задачник по математике

Математика, 6 класс, Практикум, Готовимся к ГИА, Шестакова И.В., 2014.
 
  Данное пособие представляет собой практикум по решению задач основных тем курса математики 6 класса и предназначено для закрепления и систематизации знаний учащихся, выработки прочных навыков арифметических действий и самостоятельного повторения основного арифметического и алгебраического материала курса математики 6 класса. Каждая тема содержит опорный теоретический материал, образцы решения задач по теме и наиболее сложных заданий курса. Включены задания базового и повышенного уровня для самостоятельного решения учащимися. Пособие адресовано учащимся, их родителям, учителям математики и администрации школ.

Математика, 5 класс, Практикум, Готовимся к ГИА, Александрова В.Л., 2013.
 
  Данное пособие соответствует федеральному государственному образовательному стандарту.
Практикум содержит разнообразные упражнения по всем основным темам курса математики 5 класса и предназначен для выработки прочных навыков арифметических действий, закрепления и систематизации знаний учащихся, самостоятельного повторения разделов курса.
Представленные в пособии тестовые проверочные работы могут быть использованы учителями математики для тематического и обобщающего контроля, диагностирования математической компетентности учащихся 5 классов, для прогнозирования дальнейшего прохождения программы с внесением корректив в процесс обучения учащихся.

Дидактические материалы по математике, 6 класс, Рудницкая В.Н., 2014.
 
  Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Издание содержит самостоятельные и контрольные работы по математике для 6 класса, а также набор задач и упражнений развивающего характера.
Книга структурирована в соответствии с учебником И. И. Зубаревой и А. Г. Мордковича «Математика. 6 класс».
Материалы пособия также могут быть использованы в работе с шестиклассниками, обучающимися по учебникам математики других авторов в школах любого типа.

Математика, 4 класс, Учимся решать задачи, Белошистая А.В., 2011.

  Для того чтобы научиться быстро и хорошо решать задачи, нужна постоянная практика.
Предлагаемое пособие предназначено для самостоятельной работы учащихся как в школе, так и дома.
Задачи распределены по степени сложности. Схемы позволят лучше понять смысл заданий и найти оптимальные пути решения.
После каждого раздела даны небольшие проверочные работы.
Книга поможет родителям и педагогам сформировать и закрепить у учащихся 4-го класса навыки решения задач.

Задачи для детей от 5 до 15 лет, Арнольд В.И., 2007.

  Эту брошюру составляют 79 задач для развития культуры мышления, подобранных или сочиненных автором. Большинство из них не требует никаких специальных знаний, выходящих за рамки общего образования. Однако решение отдельных задач может оказаться непростым делом даже для профессоров.
Книга адресована школьникам, студентам, учителям, родителям — всем, кто считает культуру мышления неотъемлемой частью развития личности.

4000 примеров по математике, 6 класс, Часть 1, Узорова О.В., Нефёдова Е.А., 2006.

  Пособие содержит 4000 математических примеров по темам изучаемым первой четверти б класса. Оригинальное построение материала позволяет обеспечить более глубокое его усвоение.
Как показывает практика, ученик полностью освоил программу, если решает пример и записывает ответ по истечении 4-7 секунд. В этом случае можно говорить, что навык счета доведен до автоматизма.
На каждой странице приведены 6-12 столбиков в среднем по 52 примера. Если ученик решает столбик за 2-4 минуты - это свидетельствует о хорошем уровне подготовки. На целую страницу у него должно уходить не более 30 минут Чтобы достичь отличных результатов каждый день следует решать по одной странице.
Пособие может быть использовано на уроках математики а также для работы дома.

4000 примеров по математике, 5 класс, Часть 4, Узорова О.В., Нефёдова Е.А., 2006.

  Пособие содержит около 4000 именованных математических примеров по темам, изучаемым в первой четверти 5 класса. Оригинальное построение материала позволяет обеспечить более глубокое его усвоение.
На каждой странице приведены 3-4 столбика в среднем по 50 примеров. Если ученик решает столбик за 4-6 минут, это свидетельствует о хорошем уровне подготовки. На целую страницу у него должно уходить не более 30 минут. Чтобы достичь отличных результатов, каждый день следует решать по одной странице.
Пособие может быть использовано на уроках математики, а также для работы дома.

4000 примеров по математике, 5 класс, Часть 3, Узорова О.В., Нефёдова Е.А., 2006.

  Пособие содержит около 4000 именованных математических примеров по темам, изучаемым в первой четверти 5 класса. Оригинальное построение материала позволяет обеспечить более глубокое его усвоение.
На каждой странице приведены 3-4 столбика в среднем по 50 примеров. Если ученик решает столбик за 4-6 минут, это свидетельствует о хорошем уровне подготовки. На целую страницу у него должно уходить не более 30 минут. Чтобы достичь отличных результатов, каждый день следует решать по одной странице.
Пособие может быть использовано на уроках математики, а также для работы дома.