Окружающий мир, 4 класс, часть 2, Вахрушев А.А., Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Тырин С.В., 2015

Окружающий мир, 4 класс, Часть 2, Вахрушев А.А., Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Тырин С.В., 2015.
 
   Учебник «Окружающий мир» для 4 класса (ч. 2 «Человек и человечество») соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. Является продолжением непрерывного курса и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100».
С опорой на собственный опыт ребёнка учебник формирует целостное представление о мире, интерес к его познанию и создаёт базу для изучения наук в основной школе.
Может использоваться как учебное пособие.




КОГО МОЖНО НАЗВАТЬ ЧЕЛОВЕКОМ?
Летом родители взяли Илюшу и Анюту в туристический поход. Уже в поезде ребята представляли, как им будет интересно в лесу.
- Вот было бы здорово встретиться с настоящим Маугли! Мы бы с ним подружились, и он рассказал бы нам о разных лесных тайнах!
- К сожалению, книга про Маугли - это красивая сказка, - вступил в разговор руководитель туристической группы Пётр Холериков, знаменитый доктор психологических наук, которого все звали просто Доктор. - Судьба реальных маугли была значительно печальнее. Например, 200 лет назад в лесах Южной

Франции охотники нашли мальчика, которому на вид было лет 12-14. Он ещё в младенчестве попал в лес и вырос среди животных. Мальчик умел делать только то, что делают животные: ходил на четырёх конечностях, охотился, ел корешки растений, жучков. Когда его поселили среди людей, он так и не научился нормально говорить. Если к нему приближался какой-нибудь человек, он рычал и оскаливал зубы.
- Но почему он так себя вёл, разве он не человек? -удивился Илюша.

СОДЕРЖАНИЕ
Как работать с учебником  
РАЗДЕЛ I. ЧЕЛОВЕК
ГЛАВА I. ЧЕЛОВЕК И ЕГО ВНУТРЕННИЙ МИР
§1. Кого можно назвать человеком?
§2. Посмотри в своё «зеркало»  
§3. Как понять, что творится у друга на душе?
Дополнительный материал
§4. Переживания, испытанные временем  
§5. Как узнать человека?  
Дополнительный материал
ГЛАВА II. ЧЕЛОВЕК И МИР ЛЮДЕЙ
§6. Что такое общество?  
§7. Как жить в мире людей?  
§8. Моё общество
§9. Права человека в обществе  
Приложение 1. Учимся решать жизненные задачи
РАЗДЕЛ II. ЧЕЛОВЕЧЕСТВО
ГЛАВА III. ЧЕЛОВЕК И ПРОШЛОЕ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА
§10. Первобытный мир — первые шаги человечества  
§11. Древний мир — рождение первых цивилизаций  
§12. Эпоха Средних веков — между древностью и Новым временем
§13. Новое время — торжество Европы  
§14. Новейшее время — трудный шаг к единому человечеству
ГЛАВА IV. ЧЕЛОВЕК И МНОГОЛИКОЕ ЧЕЛОВЕЧЕСТВО
§15. Короли, президенты и граждане
§16. Расы и народы Земли
§17. Кто во что верит  
Дополнительный материал  
ГЛАВА V. ЧЕЛОВЕК И ЕДИНОЕ ЧЕЛОВЕЧЕСТВО
§18. Мировое хозяйство
§19. Мировое сообщество государств
§20. Что человечество ценит больше всего?
§21. Как нам жить?
Приложение 2. Учимся решать жизненные задачи
Приложение 3. Проект «Моё человечество»
ПРОБЛЕМЫ (ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ) УРОКОВ
Толковый словарик.

Купить .



Хештеги: #учебник по окружающему миру :: #окружающий мир :: #Вахрушев :: #Данилов :: #Сизова :: #Тырин :: #4 класс