2009
Характеристика контрольных измерительных материалов по обществознанию 2009 года
Контрольные измерительные материалы ЕГЭ позволяют установить уровень освоения выпускниками Федерального компонента государственных образовательных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования по обществознанию.
Результаты единого государственного экзамена по обществознанию признаются образовательными учреждениями среднего профессионального образования и образовательными учреждениями высшего профессионального образования как результаты вступительных испытаний по обществознанию.
При разработке вариантов КИМ 2009 года была использована та же модель, что и в 2006-2008 годах. При этом в 2009 году значительно обновилось проверяемое содержание экономической составляющей обществоведческого курса (см. соответствующий раздел кодификатора ЕГЭ по обществознанию 2009 года). Дальнейшее усиление получила составляющая, направленная на оценку предметной компетентности, т.е. умений применять предметные знания и умения в различных ситуациях (например, для объяснения природных или социальных явлений, решения задач, оценки правильности выбора, обоснования альтернативных подходов и т.п.). Кроме того, была предложена усовершенствованная схема оценивания задания С8.
Ниже в таблице представлены общие данные о КИМ 2009 года по обществознанию.
Задания, представляющие все содержание школьного обществознания, в КИМ ЕГЭ 2009 года были сгруппированы в шесть блоков-модулей: «Общество. Духовная жизнь общества»; «Человек. Познавательная деятельность»; «Экономическая сфера жизни общества»; «Социальные отношения»; «Политика»; «Право».
В работе были представлены задания трех уровней сложности. Часть 1 содержала задания двух уровней: 24 задания базового уровня и 6 повышенного уровня. Часть 2 содержала два задания базового уровня и четыре задания повышенного уровня сложности. В части 3 было одно задание базового уровня (С1), одно – повышенного уровня (С2) и шесть заданий высокого уровня сложности (С3, С4, С5, С6, С7, С8).
Задания первой части работы были направлены на распознавание и сравнение признаков, черт, элементов описания социальных объектов, соотнесение теоретического материала с жизненными реалиями, оценивание истинности суждений о социальных объектах (явлениях, процессах).
Вторая часть работы проверяла умения выявлять структурные элементы обществоведческого знания с помощью схем, соотносить видовые понятия с родовыми, классифицировать социальные объекты и их признаки, осуществлять выбор нескольких верных позиций (характеристик, проявлений) из предложенного списка, дифференцировать в социальной информации факты и мнения, идентифицировать термины и понятия в предлагаемом контексте.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ЕГЭ 2009, обществознание, анализ, 2009 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать doc
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать книгу ЕГЭ 2009. Обществознание. Анализ. 2009
Дата публикации:
Хештеги: #ЕГЭ по обществознанию :: #обществознание :: #анализ
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- ЕГЭ 2010, обществознание, тренировочная работа №1, 2009
- ЕГЭ 2010, обществознание, диагностическая работа №2, 2009
- ЕГЭ 2011, обществознание, анализ, 2011
- ЕГЭ 2010, обществознание, анализ, 2010
Предыдущие статьи:
- ЕГЭ 2008, обществознание, анализ, 2008
- 100 дней до ЕГЭ, обществознание, экспресс-подготовка, Семке Н.Н., 2011
- Подготовка к ЕГЭ на 100 баллов, обществознание, 2008
- ЕГЭ 2011, обществознание, 11 класс, реальные фото с экзамена, 2011