Развернутое тематическое планирование, 2 класс, Лободина Н.В., 2010

Развернутое тематическое планирование, 2 класс, Лободина Н.В., 2010.

    В данном пособии представлено развернутое тематическое планирование по учебным предметам, изучаемым во 2 классе по образовательной программе «Перспективная начальная школа», составленное на основе Примерной программы начального общего образования, федерального компонента государственного стандарта начального общего образования.
    Определены система уроков и педагогические средства, обозначены виды деятельности, спрогнозирован результат и уровень усвоения ключевых компетенций, продуманы формы контроля.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
Стандарт начального общего образования по русскому языку 6
Стандарт начального общего образования по литературному чтению 7
Стандарт начального общего образования по математике 8
Стандарт начального общего образования по окружающему миру 9
Стандарт начального общего образования по изобразительному искусству 10
Стандарт начального общего образования по технологии 11
Стандарт начального общего образования по физической культуре 12
Русский язык 13
Пояснительная записка 13
Тематическое планирование 15
Литературное чтение 44
Пояснительная записка 44
Тематическое планирование 46
Математика 72
Пояснительная записка 72
Тематическое планирование 74
Информатика 98
Пояснительная записка 98
Тематическое планирование 99
Окружающий мир 107
Пояснительная записка 107
Тематическое планирование ПО
Технология 124
Пояснительная записка 124
Тематическое планирование 125
Изобразительное искусство 135
Пояснительная записка 135
Тематическое планирование 137
Физическая культура 150
Пояснительная записка 150
Тематическое планирование 151

Требования к уровню подготовки оканчивающих начальную школу

знать/понимать:

• основные жанры и виды произведений изобразительного искусства;
• известные центры народных художественных ремесел России;
• ведущие художественные музеи России;

уметь:

• различать основные и составные, теплые и холодные цвета;
• узнавать отдельные произведения выдающихся отечественных и зарубежных художников, называть их авторов;
• сравнивать различные виды и жанры изобразительного искусства (графики, живописи, декоративно-прикладного искусства);
• использовать художественные материалы (гуашь, цветные карандаши, акварель, бумага);
• применять основные средства художественной выразительности в рисунке и живописи (с натуры, по памяти и воображению), в декоративных и конструктивных работах, иллюстрациях к произведениям литературы и музыки;

 использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

• для самостоятельной творческой деятельности;
• обогащения опыта восприятия произведений изобразительного искусства;
• оценки произведений искусства (выражения собственного мнения) при посещении выставок, музеев изобразительного искусства, народного творчества и др.

Купить книгу - Развернутое тематическое планирование, 2 класс, Лободина Н.В., 2010. djvu .

Купить книгу - Развернутое тематическое планирование, 2 класс, Лободина Н.В., 2010. djvu .

Купить книгу - Развернутое тематическое планирование, 2 класс, Лободина Н.В., 2010. pdf .

Купить книгу - Развернутое тематическое планирование, 2 класс, Лободина Н.В., 2010. pdf .



Хештеги: #книга по русскому языку :: #2 класс :: #Лободина :: #2010