В помощь учителю, работающему с учебником «экономика», история и современная организация хозяйственной деятельности, 7-8 классы, Липсиц И.В., 2013

В помощь учителю, работающему с учебником «экономика» (история и современная организация хозяйственной деятельности), 7-8 классы, Липсиц И.В., 2013.

Курс знаний по экономике для учащихся 7-8 классов призван познакомить учащихся с кругом тех проблем, которые так или иначе будут определять их будущую жизненную траекторию. Выбирая себе профессию и место занятости, человек должен понимать - как организовано производство благ и какие профессии сулят какие заработки, как развивалась и какие формы имеет сегодня торговля и как вести себя в мире товаров и цен, зачем нужны и как работают биржи и банки и чем они могут быть полезны или опасны для обычного человека, что такое деньги и кредитные карточки и как с ними обращаться разумнее, как люди зарабатывают себе на жизнь и как добиться карьеры, ведущей к росту доходов, а также со многими другими аспектами современной организации хозяйственной деятельности.

Проводя занятия по такому широкому кругу проблем, преподаватель может ожидать самых разнообразных вопросов со стороны учащихся и должен быть вооружен знаниями, достаточными для того, чтобы на эти вопросы квалифицированно отвечать. Соответственно данное пособие (текстовая часть и электронные приложения) содержит материалы, призванный снабдить преподавателя такими дополнительными знаниями и облегчить ему подготовку к занятиям, в том числе с использованием компьютерной техники и мультимедийных средств презентации.

Можно сказать, что этот курс является Решебником (ГДЗ) к Экономика, История и современная организация хозяйственной деятельности, 7-8 класс, Липсиц И.В., 2006.



Вместе с данным курсом также скачивают:

ГДЗ по экономике за 7-8 класс, Заиченко к Опорный конспект школьника по экономике, 7-8 класс, Рабочая тетрадь, Заиченко Н.А., 2013.

Происхождение денег.

Занявшись еще в глубокой древности обменом, люди поняли, что дело это сколь полезное, столь же и трудное. Ведь организовать прямой обмен одного блага на другое — бартер — весьма непросто. Для этого надо найти того, кто готов отдать (уплатить) за принадлежащее ему благо другое благо — то, которое нужно ему самому. В старину подобный обмен называли «взаимство»: само слово напоминало о необходимости найти партнера по обмену, взаимно заинтересованного именно в том благе, которое предлагаешь к обмену ты сам.

Например, женщина имеет глиняные горшки, которые она хотела бы обменять на ткань для платья. Человек, который имеет такую ткань, не нуждается в глиняном горшке. Он хотел бы получить поросенка. Однако, торговец поросятами не заинтересован ни в ткани, ни в глиняном горшке. Он хотел бы новое колесо для повозки. Таким образом ни у кого обмен не состоялся и все не довольны.

Рассмотренная ситуация была типична до того времени, пока люди не придумали деньги, т. е. договорились вести обмен с помощью товаров-«посредников». Кстати, слово «деньги», как считается, это обрусевший вариант тюркского слова «теңге» - так на Востоке называли мелкие серебряные, а потом - медные монеты. А когда на Руси сложилось централизованное государство и в Москве началась регулярной чеканка собственных монет, то «деньгой» стали называть монету достоинством в полкопейки, то есть одна двухсотую часть рубля.


СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ    
БЛОК 1. «ДЕНЬГИ И ФИНАНСОВЫЕ ИНСТИТУТЫ»    
ПРОИСХОЖДЕНИЕ ДЕНЕГ    
БАНКИ И ИХ РОЛЬ В ЖИЗНИ СЕМЬИ    
Как превратить сбережения в депозит    
Что такое кредитование    
Банковские карты    
Функции современного банка.    
ВАЛЮТА В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ    
БЛОК 2. «ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО И СОЗДАНИЕ СОБСТВЕННОГО БИЗНЕСА»    
Свой бизнес как источник доходов… и забот    
Чтобы создать фирму, надо знать - что это такое    
Как добыть выручку?    
А теперь посчитаем издержки    
Источники средств для создания нового бизнеса    
Кейс «История российского предпринимателя»    
КЕЙС “ИРИДИУМ: В ЧЕМ ПРИЧИНА НЕУДАЧИ?”    
КЕЙС ПОЧЕМУ «ФАРФОРОВЫЙ ПУТЬ» НЕ СТАЛ ПУТЕМ К УСПЕХУ  

Купить книгу В помощь учителю, работающему с учебником «экономика» (история и современная организация хозяйственной деятельности), 7-8 классы, Липсиц И.В., 2013 - txt .



Хештеги: #Липсиц :: #экономика :: #пособие по экономике