Работа состоит из двух частей. В первой части 18 заданий, во второй – 4 задания. Задание 23 выполняется на усмотрение учителя. Его выполнение рекомендуется учащимся математических и физико-математических классов. На выполнение работы (22 задания) отводится 3 часа (180 минут) или в сокращенном варианте (20 заданий) 2 часа (120 минут) Все необходимые вычисления, преобразования и т.д. выполняйте в черновике.
Обращаем Ваше внимание, что записи в черновике не будут учитываться при оценке работы Если задание содержит рисунок, то на этом рисунке можно проводить дополнительные построения.
Часть 1 включает 14 заданий с кратким ответом, 3 задания с выбором одного верного ответа из четырёх предложенных (задания 4, 5, 10) и одно задание на соотнесение (задание 12). При выполнении заданий с выбором ответа обведите кружком номер выбранного ответа Если Вы обвели не тот номер, то зачеркните обведенный номер крестиком и затем обведите номер правильного ответа. Если ответы к заданию не приводятся, полученный ответ записывается в отведённом для этого месте. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.
В задании 12 требуется соотнести некоторые объекты Впишите в приведенную в ответе таблицу под каждой буквой соответствующую цифру Ответом к заданию 14 является последовательность номеров верных утверждений, записанных без пробелов и использования других символов, например, 1234. Решения заданий второй части и ответы к ним записываются на отдельном листе.
Текст задания можно не переписывать, необходимо лишь указать его номер. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Примеры.
Пристани А и В расположены на реке, скорость течения которой на этом участке равна 4 км/ч. Лодка проходит от А до В и обратно без остановок со средней скоростью 6 км/ч. Найдите собственную скорость лодки.
Длина катета AC прямоугольного треугольника ABC равна 3 см. Окружность с диаметром AC пересекает гипотенузу AB в точке М.
Найдите площадь треугольника ABC , если известно, что AM : MB = 9 : 16.
Общий вес восьми десятидневных щенков одного помёта равен 4 кг 480 г. Щенок Тузик весит 590 г. Какое из следующих утверждений
наверняка справедливо?
1) Средний вес щенка в помёте равен 580 г.
2) В помёте обязательно есть щенок весом 530 г.
3) В помёте обязательно есть щенок весом 560 г.
4) В помёте обязательно есть щенок весом менее 560 г.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Контрольная работа по математике, 2 варианта, 9 класс, 19 декабря 2011 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать книгу Контрольная работа по математике, 2 варианта, 9 класс, 19 декабря 2011 - pdf - depositfiles.
Скачать книгу Контрольная работа по математике, 2 варианта, 9 класс, 19 декабря 2011 - pdf - Яндекс.Диск.
Хештеги: #контрольная работа по математике :: #2 варианта :: #9 класс 2011
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
- Математика, Зачетные работы по заданиям В1-B12
- ГИА, математика, Определения терминов
- ГИА 2010, математика, 9 класс, Настоящие
- Задачи по математике и физике, предлагавшиеся на вступительных экзаменах в 1974-76 годах, Никольский Ю.С., Федосов Б.В., Чехлов В.И., Козел С.М., Белонучкин В.Е., Шелагин А.В., 1977
- Критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом, 3 вариант, 9 класс, 2011
- Диагностическая работа по математике, вариант 3, 9 класс, 17 февраля 2011
- ГИА, математика, 9 класс, 2012
- ГИА-9, задание 3, 2012