Биология, 8 класс, Камлюк Л.В., Шалапенок Е.С., 2010

Биология, 8 класс, Камлюк Л.В., Шалапенок Е.С., 2010.

  Вы продолжаете изучение курса «Биология» и приступаете к новому интересному и важному его разделу — зоологии — науке о животных.
Животные — это разнообразные живые организмы нашей планеты. Число их видов превышает 1,5 млн. Они обитают в наземно-воздушной, водной и почвенной средах. Многие из них являются паразитами других животных, человека и растений.
В процессе изучения этого курса вы познакомитесь с животными разных групп, узнаете, каково их строение, благодаря каким приспособлениям смогли так широко заселить Землю. Вы изучите роль животных в природной среде, оцените их значение в жизни человека. Поможет вам в этом данное учебное пособие.




Зоология — наука о животных.
Зоология (от зоон — животное и логос — наука) — раздел биологии, изучающий животных. Царство Животные включает более 1,5 млн известных видов живых организмов. Они очень разнообразны по размерам, форме тела, особенностям строения, характеру движения, питания, размножения и развития (рис. 1).

Знания о животных накапливались в течение многих веков. Появление и совершенствование различных, в том числе оптических, приборов, а также использование новых методов исследований позволили глубоко изучить эту группу живых организмов. Полученные сведения дали возможность оценить значение животных в природе и эффективно использовать их в практической жизни человека. Была убедительно доказана необходимость бережного использования и охраны животных в их естественных местообитаниях.

Основные признаки животных. Несмотря на значительное разнообразие животных, для них характерны некоторые общие признаки.
1. Гетеротрофный тип питания. Животные используют в пищу готовые органические вещества растительного и животного происхождения.
2. Подвижность характерна для большинства животных. Лишь немногие неподвижны (губки) или малоподвижны (коралловые полипы, гидра, некоторые моллюски). Однако все они имеют подвижных личинок, обеспечивающих их расселение и распространение.
3. Клетки животных имеют только клеточную мембрану в отличие от клеток растений, у которых есть еще и клеточная стенка из клетчатки.

СОДЕРЖАНИЕ
От авторов 3
Глава 1. Общая характеристика животных и их разнообразие
§1. Зоология — наука о животных 4
§2. Классификация и значение животных 8
Глава 2. Тип Кишечнополостные
§3. Пресноводный полип гидра 10
§4. Многообразие и значение кишечнополостных 15
Глава 3. Тип Плоские черви
§5. Класс Ресничные черви 19
§6. Паразитические плоские черви 21
Глава 4. Тип Круглые черви, или Нематоды
§7. Аскарида человеческая — представитель круглых червей 26
§8. Круглые черви — паразиты человека, животных и растений 29
Глава 5. Тип Кольчатые черви
§9. Класс Малощетинковые черви. Дождевой червь 33
§10. Разнообразие и значение кольчатых червей 38
Глава 6. Тип Моллюски
§11. Брюхоногие моллюски 42
§12. Двустворчатые и головоногие моллюски 45
§13. Многообразие и значение моллюсков 49
Глава 7. Тип Членистоногие
§14. Общая характеристика типа Членистоногие 54
§15. Класс Ракообразные 58
§16. Разнообразие и значение ракообразных 62
§17. Класс Паукообразные 66
§18. Многообразие паукообразных 69
§19. Класс Насекомые. Распространение и внешнее строение 73
§20. Внутреннее строение насекомых 77
§21. Размножение и развитие насекомых 81
§22. Отряды насекомых с неполным превращением 83
§23. Отряды насекомых с полным превращением 86
§24. Роль насекомых в природе 90
§25. Насекомые — вредители растений 93
§26. Насекомые — паразиты человека и животных, переносчики возбудителей заболеваний 98
§27. Одомашненные насекомые. Пчеловодство. Охрана насекомых 100
Глава 8. Тип Хордовые
§28. Общие признаки хордовых. Бесчерепные 105
Надкласс Рыбы 108
§29. Среда обитания. Внешнее строение, скелет и мускулатура рыб 108
§30. Органы тела рыб и их функции 112
§31. Нервная система, органы чувств и поведение рыб 115
§32. Размножение и развитие рыб 117
§33. Многообразие и хозяйственное значение рыб 120
Класс Земноводные, или Амфибии 126
§34. Среда обитания, внешнее строение и скелет земноводных —
§35. Системы внутренних органов земноводных. Нервная система. Размножение и развитие 129
§36. Происхождение, многообразие, роль земноводных в природе 134
Класс Пресмыкающиеся, или Рептилии 137
§37. Места обитания, образ жизни и внешнее строение. Питание и дыхание пресмыкающихся —
§38. Внутреннее строение и размножение пресмыкающихся 141
§39. Происхождение, разнообразие и значение пресмыкающихся 143
Класс Птицы 149
§40. Внешнее строение. Покровы тела. Скелет. Передвижение птиц —
§41. Строение систем внутренних органов птиц 154
§42. Нервная система, органы чувств и поведение птиц. Размножение и развитие птиц 157
§43. Сезонные явления в жизни птиц. Происхождение птиц 161
§44. Птицы леса. Болотные, водоплавающие и околоводные птицы. Птицы открытых местообитаний 165
§45. Хищные птицы. Птицы культурных ландшафтов и городской среды 169
§46. Роль птиц в природе и их значение для человека. Птицеводство 172
Класс Млекопитающие, или Звери 175
§47. Особенности внешнего строения млекопитающих. Скелет и мышечная система —
§48. Пищеварительная, дыхательная и кровеносная системы млекопитающих 181
§49. Выделительная и нервная системы. Размножение и развитие млекопитающих 184
§50. Происхождение млекопитающих. Подклассы Первозвери и Настоящие звери. Отряды
Сумчатые, Насекомоядные, Рукокрылые 187
§51. Отряды Грызуны. Отряд Хищные 191
§52. Отряды Парнокопытные, Непарнокопытные, Ластоногие, Китообразные, Приматы 195
§53. Значение млекопитающих в природе и жизни человека 201
Глава 9. Эволюция систем органов животных
Сравнительная характеристика систем органов типов беспозвоночных животных 206
Сравнительная характеристика систем органов классов позвоночных животных 208
Словарь терминов и понятий 212.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Биология, 8 класс, Камлюк Л.В., Шалапенок Е.С., 2010 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Хештеги: #учебник по биологии :: #биология :: #Камлюк :: #Шалапенок :: #8 класс