Развернутое тематическое планирование, 3 класс, Лободина Н.В., 2010

Развернутое тематическое планирование, 3 класс, Лободина Н.В., 2010.

     В пособии предлагается развернутое тематическое планирование по всем предметам обучения в 3 классе, составленное к учебно-методическому комплекту «Перспективная начальная школа» в соответствии с требованиями Федерального базисного учебного плана и федерального компонента государственного образовательного стандарта.
    Представленное развернутое тематическое планирование глубоко и тщательно разработано и отражает содержание обучения предметам; по каждому из них определены система уроков и педагогические средства, обозначены виды деятельности, спрогнозированы результат и уровень усвоения ключевых компетенций, продуманы формы контроля, что значительно облегчит работу учителя.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
Характеристика ведущих идей проекта «Перспективная начальная школа» 4
Стандарт начального общего образования по русскому языку в образовательных
учреждениях с русским языком обучения . 9
Стандарт начального общего образования по литературному чтению 10
Стандарт начального общего образования по математике И
Стандарт начального общего образования по окружающему миру 12
Стандарт начального общего образования по изобразительному искусству 13
Стандарт начального общего образования по технологии 14
Русский язык. Пояснительная записка. 16
Русский язык. Тематическое планирование 18
Литературное чтение. Пояснительная записка 52
Литературное чтение. Тематическое планирование 54
Математика. Пояснительная записка 78
Математика. Тематическое планирование 80
Окружающий мир. Пояснительная записка 108
Окружающий мир. Тематическое планирование 110
Изобразительное искусство. Пояснительная записка 126
Изобразительное искусство. Тематическое планирование 128
Технология. Пояснительная записка 142
Технология. Тематическое планирование 144
Информатика. Пояснительная записка 163
Информатика. Тематическое планирование 164

Требования к уровню подготовки оканчивающих начальную школу

В результате изучения русского языка ученик должен знать/понимать:

• значимые части слова;
• признаки изученных частей речи;

типы предложений по цели высказывания и эмоциональной окраске; уметь:

• анализировать и кратко характеризовать звуки речи, состав слова, части речи, предложение;
• различать произношение и написание слов;
• находить способ проверки написания слова (в том числе по словарю);
• без ошибок списывать несложный текст объемом 70-90 слов;
• создавать несложные монологические тексты на доступные детям темы в форме повествования и описания;
• соблюдать изученные нормы орфографии и пунктуации (диктант - текст 75-80 слов);

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• адекватного восприятия звучащей речи (высказываний взрослых и сверстников, детских радиопередач, аудиозаписей и др.); работы со словарями; соблюдения орфоэпических норм;
• создания в устной и письменной форме несложных текстов по интересующей младшего школьника тематике;
• овладения нормами русского речевого этикета в ситуациях повседневного общения.

Купить книгу - Развернутое тематическое планирование, 3 класс, Лободина Н.В., 2010. djvu .

Купить книгу - Развернутое тематическое планирование, 3 класс, Лободина Н.В., 2010. djvu .

Купить книгу - Развернутое тематическое планирование, 3 класс, Лободина Н.В., 2010. pdf .

Купить книгу - Развернутое тематическое планирование, 3 класс, Лободина Н.В., 2010. pdf .



Хештеги: #книга по русскому языку :: #3 класс :: #Лободина :: #2010