Многолетний опыт учительской работы и опыт индивидуальных занятий с учащимися раскрыл перед автором книги те трудности, которые испытывают многие ученики при работе над сочинением. Как начать работу, как сделать свою речь более последовательной, связной, как правильно составить план и избежать наиболее распространенных ошибок,— ответы на эти и другие вопросы даны в доступной и увлекательной форме. В книгу включены школьные сочинения и олимпиадные работы и дан комментарий к ним.
ПЕРВЫЙ КРИТЕРИЙ ВЫБОРА ТЕМЫ.
Тем сочинений сейчас предлагается достаточно — от четырех до девяти, в зависимости от вида экзамена. Конечно, важно, чтобы тема вам нравилась, что называется, «грела душу», но на любом экзамене, зачете, контрольной работе возьмите себе за правило — не рисковать. (Риск — дело благородное, но опасное!) При выборе темы главное — знать литературный материал. (Чувствовать «воздух эпохи», показать некий изыск, продемонстрировать оригинальность подхода — это все отлично, но... не обязательно, даже без этого вы вполне можете получить желаемую оценку.)
Знать литературный материал, видеть границы и задачи темы, грамотно владеть литературным языком — задача вполне посильная каждому добросовестному ученику.
Не беритесь за сочинение по тем произведениям, текст которых вы читали «по диагонали», «в сокращенном варианте» или слышали в пересказе учителя. Если вы поверхностно знаете текст — работа «выдаст» вас обязательно. Не поможет даже умение философствовать и прекрасное владение литературным языком.
СОДЕРЖАНИЕ
От автора
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ
Занятие 1. КАК СДЕЛАТЬ СВОЮ РЕЧЬ СВЯЗНОЙ, ИЛИ ПРО ТЕМУ-РЕМУ И ЧИТАТЕЛЬСКИЙ ПРОГНОЗ
Занятие 2. ГЛАВНОЕ УСЛОВИЕ УСПЕХА
Занятие 3. ЧТО ТАКОЕ «ПРАВИЛЬНЫЙ» ЧЕРНОВИК
Занятие 4. ПЕРВЫЙ КРИТЕРИЙ ВЫБОРА ТЕМЫ
Занятие 5. С ЧЕГО НАЧАТЬ, ИЛИ МАГИЧЕСКАЯ СИЛА НАЗВАНИЯ
Занятие 6. УМЕЙТЕ... СЛУШАТЬ СЕБЯ
Занятие 7. САМОЕ ГЛАВНОЕ В СОЧИНЕНИИ
Занятие 8. О «МАРШРУТЕ» ВАШЕГО СОЧИНЕНИЯ И НЕОБХОДИМОСТИ КРАСНЫХ СТРОК
Занятие 9. О ПЛАНЕ СОЧИНЕНИЯ
Занятие 10.0 ДВИЖЕНИИ АВТОРСКОЙ МЫСЛИ В СОЧИНЕНИИ
Занятие 11. КАК РАБОТАТЬ С ТЕКСТОМ. ЦИТАТЫ
Занятие 12. СОВЕРШЕНСТВУЕМ СВОЮ РЕЧЬ
Занятие 13. О ЖАНРЕ ШКОЛЬНОГО СОЧИНЕНИЯ
Занятие 14. ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ ДЛЯ АНАЛИЗА СТИХОТВОРЕНИЯ
ЧАСТЬ ВТОРАЯ
Занятие 15. «НЕ ГОВОРИ КРАСИВО!»
Занятие 16. КАК РАБОТАТЬ С ТЕОРЕТИКО-ЛИТЕРАТУРНЫМ МАТЕРИАЛОМ
Занятие 17. О САМОЙ ЭФФЕКТНОЙ КОМПОЗИЦИИ, ИЛИ ЧТО ТАКОЕ ЖАНР ЭССЕ
Занятие 18. УВИДЕТЬ ПОТЕНЦИАЛ ТЕКСТА
Занятие 19. В ПОИСКАХ «СВОЕГО» ЖАНРА
Занятие 20. УЧИМСЯ АНАЛИЗИРОВАТЬ ЭТЮД
Занятие 21. О СТИЛЕВОМ ЕДИНСТВЕ
Занятие 22. СОЧИНЕНИЕ-ЭТАЛОН
Занятие 23. ДЛЯ ТЕХ, КТО ХОТЕЛ БЫ УЧАСТВОВАТЬ В ОЛИМПИАДЕ ПО ЛИТЕРАТУРЕ
Занятие 24. КАЖДЫЙ ЧИТАТЕЛЬ МОЖЕТ СОВЕРШИТЬ СВОЕ ОТКРЫТИЕ
Занятие 25. О ТРУДНОМ ЖАНРЕ РЕЦЕНЗИИ
ПРИЛОЖЕНИЕ.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Как научиться писать сочинение на отлично, Алексеева Т.В., 2000 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Хештеги: #учебник по русскому языку :: #русский язык :: #Алексеева
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Искусство слова, Новиков Л.А., 1982
- Знаем ли мы русский язык, Аксёнова М., 2016
- Сочинения по картинам в начальных классах, Воробьева В.И., Тивикова С.К., 2002
- Учимся писать изложения и сочинения, 4 класс, Губернская Т.В., 2012
Предыдущие статьи:
- 10 уроков русской орфографии в картинках, Книга для учащихся 3-5 классов, Панина А.Б., 1998
- Пунктуация в заданиях и ответах, Михайлова С.Ю., Михайлова Н.Е., 2013
- Русский язык, проверочные работы, 5 класс, Макарова Б.А., 2017
- Все правила русской орфографии и пунктуации с приложением универсального орфографического словаря и краткого курса грамматики, Баронова М.М., 2013