Русский язык, 1 класс, Обучение грамоте, Система уроков, часть 2, Лободина Н.В., 2013

Русский язык, 1 класс, Обучение грамоте, Система уроков, Часть 2, Лободина Н.В., 2013.

    В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Русский язык: Обучение грамоте (обучение письму)» для 1 класса, составленные в соответствии с положениями ФГОС и ориентированные на работу с тетрадями по письму «Азбука» Н.Г. Агарковой, Ю.А. Агаркова (М.: Академкнига/Учебник, 2012), входящими в УМК «Перспективная начальная школа». В рамках урока сформулированы педагогические задачи, обозначены планируемые результаты освоения темы, позволяющие компетентно смоделировать образовательный процесс.
Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, может быть полезно слушателям ИПК, студентам педагогических учебных заведений.

Письмо заглавной буквы т.
Цели деятельности педагога: создать условия для формирования в памяти обучающихся четко дифференцированного зрительно-двигательного образа заглавной буквы Г; способствовать развитию умений делить слово на слоги, выделять голосом ударный звук в слове, внимания, речевых умений; содействовать закреплению гигиенических навыков при письме.

Планируемые результаты обучения: Предметные: научатся правильно сидеть за столом и пользоваться письменными принадлежностями в течение всего периода выполнения отдельного графического задания; при письме под счет чередовать напряжение мышц руки с расслаблением; конструировать письменные буквы из элементов-шаблонов; писать заглавную букву Т на основе двигательных элементов по определенному алгоритму; находить в слове парные согласные звуки; анализировать слово, предложение, воспринятые на слух, соотносить их со схемами и моделями; выполнять виды соединений букв в слове (верхнее, среднеплавное, нижнее).

Метапредметные (критерии сформированности, оценки компонентов универсальных учебных действий - ууд):
Регулятивные: осуществлять пошаговый контроль своих действий, ориентируясь на показ движений учителя; самостоятельно оценивать правильность выполнения действий на уровне адекватной ретроспективной оценки.
Познавательные: осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий, используя справочные материалы учебника; моделировать различные языковые единицы (слово, предложение); использовать на доступном уровне логические приемы мышления (анализ, сравнение, классификацию, обобщение).

СОДЕРЖАНИЕ
Урок 62. Письмо заглавной буквы Т
Урок 63. Письмо строчной буквы з
Урок 64. Письмо заглавной буквы З
Урок 65. Работа над алгоритмами записи слов под диктовку и самопроверки
Урок 66. Письмо строчной буквы с
Урок 67. Письмо заглавной буквы С
Урок 68. Работа над алгоритмами списывания предложения и самопроверки. Игры со словами
Тетрадь № 3
Урок 69. Письмо строчной буквы г
Урок 70. Письмо заглавной буквы Г
Урок 71. Письмо строчной буквы к
Урок 72. Письмо заглавной буквы К
Урок 73. Работа над алгоритмами записи слов под диктовку и самопроверки
Урок 74. Письмо строчной буквы в
Урок 75. Письмо заглавной буквы В
Урок 76. Письмо строчной буквы ф
Урок 77. Письмо заглавной буквы Ф
Урок 78. Наблюдение за смыслоразличительной ролью звуков. Письмо под диктовку
Урок 79. Письмо строчной буквы б
Урок 80. Письмо заглавной буквы Б
Урок 81. Письмо строчной буквы п
Урок 82. Письмо заглавной буквы П
Урок 83. Наблюдение за смыслоразлнчителыюй ролью звуков
Урок 84. Письмо строчной буквы ж
Урок 85. Письмо заглавной буквы Ж
Урок 86. Письмо строчной буквы ш, Жи, ши - пиши с буквой и
Урок 87. Письмо заглавной буквы Ш
Урок 88. Слова с сочетаниями жи, ши
Урок 89. Разделительный мягкий знак. Наблюдение за смыслоразличительной ролью звуков
Урок 90. Разделительный твердый знак. Наблюдение за смыслоразличительной ролью звуков
Урок 91. Твердый и мягкий разделительные знаки
Урок 92. Письмо строчной буквы х
Урок 93. Письмо заглавной буквы X
Урок 94. Письмо строчной буквы ч. Правописание слов с сочетаниями ча, чу
Урок 95. Письмо заглавной буквы Ч
Урок 96. Письмо строчной буквы щ
Урок 97. Письмо заглавной буквы Щ
Урок 98. Письмо строчной буквы ц
Урок 99. Письмо заглавной буквы Ц
Урок 100. Работа над алгоритмом списывания предложения. Запись слов под диктовку
Урок 101. Закрепление технологии написания письменных букв
Урок 102. Закрепление технологии написания письменных букв
Урок 103. Диагностирование орфографической зоркости. Слуховой диктант. Выборочный диктант. Взаимопроверка
Урок 104. Диагностирование орфографической зоркости. Запись слов под диктовку. Создание и запись с помощью слогов новых слов.
Урок 105. Правописание слов с сочетаниями жи, ши
Урок 106. Составление текста диктанта с использованием слов с сочетаниями жи, ши
Урок 107. Правописание слов с сочетаниями ча, ща
Урок 108. Составление текста диктанта с использованием слов с сочетаниями ча, ща
Урок 109. Правописание слов с сочетаниями чу, щу
Урок 110. Составление текста диктанта с использованием слов с сочетаниями чу, щy
Урок 111. Правописание слов с сочетаниями -чк, -чн, -чт
Урок 112. Составление текста диктанта со словами с сочетаниями -чк, -чн, -чт
Урок 113. Заглавная буква в именах собственных. Диагностирование орфографической зоркости. Запись слов и предложений под диктовку
Урок 114. Эпистолярный жанр. Сочинение текста письма Маше и Мише. Запись предложений
Урок 115. Запись предложений с благодарностью «Азбуке». Взаимопроверка. Самопроверка
Приложения
Приложение 1. Поэлементный состав письменных букв
Приложение 2. Русский алфавит
Приложение 3. Виды соединений букв на фоне разлиновки с дополнительной линейкой (1 класс) и правила их выполнения
Приложение 4. Система письменных букв
Приложение 5. Соотношение зрительных и двигательных элементов
Литература.

Купить книгу Русский язык, 1 класс, Обучение грамоте, Система уроков, Часть 2, Лободина Н.В., 2013. djvu .

Купить книгу Русский язык, 1 класс, Обучение грамоте, Система уроков, Часть 2, Лободина Н.В., 2013. djvu .

Купить книгу Русский язык, 1 класс, Обучение грамоте, Система уроков, Часть 2, Лободина Н.В., 2013. pdf .

Купить книгу Русский язык, 1 класс, Обучение грамоте, Система уроков, Часть 2, Лободина Н.В., 2013. pdf  .



Хештеги: #поурочные планы по русскому языку :: #русский язык :: #Лободина :: #1 класс