Изобразительное искусство, 2 класс, методическое пособие, Кашекова И.Э., 2014

Изобразительное искусство, 2 класс, методическое пособие, Кашекова И.Э., 2014.

Методическое пособие разработано к учебнику И.Э. Кашековой, А.Л. Кашекова «Изобразительное искусство. 2 класс». Учебник входит в состав линии, имеющей гриф «Рекомендовано Министерством образования и науки РФ» и включенной в федеральный перечень учебников.
Пособие содержит программу курса с вариантом поурочно-тематического планирования для 2 класса, а также разработки уроков. Полезными для учителей будут и критерии оценивания работы учащихся на уроках изобразительного искусства, включенные в пособие.




ПРЕДМЕТ «ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО»
Программа «МИР ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ОБРАЗОВ»
Пояснительная записка
Цель обучения изобразительному искусству во 2 классе — познакомить с видами пластических искусств и художественными материалами, использование которых в учебной и художественно-творческой деятельности позволит понять, как их применяет художник при создании произведений в живописи, фафике, скульптуре, архитектуре, декоративно-прикладном искусстве и дизайне. Учащиеся узнают два жанра изобразительного искусства — пейзаж и портрет, а также познакомятся с основными принципами работы в этих жанрах.


СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие.
ПРЕДМЕТ «ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО.
Программа «Мир художественных образов».
1. Пояснительная записка.
2. Программа «Мир художественных образов»: специфика УМ К по изобразительному искусству.
3. Место предмета «Изобразительное искусство» в учебном плане.
4. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета «Изобразительное искусство».
5. Содержание учебного предмета «Изобразительное искусство» по программе «Мир художественных образов»
6. Вариант тематического планирования уроков по курсу «Изобразительное искусство» (2 класс).
ФОРМЫ ЗАНЯТИЙ И МЕТОДЫ ИСКУССТВА НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА.
Критерии оценивания работы учащихся на уроках изобразительного искусства.
Организация уроков изобразительного искусства.
УРОКИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА.
Раздел 1. ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ - ОСНОВА ЛЮБОГО ИСКУССТВА.
Урок 1. Как рождается художественный образ.
Уроки 2—3. Азбука искусства и художественные материалы.
Урок 4. Линия, штрих и художественный образ.
Урок 5. Линия, пятно и художественный образ.
Уроки 6—7. Создаем художественный образ в графике.
Урок 8. Цвет и художественный образ.
Уроки 9—10. Теплые и холодные цвета создают разные образы.
Уроки 11—12. Создаем художественный образ в живописи.
Урок 13. Объем и художественный образ. Создаем художественный образ в скульптуре.
Уроки 14—15. Линия, цвет и объем могут работать дружно.
Урок 16. Линия, цвет и объем учат нас работать дружно. Обобщающая коллективная работа.
Раздел 2. ОБЩИЕ СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛ ЬНОСТИ.
Урок 17. Композиция и художественный образ.
Урок 18. Симметрия и художественный образ.
Урок 19. Ритм и художественный образ.
Урок 20. Ритм линий и пятен.
Уроки 21—22. Ритм, симметрия и орнамент.
Уроки 23—24. Форма и художественный образ.
Уроки 25—26. Форма создает образ на плоскости.
Урок 27. Форма создает образ в объеме.
Уроки 28—29. Форма в художественном конструировании
Урок 30. Композиция, ритм, форма должны работать дружно.
Раздел 3. КОМПОЗИЦИЯ, РИТМ, ФОРМА РАБОТАЮТ ДРУЖНО.
Урок 31. Равновесие композиции с помощью ритма и формы предметов. Тема произведения и художественный образ.
Уроки 32—33. Образы природы в изобразительном искусстве. Урок 34. Образ человека в изобразительном искусстве.
Раздел 4. МУЗЕИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА.
Урок 35. Музеи изобразительного искусства.
Обобщающий урок.


Купить книгу Изобразительное искусство, 2 класс, методическое пособие, Кашекова И.Э., 2014



Хештеги: #Кашекова :: #изобразительное искусство :: #2 класс :: #2014