Математика, проверочные работы по математике и технология организации коррекции знаний учащихся, 1-4 классы, методическое пособие, Захарова О.А., 2008

Математика, Проверочные работы по математике и технология организации коррекции знаний учащихся, 1-4 классы, Методическое пособие, Захарова О.А., 2008.

Учебное пособие содержит самостоятельные и контрольные работы по математике. Работы составлены в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта и концепцией «Перспективная начальная школа» и полностью соотносятся с учебником «Математика» (1—4 классы), автор А.Л. Пекин. Пособие обеспечивает организацию обучения и контроля как на уровне стандарта математического образования, так и на более высоком уровне. Задания приводятся в нескольких вариантах, к ним даны ответы, наиболее сложные задания снабжены решениями. Кроме того, в пособии представлена методика проведения анализа выполненных заданий, способов оценивания и организации коррекционной работы. Рекомендуется для использования на уроке и на внеклассных занятиях.




ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.
Основная цель представленных материалов — помочь учителю в организации системы контроля и оценки результатов обучения; оказать поддержку в проведении последующей коррекционной работы, в отслеживании изменений уровня обученности всего класса и каждого учащегося отдельно.
Характеристика работ
Предлагаемый сборник контрольных и самостоятельных работ концептуально базируются на основных принципах проекта -Перспективная начальная школа» (рук. Р.Г. Чуракова). Все предлагаемые задания разработаны с учетом современных требований к деятельности учителя начальных классов в четырехлетней начальной школе по контролю и оценке результатов обучения и соответствуют Федеральному компоненту государственного стандарта по математике для начальной школы. Задания предполагают широкий диапазон трудностей: от обязательного минимума подготовки до достаточно трудных случаев, требующих глубокого владения материалом, а иногда и нестандартного мышления.

Все задания разработаны на основе программы и учебно-методического комплекта по математике для первого - четвертого классов, который включает две части учебника по математике (автор А.Л. Пекин), тетради для самостоятельных работ № 1. 2 и 3 (авторы О.А. Захарова. Е.П. Юдина) (М. "Академкнига/Учебник"). Система контроля и оценки достижений младших школьников является весьма существенной составляющей процесса обучения и одной из важных задач педагогической деятельности учителя. Такая система позволяет планировать и прогнозировать результаты процесса обучения, создает условия для анализа причин неудачных результатов и определения конкретных путей улучшения учебного процесса как со стороны учителя, так и со стороны ученика.

СОДЕРЖАНИЕ
Пояснительная записка
Характеристика работ
Организация и проведение работ Определение результатов работы
Организация коррекционной работы
Критерии оценивания
1 класс
Примерное тематическое планирование
Содержание самостоятельных и контрольных работ
Самостоятельные работы
Контрольные работы
Ответы
Анализ результатов работ
Перечень возможных ошибок
Требования к математической подготовке учащихся к концу 1-го года обучения
2 класс
Примерное тематическое планирование
Содержание самостоятельных и контрольных работ
Самостоятельные работы
Контрольные работы
Ответы
Анализ результатов работ Критерии оценивания Перечень возможных ошибок
Требования к математической подготовке учащихся к концу 2-го года обучения
3 класс
Примерное тематическое планирование
Содержание самостоятельных и контрольных работ
Самостоятельные работы
Контрольные работы
Ответы
Анализ результатов работ
Критерии оценивания
Перечень возможных ошибок
Требования к математической подготовке учащихся к концу 3-го года обучения
4 класс
Примерное тематическое планирование
Содержание самостоятельных и контрольных работ
Самостоятельные работы
Контрольные работы
Ответы
Анализ результатов работ
Критерии оценивания
Перечень возможных ошибок
Требования к математической подготовке учащихся к концу 4-го года обучения
Приложение 1. Требования к обязательному уровню подготовки учащихся, оканчивающих начальную школу, по образовательной области «Математика»
Приложение 2. Методическое письмо МО РФ «Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе» (№1561/14-15 от 19.11.98).

Купить .



Хештеги: #задачник по математике :: #математика :: #Захарова