте внимание на то, что пальчик движется от красной линии.
2. Приучайте ребенка вслушиваться в начальные звуки слов, начинающихся на а, у, о.
3. Поочередно сложив свои губы в немой артикуляции звуков а, у, о, попросите ребенка угадать, какую букву вы назвали. Затем попросите найти ее среди остальных букв.

Купить .



Хештеги: #книги для детей :: #букварь :: #Жукова