Подготовка к ВПР по математике, 4 класс, Лободина Н.В., 2016

Подготовка к ВПР по математике, 4 класс, Лободина Н.В., 2016.

  Практика системы подготовки к проведению Всероссийской итоговой проверочной работы отвечает требованиям ФГОС 1100 и предполагает формирование диагностического ресурса, который позволит школьникам привыкнуть к экзаменам, попробовать свои возможности в регулярном выполнении контрольных работ, оценить уровень реальных знаний и умений, отследить успехи и неудачи. В пособии представлены рекомендации учителю начальных классов по документационному обеспечению проведения работ, кодификатор планируемых результатов освоения основной образовательной программы ПОО по математике для процедур оценки качества начального образования, характеристика диагностических материалов, структура и модель итоговой проверочной работы по математике в двух вариантах, тренировочные упражнения, составленные с учетом типичных ошибок и возникающих трудностей при изучении определенных тем, инструкции для учителя и обучающегося, протокол (анализ) выполнения итоговой проверочной работы.
Предназначено учителям начальных классов, руководителям МО, заместителям директора, воспитателям ГПД для успешной подготовки четвероклассников к итоговой аттестации по курсу математики начальной школы; полезно родителям для занятий с детьми по выполнению контрольных заданий.




Примеры.
Поместятся ли 37 книг толщиной 3 см каждая на полке длиной 1 м? Обведи номер ответа.
1) Не поместятся. Полка должна быть на 11 см длиннее.
2) Поместятся. Полка может быть на 11 см короче.
3) Не поместятся. Полка должна быть на 3 см длиннее.
4) Поместятся. Полка может быть на 3 см короче.

Реши задачу. «В магазин привезли 160 кг конфет. В первый день продали четвертую часть всех конфет, а во второй - 20 кг конфет. Сколько килограммов конфет осталось продать?» Обведи номер ответа.
1) 50 кг;
2) 140 кг;
3) 100 кг;
4) 150 кг.

Прочитай задачу и ответь на вопросы.
«Две колибри одновременно взлетели с одного цветка и полетели в противоположных направлениях. Первая колибри летела со скоростью 75 км/ч, вторая колибри летела со скоростью 65 км/ч».

СОДЕРЖАНИЕ
Нормативно-документационное обеспечение
Кодификатор планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования по математике для проведения процедур оценки качества начального образования
Характеристика диагностических материалов
Структура итоговой проверочной работы по математике
Рекомендации по проведению итоговой проверочной работы по математике для выпускников начальной школы
Инструкция для педагога
Протокол (анализ) выполнения итоговой проверочной работы по математике
Итоговая проверочная работа
Вариант 1
Вариант 2
Ответы к итоговой проверочной работе
Тренировочные упражнения для подготовки обучающихся к итоговой проверочной работе по математике
Тренировочные упражнения по теме «Числа и величины»
Тренировочные упражнения по теме «Арифметические действия»  
Тренировочные упражнения по теме «Работа с текстовыми задачами»
Тренировочные упражнения по теме «Пространственные отношения. Геометрические фигуры»
Тренировочные упражнения по теме «Геометрические величины»
Тренировочные упражнения по теме «Работа с информацией»
Тренировочные упражнения по теме «Познавательные универсальные учебные действия»
Ответы к тренировочным упражнениям
Тренировочные упражнения по теме «Числа и величины»
Тренировочные упражнения по теме «Арифметические действия»  
Тренировочные упражнения по теме «Работа с текстовыми задачами»
Тренировочные упражнения по теме «Пространственные отношения. Геометрические фигуры»
Тренировочные упражнения по теме «Геометрические величины»
Тренировочные упражнения по теме «Работа с информацией»  
Тренировочные упражнения по теме «Познавательные универсальные учебные действия»
Литература.

Купить .



Хештеги: #ВПР по математике :: #математика :: #Лободина :: #4 класс